Purpose: This descriptive study was conducted to identify the level of knowledge of stroke symptoms and risk factors among older adults. Methods: A total of 200 older adults over 65 years of age were conveniently recruited from out patient departments of two hospitals and a health care center from October to November 2008. The level of knowledge was assessed using both open-ended questions and a structured questionnaire based on semi-structured interviews. Data were analyzed by t-tests and ANOVA using the SPSS program. Results: 52.5% of the sample had hypertension and 30% had diabetes. The mean knowledge scores for symptoms and risk factors were $8.4{\pm}3.1$ (out of 15) and $9.5{\pm}3.9$ (out of 16), respectively. The older adults who had lower education, lower family income, and who lived in rural areas were more likely to have less knowledge of stroke symptom and risk factors (p < .05). There was no significant knowledge difference between the older adults who had at least one risk factor and those who had no risk factor for stroke. Conclusions: Educational intervention should be focused on informing older adults who are at risk for stroke about the early symptoms and management of risk factors, especially those who have low education and low social status.
Purpose: The purpose of this research was to examine the relationship between sexual knowledge, frequency, satisfaction, marital intimacy, and depression levels in stroke survivors and their spouses. Methods: This study was a convenience sample of Korean men who had experienced a stroke and their spouses. The subjects were discharged from the hospital and received physical therapy. Data such as sexual knowledge, frequency, satisfaction, marital intimacy, and depression levels were collected from November 2005 to April 2006. Results: In a comparison of stroke survivors and their spouses, the survivors showed higher mean levels of sexual knowledge and marital intimacy. The levels of knowledge, frequency, satisfaction and marital intimacy were low and depression was mild in the subjects. There were significant correlations between sexual frequency, sexual satisfaction and marital intimacy. Also, subjects with lower levels of sexual satisfaction were more depressed. The spouses who possessed greater levels of sexual knowledge reported a higher frequency of sex and greater marital intimacy. In addition, spouses who reported feeling greater levels of marital intimacy experienced fewer depressive symptoms. Conclusion: These findings demonstrate a need for the development of sexual adaptation programs which could be effective in improving sexual knowledge, frequency, satisfaction, marital intimacy, and depression reported by stroke patients and their spouses. Ideally, these corrective programs should be administered before patients are discharged from the hospital.
Purpose: This study was conducted to examine the effects of the secondary stroke prevention education program to inhibit the recurrence of the acute ischemic stroke patients, and to maintain and promote knowledge about stroke, self-efficacy and self-care. Method: This study was designed to take a quasi-experimental pre- and post-test with the nonequivalent control group. The experimental group consists of 20 patients and control group consists of 20 patients. The experimental group was applied the secondary stroke prevention education program. In order to verify the effects of the secondary stroke prevention education program, knowledge about stroke, self-efficacy and self-care scale were measured before the intervention and 4 weeks, 12 weeks after discharge. The tools for measuring knowledge about stroke, self-efficacy and self-care are developed by the researcher. The data was analyzed by SPSS win 10.0 program using $x^2-test$, Fisher's Exact Test, t-test, Kolmogorov-Smirnov Z, and Repeated Measures ANOVA. Result: There was a statistically significant difference in knowledge about stroke (F=4.021, p=.026), self-efficacy(F=6.096, p=.018), and self-care(F=8.026, p=.007) between the experimental and the control group after intervention. Conclusion: It is considered that the program can be used as an effective nursing intervention in clinical practice.
Purpose: This study was conducted to evaluate the effects of stroke patient care education on the knowledge and practice of caregivers of stroke patients. Method: Data was collected from December 15, 2004 to March 30, 2005. The research design was a non-equivalent control group non-synchronized design. The subjects were forty primary caregivers of stroke patients who were hospitalized in a neurology unit of a university hospital. Forty caregivers, twenty in the experimental group and twenty in the control group were assigned. The experimental group participated 2 times in an education class given by the researcher Data analysis included -test, and t-test using the SPSS program. Result: Knowledge(t=5..87, p=0.00) and practice(t=5.53, p=0.00) of the experimental group were significantly different from the control group. Conclusion: The stroke patient care education developed in this study shows a significant promotion of knowledge and practice of caregivers. Thus this program can be recommanded as an intervention model for stroke patients and caregivers.
Purpose: This study compared the walking ability of chronic stroke patients following either treadmill training with knowledge of the result (KR group) or treadmill training with knowledge of the performance (KP group). Methods: Nineteen patients with chronic stroke were recruited from a rehabilitation hospital. The patients were divided into two groups: a KR group (10 patients) and a KP group (9 patients). They received 30 minutes of neuro-developmental therapy and treadmill training 30 minutes, five times a week for three weeks. The gait parameters were measured before and after training using the Optogait system. Results: After the training periods, the KR group showed significant improvement in gait speed, cadence, step length of the unaffected limb, stance time of the affected limb, and functional gait assessment compared to the KP group (p<0.05). Conclusion: The results showed that treadmill training with KR was more effective in improving the gait speed and cadence, step length of the unaffected limb, stance time of the affected limb, and functional gait ability than the treadmill training with KP. Therefore, to improve the walking ability of stroke patients, it is necessary to consider treadmill training with KR. If it can be combined with conventional neurological physiotherapy, it would be an effective rehabilitation for stroke patients.
본 연구는 중노년기 성인의 뇌졸중 문해력, 건강정보 문해력, 뇌졸중 지식과 자기관리의 정도를 비교하고 그 관계를 확인함으로써 뇌졸중 발병률이 높은 중노년기 성인의 뇌졸중 예방을 위한 자기관리의 유의한 영향요인을 파악하고자 수행되었다. 2019년 12월 5일부터 2020년 3월 31일까지 198명을 대상으로 인구사회학적 특성, 뇌졸중 문해력, 건강정도 문해력, 뇌졸중 지식 및 자기관리에 관한 자료를 체계적인 설문지를 통해 수집되었다. 자료분석은 독립표본 t 검정, 일원배치 분산분석, Pearson 상관계수, 다중회귀분석을 사용하여 기술 통계량에 대해 SPSS/WIN 23.0 프로그램을 사용하였다. 중노년기 성인의 자기관리에 영향을 미치는 요인은 연령(β=.190. p=.015), 흡연을 할 때(β=-.226, p=.001), 주관적 건강상태(β=.297, p<.001)와 뇌졸중 지식(β=-.168, p=.014)으로, 이들의 설명력은 약 20.3%였다. 본 연구 결과를 볼 때, 중노년기 성인의 자기관리를 향상시키기 위한 간호 중재를 개발할 때 주관적 건강상태 및 뇌졸중 관련 지식을 고려해야 함을 알 수 있다. 또한, 지역사회에 거주 중인 중노년기 성인들의 뇌졸중 지식과 자기관리 사이의 매개변수 탐색이 필요하며, 뇌졸중 예방에 대한 체계적이고 지속적인 교육의 중요성이 강조된다.
본 연구는 간호대학생의 뇌졸중 지식과 뇌졸중 관련 건강증진 생활양식의 관계를 파악하기 위한 서술적 조사연구이다. 자료는 간호대학생 182명을 대상으로 2020년 9월 21일부터 26일까지 구조화된 질문지를 이용하여 수집하였다. 자료분석방법은 independent t-test, one-way ANOVA, Kruskal-Wallis test를 사용하였다. 대상자의 뇌졸중 지식은 평균 14.97±3.13점, 뇌졸중 위험인자에 대한 지식은 평균 8.69±1.98점, 뇌졸중 경고증상에 대한 지식은 평균 5.43±1.31점이었다. 건강증진 생활양식은 평균 2.93±0.47점이었다. 대상자의 일반적 특성 및 건강관련 특성에 따른 뇌졸중 위험인자에 대한 지식은 연령(F=7.50, p<.05)과 용돈(F=2.69, p<.05), 뇌졸중 경고증상에 대한 지식은 뇌졸중 가족력(F=2.26, p<.05)에서 통계적으로 유의한 차이를 나타냈다. 대상자의 일반적 특성 및 건강관련 특성에 따른 건강증진 생활양식의 차이는 종교(t=4.22, p<.001), 전공 만족도(F=5.18, p<.05), 주관적 건강상태(F=29.41, p<.05), BMI(F=2.69, p<.05)에서 통계적으로 유의한 차이를 나타냈다. 결론적으로 간호대학생의 뇌졸중 지식은 높았으나 뇌졸중 관련 건강증진 생활양식은 높지 않았다.
본 연구는 119구급대원들이 1년 동안 뇌졸중 환자에 대한 교육이 뇌졸중 지식 및 뇌졸중 환자처치에 대한 주관적 인식에 미치는 영향을 규명하기 위한 연구이다. 자료수집은 강원, 충청, 경북에 소재하는 소방공무원 중 119구급대원으로 활동하고 있는 남녀 196명을 대상으로 2018년 2월 17일부터 7월 31일까지 조사하였다. 수집된 데이터는 SPSS/PC+ 20.0을 사용하였으며, 빈도분석, t-test ANOVA 다중회귀분석을 하였다. 첫째, 119구급대원들의 일반적 특성이 뇌졸중 교육 및 전문교육 필요성이 뇌졸중에 대한 지식수준, 뇌졸중 환자처치에 대한 주관적 인식수준에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 119구급대원들의 1년 동안의 교육이 뇌졸중 지식수준과 뇌졸중 환자처치에 대한 주관적 인식수준에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 119구급대원들의 뇌졸중에 대한 지식수준이 뇌졸중 환자처치에 대한 주관적 인식수준에 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 지식수준의 하위요인인 지식, 증상, 징후에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이 같은 결과로 볼 때 119구급대원들의 1년 동안 뇌졸중 환자처치 및 이송 교육은 뇌졸중 지식수준이 증가할수록 뇌졸중 환자처치에 대한 자신감, 처치 만족도, 수행 적절성에 대한 주관적 인식수준이 향상되는 것으로 나타났다. 따라서, 119구급대원들의 뇌졸중 환자에 대한 지식, 주관적 인식수준을 향상시키기 위해 주기적인 교육과 적절한 관리가 필요하다.
본 연구는 뇌졸중 발생위험군을 대상으로 뇌졸중 일차예방 프로그램이 뇌졸중 발생위험군의 뇌졸중 지식, 발작예상 대처행동, 자가 관리에 미치는 효과를 파악하기 위한 비동등성 대조군 전후 실험연구이다. 연구기간은 2014년 8월 1일부터 8월 24일이며, 자료 수집은 G도 S시에 소재한 2개의 보건지소에 등록된 대상자로 실험군 19명, 대조군 17명을 대상으로 하였다. 실험군에게 연구자가 개발한 프로그램을 4주 동안 2회/주, 1회 1시간씩 제공하였으며 대조군에게는 프로그램을 진행하지 않았다. 자료 분석은 빈도와 백분율, 카이제곱검정, paired t-test를 이용하였다. 뇌졸중 일차예방 프로그램을 실시한 후 뇌졸중 지식에서 두 군간 중재 전 후로 뇌졸중 지식 점수의 차이는 없었으나(t=1.02, p=.315) 발작예상 대처행동(t=2.51, p=.017)과 자가 관리(t=2.32, p=.026)는 두 군간 유의한 차이가 있었다. 본 연구결과를 통하여 뇌졸중 일차예방 프로그램이 뇌졸중 발생 위험군의 발작예상 대처행동, 자가 관리 향상에 긍정적인 효과가 있었으나 뇌졸중 지식에 대해서는 효과가 없는 것으로 나타나 추후 반복연구가 시행되어야 할 것이다.
Purpose: The study was designed to identify influencing and mediating factors of health behaviors of stroke patients based on the hypothetical model constructed in this study. Methods: Non-experimental correlational research design was used. One hundred and five stroke patients were conveniently selected from one university hospital located in Incheon. Data were collected with survey and analyzed by path analysis to examine the significant influencing and mediating factors of health behaviors in stroke patients. Results: Age, diagnosis, disability in ADL, knowledge related to health behavior, and self-efficacy had significant direct causal influences on health behavior. And it was shown that knowledge and self-efficacy mediated influence of cohabitation status with family( whether or not living together with family) on health behavior. Self-efficacy also mediated influence of knowledge on health behavior. Conclusion: From the results, it was proposed that providing knowledge related to health behavior and enhancing self-efficacy by educating skill necessary for health behaviors and promoting health related beliefs might increase health behavior particularly for stroke patients living together with family.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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