Examining the Relation Between Students' Reflective Thinking and the Reading Framework in the Science Writing Heuristic (SWH) Approach (탐구적 과학 글쓰기 활동에서 학생들의 반성적 사고와 읽기틀의 관계에 대한 고찰)
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- Journal of The Korean Association For Science Education
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- v.32 no.1
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- pp.146-159
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- 2012