Kim, Hae-Rin;Kim, Jung-Yul;Lee, Seung-Jae;Baek, Song-Ee;Kim, Jin-Gu;Kim, Ga-Yoon;Nam-Koong, Hyuk;Kang, Chun-Goo;Kim, Jae-Sam
The Korean Journal of Nuclear Medicine Technology
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v.26
no.1
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pp.27-32
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2022
Purpose When performing a whole-body bone scan, many patients are experiencing psychological difficulties due to the close distance to the detector. Recently, in the medical field, there is a report that using virtual reality (VR) equipment can give pain relief to pediatric patients with weak concentration or patients receiving severe treatment through a distraction method. Therefore, in this paper, VR equipment was used to provide psychological stability to patients during nuclear medicine tests, and it is intended to evaluate whether it can be used in clinical practice. Materials and Methods As VR equipment, ALLIP Z6 VR (ALLIP, Korea) was used and the experiment was conducted after connecting to a mobile phone. The subjects were 30 patients who underwent whole-body bone examination from September 1, 2021 to September 30, 2021. After intravenous injection of 99mTc-HDP, 3 to 6 hours later, VR equipment was put on and whole body images were obtained. After the test, a survey was conducted, and a Likert scale of 5 points was used for psychological anxiety and satisfaction with VR equipment. Hypothesis verification and reliability of the survey were analyzed using SPSS Statistics 25 (IBM, Corp., Armonk, NY, USA). Results Anxiety about the existing whole-body bone test was 3.03±1.53, whereas that of anxiety after wearing VR equipment was 2.0±1.21, indicating that anxiety decreased to 34%. When regression analysis of the effect of the patient's concentration on VR equipment on anxiety about the test, the B value was 0.750 (P<0.01) and the t value was 6.181 (P<0.01). decreased and showed an influence of 75%. In addition, overall satisfaction with VR equipment was 3.76±1.28, and the intention to reuse was 66%. The Cronbach α value of the reliability coefficient of the questionnaire was 0.901. Conclusion When using VR equipment, patients' attention was dispersed, anxiety was reduced, and psychological stability was found. In the future, as VR equipment technology develops, it is thought that if the equipment can be miniaturized and the resolution of VR content images is increased, it can be used in various clinical settings if it provides more realistic stability to the patient.
Transactions of the Korean Society of Automotive Engineers
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v.12
no.4
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pp.163-172
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2004
Nowadays, to analyze the dynamic characteristics of the automotive driving system, the computer simulation linked up with VR(Virtual Reality) technology is treated as the useful method with the improvement of computing ability. In this paper, the VR simulation system has been developed to investigate the driving characteristics of the ASV(Advanced Safety Vehicle) equipped with an ACC(Adaptive Cruise Control) system. For the purpose, VR environment which generates 3D graphic and sound information of the vehicle, the road, the facilities, and the terrain has been organized for the driving reality. Mathematical models of vehicle dynamic analysis including the ACC model have been constructed for computer simulation. The ACC modulates the throttle and brake functions to regulate the vehicle speed so that vehicles could keep proper spacing. Also, the real-time simulation algorithm synchronizes vehicle dynamic simulation with the graphic rendering. With the developed VR simulation system, simple scenarios are applied to analyze the dynamic characteristics. It is shown that the VR simulation system could be useful to evaluate the adaptive cruise controlled vehicle on various driving conditions.
Multimedia services through a network are getting more required according to the realization of B-ISDN construction globally. Business using the Internet will become popular, and so multimedia information systems including telemarketing systems will be developed competitively. VR (Virtual Reality) will help such systems make more realistic and valuable. ln this paper, we present an interactive VR authoring tool and a client/server based multimedia information service system. The VR authoring tool serves an interface with the system when developing its applications.
This study aims to the effectiveness of physical examination using VR contents to solve problems such as the increase in chronic diseases and shortage of professional manpower in the health care field according to the aging and low birth rate, and to provide efficient healthcare. Therefore, this study implemented a one-stop VR content physical examination system by wearing HTC VIVE Pro VR and a stick controller. The system is from step 1 to step 5, and the final body age is determined and a simple solution is provided through five steps sequentially: color blind test, memory test, audiogram test, reaction speed test, and instantaneous cognitive ability test. In addition, for the one-stop VR content physical examination system developed by this study, as a result of verifying the user satisfaction for normal people who visited the health examination center and VR/AR clinical trial center of certified tertiary hospital in Daejeon, the overall satisfaction and the intention to reuse Was high, and according to gender, there was a significant difference in the 5-step test, and according to the age, there were significant differences in the 4-step test and the 5-step test.
The Empathy for Dementia using Virtual Reality (EDuVR) system, developed by the Jeju Provincial Dementia Center, is a 3D video system capturing the experience of dementia in a first-person perspective using 360 degree vritual reality (VR) technology. It was developed to create a greater understanding of dementia and to help people empathize with individuals with dementia through an immersive VR experience. The EDuVR shows how a dementia patient has impairments in memory, orientation, language, judgment and problem solving, as well as problems with activities of daily living. The present study reported the effectiveness of the EDuVR experience in changing public awareness of, and attitude toward, dementia. Sixty-six participants were assigned to the EDuVR (n = 34) or the conventional education (n = 32) groups, and two types of questionnaires - attitude and awareness questionnaires - were administered to the subjects before and after the EDuVR experience or education. The simulator sickness and presence questionnaires were administered to the EDuVR group to assess cybersickness and presence of the VR experience. As a results, the attitude and awareness toward dementia patients changed positively in both the EDuVR and the conventional education groups, and these changes did not differ between two groups. Only one person reported a significant level of cybersicness after experiencing the EDuVR system. These results suggest that the EDuVR enhances the level of understanding and empathy for dementia and would be a useful tool for improving awareness in the general public.
Background: As social problems due to the acceleration of the aging era and the increase in the elderly population are becoming serious, virtual reality (VR)-based healthcare is emerging as an approach for preventing and managing health issues. Objects: This study used validity and reliability analyses to examine the clinical efficacy that is, the clinical value and usability of a novel VR cognitive evaluation system index that we developed. Methods: We developed a VR cognitive evaluation system based on motion recognition analysis evaluation for individuals aged 65 to 85. After conducting the Korean version of the Mini-Mental State Exam (K-MMSE) cognitive evaluation, the evaluation score was verified through correlation analysis in the VR cognitive evaluation system. To verify the construct validity of the two groups, the Global Deterioration Scale (GDS) grades were categorized into a normal cognitive group (GDS grade 1) and a cognitive impairment group (GDS grades 2 and 3). The data were measured twice to determine the reliability between the two measurements and assess the stability and clinical value of the evaluation system. Results: Our evaluation system had a high correlation of 0.85 with the widely used K-MMSE cognitive evaluation. The system had strong criterion-related validity at the 95% confidence interval. Compared to the average score of GDS grade 1 in the VR cognitive evaluation system, the average score of GDS grades 2 and 3 in the VR cognitive evaluation system was statistically significantly lower while also having strong construct validity at the 95% confidence interval. To measure the reliability of the VR cognitive evaluation system, tests-retests were conducted using the intraclass correlation coefficient (3,1), which equaled 0.923 and was statistically significant. Conclusion: The VR cognitive evaluation system we developed is a valid and reliable clinical tool to distinguish between normal cognitive status and mild cognitive impairment.
The VR(Virtuality Reality) technology provides very close experience to reality by stimulating humans' external recognition with artificial technologies. In order to overcome the limitation of real-environment training, VR is being applied in industry field as a key technology to prevent safety accident and its control procedure training. However, it is difficult to build VR-based training system because 3D modeling and software coding are necessary for materialization of VR environment demands of many development resource. In this research referring to VR based training content implementation, a method to utilizing VRDC(VR-based Dynamic visualization Component) is suggested and by applying it to plant safety training system, it was confirmed its practicality.
The system components and implementation methods to be considered when constructing a system for plant safety training in a virtual environment were classified according to plant characteristics. When constructing a safety training system based on VR, the necessary components may be different according to the characteristics of the plant, and the basic system components to be built according to the target plant are presented. In order to support the proposed system, we implemented a city gas governor safety training system, which is a relatively simple facility. Through this, we propose guidelines for the construction of a suitable VR-based plant safety training system in the plant to be applied.
Recently VR environment is used in many areas including mobile learning, smart factory. However HMD(head-mounted display) is required to a dedicated and expensive system with high-end specification. When designing a VR system, it is needed to handle performance, mobility and usability. Many VR applications need to handle diverse sensors and user inputs continuously in a streaming manner. In this paper we design a VR mobile platform and implement a low-cost mobile VR HMD running on the platform. The VR HMD supports 3D contents delivery in a mobile manner. It is used to detect the motion detection based on angle value of a VR player from accelerator and gyro sensor. The MPU-6050, 6-axis sensor, is used to get a sensory value and the sensory value is taken as an input to a VR rendering server on a Unity game engine that is generated 3D images.
Proceedings of the Korean Institute of Navigation and Port Research Conference
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2000.10b
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pp.159-166
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2000
The paper deals with the design and implementation of Navigational Aids Training Simulator (VR-NATS) by Virtual Reality (VR). To gave interaction and immersible training situation to the user, prototype VR-NATS was developed based on the object-oriented operating system with 3D objects of navigational aids. Using the VR-NATS we created virtual navigational aids. As results from the assessment tests, students can obtain IALA (International Association of Lighthouse Authorities) rules of the navigational aids exactly and quickly comparing with conventional education methods. Thus, we found that he proposed VR-NAT is very effective for the next-generation simulation system.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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