Purpose: The purpose of this study is to examine under what conditions suggestion programs conducted by organizations actually increase individual perception of their work effectiveness. Specifically, this study looks into the effects of cooperation perception and relational demography of employee on work effectiveness of suggestion programs. It does this by focusing on the interaction effect of organizational commitment. Research design, data and methodology: Data was collected from 1,872 participants who took part in the suggestion program of HCCP 6th DATA. This data was subjected to multiple regression analysis. Results: a) higher employee cooperation perception enhances work effectiveness of suggestion program, but relational difference of knowledge diversity between team members has no effect on work efficiency; b) Positive effect of cooperation perception, and difference in education level on work effectiveness become greater as commitment increases. However, organizational commitment decreases the positive effect of difference in organizational tenure on work effectiveness by suggestion program. Conclusion: The results point to the importance of broadening the current conceptual models of employee work effectiveness of suggestion program to include relational demography, as well as the utility of conducting additional cross-level research on suggestion programs.
The effort to measure and improve the quality of healthcare is a common health policy issue worldwide. Korean Value Incentive Programme is one of that effort, but some concerns exist. Compared to pay for performance program in other countries, it measures healthcare quality with relatively narrow performance domain using a small number of clinical indicators. It was designed without involving hospitals and other key stakeholder, and program participation was mandated. Highest and lowest performers get bonus and penalty using relative ranking. As a suggestion for development, the direction for quality management at the national level should be given first. Therefore the philosophy or strategy for quality improvement should be reflected to the program. And various domains and indicators of healthcare quality should be developed with active communication with healthcare providers. The evaluation method is necessary to be changed to provide achievable goal to the healthcare providers and attract quality improvement.
This study conducts an empirical analysis of how the suggestion activity, most widely used in quality control activities, interacts with the dimensions of learning organizations. The study also attempts to analyze the results of Six Sigma based on sub-dimensions of learning organizations, which are infrastructure, culture and system. In order for learning and innovation to take place in implementing a Six Sigma program, the organizational infrastructure and culture are created and sustained and then, a learning organization system would become effective. In this study, a empirical model is used to demonstrate such an association. The sample consists of 134 organizations who have implemented a Six Sigma program for more than three years. Using the version 16.0 of AMOS for structural equation modeling, the study estimates the structural equation model that has a Six Sigma organization's infrastructure, culture and system as independent constructs, the suggestion system as a mediator, and the performance of Six Sigma projects as a dependent construct.
KSII Transactions on Internet and Information Systems (TIIS)
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v.14
no.7
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pp.2840-2861
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2020
The purpose of this survey-based study is to make an analysis of search engine users' behaviors on the Search Engine Results Pages (SERPs) based on the three demographic characteristics gender, age, and program studying. In this study, a questionnaire was designed with 12 closed-ended questions. Remaining questions other than the demographic characteristic related ones were about "tab", "advertisement", "spelling suggestion", "related query suggestion", "instant search suggestion", "video result", "image result", "pagination" and the amount of clicking results. The questionnaire was used and the data collected were analyzed with the descriptive statistics as well as the inferential statistics. 84.2% of the study population was reached. Some of the major results are as follows: Most of each demographic characteristic category (i.e. female, male, under-20, 20-24, above-24, English computer engineering, Turkish computer engineering, software engineering) have rarely or more click for tab, spelling suggestion, related query suggestion, instant search suggestion, video result, image result, and pagination. More than 50.0% of female category click advertisement rarely; however, for the others, 50.0% or more never click advertisement. For every demographic characteristic category, between 78.0% and 85.4% click 10 or fewer results. This study would be the first attempt with its complete content and design. Search engine providers and researchers would gain knowledge to user behaviors about the usage of the SERPs based on the demographic characteristics.
Journal of The Korean Association For Science Education
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v.28
no.8
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pp.786-795
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2008
The purpose of this research is to propose a program for teaching and learning effective problem-solving for gifted students based on abductive inference. The role of abductive inference is important for scientific discoveries and creative inferences in problem-solving processes. The characteristics of creativity and abductive inference were investigated, and the following were discussed: (a) a suggestion for a new program based on abductive inference for creative outcomes, this program largely consists of two phases: generative hypotheses and confirmative hypotheses, (b) a survey of the validity of a program. It is typical that hypotheses are confirmed in phases through experiments based on hypothetic deductive methodology. However, because generative hypotheses of this hypothetic deductive methodology are not manifest, we maintained that abductive inference strategies must be used in a Creative Teaching-learning Program for gifted science students.
In this study, we introduced the concept of ‘case-method’ which is the method to discuss about actual education with a concrete case. And we suggested that case-method need to be applied a program for mathematics teacher professional development. To assist this suggestion, we attempted to examine recent mathematics educational studies that is written by case-study and topics that is included in mathematics teacher educational program. After these examination, we pointed out that case-method with a educational case have not applied in teacher education program in korea. According to the suggestion in this study, we showed a concrete example of case-method. In this example, we set up three perspectives(on general theory of mathematics education, on contents of given case, on application given case to own class) to analysis given case and revealed several disscussion topics each perspective. Finally, we referred to the following research of this paper.
The purpose of this study is to develop a computer software titled "Compare & Evaluation Program for Household Consumption". This software is developed in Microsoft Visual Basic 6.0. For the data of this program, the family Income and Expenditure Survey(1998) produced by the National Statistical Office in Korea is used. This program compares income and consumption expenditure for each household with those for standard household according to income level and family life cycle. This program gives information and suggestion for household consumers to manage rational household consumption. Also this study investigates validity and usefulness of the software program by interviewing 20 households used this program.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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