• 한국정보교육학회:학술대회논문집
• /
• 2010.08a
• /
• pp.59-66
• /
• 2010

Opensource LMS Moodle consists of module of various forms and can mount learning materials of various forms. We can mount the number of contents on the Web in Moodle. In doing so, We can configure effective courses for teaching-learning activity. Moodle can reflect course design of a wide variety of teacher using a variety of learning resources and learning activities. The results of operating during 1 semester, all faculty or students were satisfied with course using Moodle. Class in the classroom is interactive systems of teacher and students, but class has one-way system in reality. E-learning can be used to complement this phenomenon. Moodle gives a free and powerful features in designing e-learning courses. In this reserch we made up course applying typical teaching-learning of design and model the process of Glaser. We analyed teaching - learning activity case of Understanding and Application of Information science course of 2010year 1 semester in Seoul national University of Education using LMS Moodle and pursued future expansion plan of Moodle.

• Journal of Broadcast Engineering
• /
• v.21 no.5
• /
• pp.651-661
• /
• 2016

최근의 디지털 사이니지는 대형 고해상도 디스플레이를 이용해 사용자에게 초고해상도 파노라마형태의 볼거리를 제공하거나 사용자와 인터렉션 등을 통해 맞춤형광고를 제공하는 등 다양한 형태로 발전하고 있다. 또 개방형 디지털 사이니지의 발전과 함께 대형 멀티 사이니지를 이용한 초고화질 영상콘텐츠를 다양한 서비스 단말장치의 연동과 웹기반의 상호운용성을 갖춘 관리시스템이 활발히 연구될 것으로 보인다. 본 논문에서는 수십대에서 백여대 이상의 고해상도 디스플레이를 연동하여 초고해상도 영상표출의 기술의 구현방안과 정형화된 영상 해상도가 아닌 초고화질 영상의 개별 콘텐츠에 대한 동기화 시키는 기술을 이용하여 멀티 콘텐츠 플레이 단말기에서 고해상도 영상을 Play Sync하는 기술을 연구한다.