Proceedings of the Korean Institute of Electrical and Electronic Material Engineers Conference
/
2009.06a
/
pp.22-22
/
2009
The silver thick film has been used in many industries such as display, chip, solar cell, automobile, and decoration with conventional heating. The silver thick film is fired with optimal time and temperature. However, decreasing the fabrication time is required due to high production power. Furthermore, there is a problem that silver in electrode is diffused throughout any substrates. For inhibiting the Ag diffusion and long fabrication time we considered a microwave heating. We investigated firing of silver thick film with conventional and microwave heating. The temperature of substrate was measured by thermal paper and the temperature of substrate was under $100\;^{\circ}C$ The shrinkage of electrode was measured with optical microscopy and optical profilometry. The shrinkage of electrode heat treated with microwave for 5min was similar to the that fired by the conventional heating for several hours. After firing by two types of heating, the diffusion of silver was determined using a optical microscope. The microstructure of sintered silver thick film was observed by SEM. Based on our results, the microwave heating should be a candidate heating source for the fabrication electronic devices in terms of saving the tact time and preventing the contamination of substrate.
In this work the numerical results of the flow around a 5:1 rectangular cylinder at Reynolds numbers 3 000 and 40 000, zero angle of attack and smooth incoming flow condition are presented. Implicit Large Eddy Simulations (ILES) have been performed with a high-order accurate spatial scheme and an implicit high-order accurate time integration method. The spatial approximation is based on a discontinuous Galerkin (dG) method, while the time integration exploits a linearly-implicit Rosenbrock-type Runge-Kutta scheme. The aim of this work is to show the feasibility of high-fidelity flow simulations with a moderate number of DOFs and large time step sizes. Moreover, the effect of different parameters, i.e., dimension of the computational domain, mesh type, grid resolution, boundary conditions, time step size and polynomial approximation, on the results accuracy is investigated. Our best dG result at Re=3 000 perfectly agrees with a reference DNS obtained using Nek5000 and about 40 times more degrees of freedom. The Re=40 000 computations, which are strongly under-resolved, show a reasonable correspondence with the experimental data of Mannini et al. (2017) and the LES of Zhang and Xu (2020).
A new switch architecture is presented to enhance out-put queuing in photonic packet switches. Its appkication is for a packet switching enviroment based on the optical transport of fixed length packets. This architecture consists of a couple of cas-cading switching elements with output queuing, whose buffer ca-pacity is limited by photonic technology. The introduction of a suitable buffer management allows a very good and balanced ex-ploitation of the available optical memories, realized with fiber de-lay lines. In particular, packet loss performance is here evaluated showing the improvement with respect to the single switch and a way to design large optical switches is shown in order to meet broadband network requirements.
구성주의 수업은 삶의 경험 혹은 나의 문제로 전환된 문제를 학습주제로 하여, 교사와 학습자, 학습자간에 상호성과 상보성이 전제된 대화화 협력을 통해, 맥락에 적합한 지식을 구성하는 활동이라 할 수 있다. 구성주의 지리교육은 지리학을 위해 지리적 지식을 구성하는 것이 아니라, 지리적 삶을 위해 지리적 지식을 구성하는 것이다. 이것은 지리적 맥락과 맥락의 구성에 충실할 때 가능해 진다. 방법론적으로는 생활 주변에서 볼 수 있는 지리적 사상을 학습대상으로 하여, 이들을 그림이라는 상징을 통해 학습자 스스로 맥락에 따라 구성, 재구성하는 과정 속에 지리적 지식이 구성되게 하는 것이다.
KSII Transactions on Internet and Information Systems (TIIS)
/
v.5
no.8
/
pp.1368-1387
/
2011
In recent years, ubiquitous and pervasive scenarios have emerged as a complex ecosystem where differentiated software/hardware components interoperate wirelessly and seamlessly. The goal is to enable users to continuously access services and contents, and to always get the best out of their current environment and available resources. In such dynamic and flexible scenarios, the need emerges for flexible and general solutions for continuous runtime self-reconfiguration and self-optimization of ubiquitous support software systems. This paper proposes a fully reconfigurable middleware approach that aims at reconfiguring complex software systems made up of heterogeneous off-the-shelf components from both functional and non-functional perspectives. Our middleware can also extend already existing and non-reconfigurable middleware/applications in an easy and flexible way, with no need to re-design them. The proposed design principles have been practically applied to the implementation of a runtime self-reconfigurable middleware called Off-The-Shelf Ready To Go (OTS-RTG), implemented on top of iPOJO. The reported experimental results both exhibit a limited overhead and show the wide applicability of the proposed solution to many application scenarios, including complex, industrial, Enterprise Service Bus-based ones.
The purpose of this study is to help create environments for early childhood education according to the principles of Constructivism. Generally, preschools in Ulsan Metropolitan City were used as samples for this study More particularly, 116 kindergartens were surveyed by telephone to evaluate their education programs. Four kindergartens that completely or partially used Constructivism in their programs were chosen as primary subjects for this study The results of this study were as follows: First, it was discovered that preschool education in Ulsan uses an integrated education model based on activities and Montessorie. Constructivist programs were also present using Project Approach, Reggio Emilia and Piaget. Second, the number of infants per class averaged 29.3. The average infants per playroom was 2.38$m^2$. It seems, therefore, that there is a lack of sufficient space for activities. Playroom furniture is primarily used for storage and it lacks variety and flexibility of use. The interior of preschools in related to materials, color and images also showed little difference among schools. Third, it was found that virtually every play space did not have adequate water playing and sand playing sections. Instead, the space for the large-muscle activities of big groups was used for this purpose. Fourth, kindergartens that use the principles of Constructivism plan to specialize their activities. Those only partially using Constructivism showed conventional tendencies and small play spaces that would be defined as inadequate according to Constructivism. This study, therefore, demonstrates that preschool education based on Constructivism are not being well-implemented in concert with other programs.
International Journal of Computer Science & Network Security
/
v.22
no.7
/
pp.123-130
/
2022
Researchers had theorized that the earliest years' experiences were extremely critical to a child's future development (Jung, 2008; Liu et al., 2020), and parental involvement was a key character (Lamb et al., 2002; Liu, 2020). Though the critical role of parental involvement in education has been confirmed, less attention has been paid to its influence on infants' development. For the sake of infants' appropriate development, infant teachers always met barriers to finding, designing, and implementing age-appropriate activities. This case study aims at exploring the role of parental involvement in the development in infancy by surveying one director, four infant teachers, and six early childhood pre-service teachers' perspectives and practices regarding parental involvement in infant rooms within a Reggio Emilia-inspired child development center. Findings revealed that all participants: (1) thought parental involvement was essential to their decision-making process; (2) were aware of the benefits of implementing parental involvement in infants' rooms; (3) gained an opportunity to reflect on their practices regarding parental in-volvement and reprocess their previous perspectives. This study recommends that, in order to facilitate infants' development appropriately, child-care centers need to take into account parental involvement and work with parents collaboratively.
Bosi, P.;Jung, H.J.;Han, In K.;Perini, S.;Cacciavillani, J.A.;Casini, L.;Creston, D.;Gremokolini, C.;Mattuzzi, S.
Asian-Australasian Journal of Animal Sciences
/
v.12
no.7
/
pp.1104-1110
/
1999
We condicted two experiments to evaluate the interaction among fumaric acid (FA), protected acids (PA), or no additional acid (NO) and two different levels of acid buffering capacity (BC) in diets for 14-d-old weaned pigs. BC was varied substituting mono-calcium phosphate and calcium sulfate for dicalcium phosphate and calcium carbonate. In the high BC diet plus PA, FA was also added. In Exp. 1, 48 gilts were raised for 31 days on the six diets, evaluating growth performance and fecal digestibility. In Exp. 2, 42 gilts were raised. With each diet three subjects were sacrificed after 19 days and four after 38 days. In addition, six subjects were sacrificed at weaning. Growth and carcass performance, ileal digestibility, bacterial populations and pH in the gut were assessed. The piglet performance and stomach, ileal and cecal pH, and empty body composition were not affected by the diets. Empty body composition other than ash content was affected by piglet age (p<0.01). The BC did not influence digestibility. The dietary inclusion of PA improved fecal digestibility of protein (p<0.05) compared to the addition of FA and NO. Ileal digestibility slightly increased with both acid additions (p<0.10), the groups receiving PA showing the higher values. Piglets fed diets with low BC had lower Lactobacillus and E. coli counts in the ileum (p=0.07) and higher Lactobacillus in the colon (p=0.08). Acidified diets tended to reduce E. coli counts in the ileum (p=0.10) and increased Lactobacillus in the colon (p=0.09). The addition in the diet of PA increased Lactobacillus in the ileum compared to the sole addition of free fumaric acid (p=0.07). The addition of protected acids, combined with free fumaric acid in the case of high BC diets, increased protein digestibility and Lactobacillus counts and reduced E.coli counts. Only some changes in the concentration of bacterial population can be expected with a diet of low BC.
Constantino S. Pena;Sanjay Saini;Richard L. Baron;Bernd A. Hamm;Giovanni Morana;Roberto Caudana;Andrea Giovagnoni;Andrea Villa;Alessandro Carriero;Didier Mathieu;Michael W. Bourne;Miles A. Kirchin;Gianpaolo Pirovano;Alberto Spinazzi
Korean Journal of Radiology
/
v.2
no.4
/
pp.210-215
/
2001
Objective: To investigate the efficacy of gadobenate dimeglumine (GdBOPTA) enhanced MR imaging for the detection of liver lesions in patients with primary malignant hepatic neoplasms. Materials and Methods: Thirty-one patients with histologically proven primary malignancy of the liver were evaluated before and after administration of GdBOPTA at dose 0.05 or 0.10 mmol/kg. T1-weighted spin echo (T1W-SE) and gradient echo (T1W-GRE) images were evaluated for lesion number, location, size and confidence by three off-site independent reviewers and the findings were compared to reference standard imaging (intraoperative ultrasound, computed tomography during arterial portography or lipiodol computed tomography). Results were analyzed for significance using a two-sided McNemar's test. Results: More lesions were identified on Gd-BOPTA enhanced images than on unenhanced images and there was no significant difference in lesion detection between either concentration. The largest benefit was in detection of lesions under 1 cm in size (7 to 21, 9 to 15, 16 to 18 for reviewers A, B, C respectively). In 68% of the patients with more than one lesion, Gd-BOPTA increased the number of lesions detected. Conclusion: Liver MR imaging after Gd-BOPTA increases the detection of liver lesions in patients with primary malignant hepatic neoplasm.
The Journal of the Convergence on Culture Technology
/
v.7
no.1
/
pp.343-351
/
2021
The aim of this study is to explore the role of teachers in the 2019 revised Nuri curriculum, to suggest the role of appropriate early childhood teachers, and to explore the possibility of developing as an emerging curriculum. It was clarified that the role of teachers in the 2019 revised Nuri curriculum is the applicant, compared to the Nuri curriculum by age 3~5. It could be compared with the role of teachers in the emergent curriculum. Based on the emerging curriculum, the roles of teachers that can be practiced in the 2019 revised Nuri curriculum are teachers who use scaffolding, flexible teachers in curriculum management, and teachers with autonomy and faith in young children. As a conclusion of the study, first, teachers should be experts who can provide optimal play materials to individual young children and multiple young children. Second, teachers must faithfully observe and record so that appropriate scaffolding can be established. Third, teachers must constantly perform questions suitable for development so that they can sustain the interests of young children. Fourth, teachers should operate the 2019 revised Nuri curriculum based on their understanding of the emergent curriculum.
본 웹사이트에 게시된 이메일 주소가 전자우편 수집 프로그램이나
그 밖의 기술적 장치를 이용하여 무단으로 수집되는 것을 거부하며,
이를 위반시 정보통신망법에 의해 형사 처벌됨을 유념하시기 바랍니다.
[게시일 2004년 10월 1일]
이용약관
제 1 장 총칙
제 1 조 (목적)
이 이용약관은 KoreaScience 홈페이지(이하 “당 사이트”)에서 제공하는 인터넷 서비스(이하 '서비스')의 가입조건 및 이용에 관한 제반 사항과 기타 필요한 사항을 구체적으로 규정함을 목적으로 합니다.
제 2 조 (용어의 정의)
① "이용자"라 함은 당 사이트에 접속하여 이 약관에 따라 당 사이트가 제공하는 서비스를 받는 회원 및 비회원을
말합니다.
② "회원"이라 함은 서비스를 이용하기 위하여 당 사이트에 개인정보를 제공하여 아이디(ID)와 비밀번호를 부여
받은 자를 말합니다.
③ "회원 아이디(ID)"라 함은 회원의 식별 및 서비스 이용을 위하여 자신이 선정한 문자 및 숫자의 조합을
말합니다.
④ "비밀번호(패스워드)"라 함은 회원이 자신의 비밀보호를 위하여 선정한 문자 및 숫자의 조합을 말합니다.
제 3 조 (이용약관의 효력 및 변경)
① 이 약관은 당 사이트에 게시하거나 기타의 방법으로 회원에게 공지함으로써 효력이 발생합니다.
② 당 사이트는 이 약관을 개정할 경우에 적용일자 및 개정사유를 명시하여 현행 약관과 함께 당 사이트의
초기화면에 그 적용일자 7일 이전부터 적용일자 전일까지 공지합니다. 다만, 회원에게 불리하게 약관내용을
변경하는 경우에는 최소한 30일 이상의 사전 유예기간을 두고 공지합니다. 이 경우 당 사이트는 개정 전
내용과 개정 후 내용을 명확하게 비교하여 이용자가 알기 쉽도록 표시합니다.
제 4 조(약관 외 준칙)
① 이 약관은 당 사이트가 제공하는 서비스에 관한 이용안내와 함께 적용됩니다.
② 이 약관에 명시되지 아니한 사항은 관계법령의 규정이 적용됩니다.
제 2 장 이용계약의 체결
제 5 조 (이용계약의 성립 등)
① 이용계약은 이용고객이 당 사이트가 정한 약관에 「동의합니다」를 선택하고, 당 사이트가 정한
온라인신청양식을 작성하여 서비스 이용을 신청한 후, 당 사이트가 이를 승낙함으로써 성립합니다.
② 제1항의 승낙은 당 사이트가 제공하는 과학기술정보검색, 맞춤정보, 서지정보 등 다른 서비스의 이용승낙을
포함합니다.
제 6 조 (회원가입)
서비스를 이용하고자 하는 고객은 당 사이트에서 정한 회원가입양식에 개인정보를 기재하여 가입을 하여야 합니다.
제 7 조 (개인정보의 보호 및 사용)
당 사이트는 관계법령이 정하는 바에 따라 회원 등록정보를 포함한 회원의 개인정보를 보호하기 위해 노력합니다. 회원 개인정보의 보호 및 사용에 대해서는 관련법령 및 당 사이트의 개인정보 보호정책이 적용됩니다.
제 8 조 (이용 신청의 승낙과 제한)
① 당 사이트는 제6조의 규정에 의한 이용신청고객에 대하여 서비스 이용을 승낙합니다.
② 당 사이트는 아래사항에 해당하는 경우에 대해서 승낙하지 아니 합니다.
- 이용계약 신청서의 내용을 허위로 기재한 경우
- 기타 규정한 제반사항을 위반하며 신청하는 경우
제 9 조 (회원 ID 부여 및 변경 등)
① 당 사이트는 이용고객에 대하여 약관에 정하는 바에 따라 자신이 선정한 회원 ID를 부여합니다.
② 회원 ID는 원칙적으로 변경이 불가하며 부득이한 사유로 인하여 변경 하고자 하는 경우에는 해당 ID를
해지하고 재가입해야 합니다.
③ 기타 회원 개인정보 관리 및 변경 등에 관한 사항은 서비스별 안내에 정하는 바에 의합니다.
제 3 장 계약 당사자의 의무
제 10 조 (KISTI의 의무)
① 당 사이트는 이용고객이 희망한 서비스 제공 개시일에 특별한 사정이 없는 한 서비스를 이용할 수 있도록
하여야 합니다.
② 당 사이트는 개인정보 보호를 위해 보안시스템을 구축하며 개인정보 보호정책을 공시하고 준수합니다.
③ 당 사이트는 회원으로부터 제기되는 의견이나 불만이 정당하다고 객관적으로 인정될 경우에는 적절한 절차를
거쳐 즉시 처리하여야 합니다. 다만, 즉시 처리가 곤란한 경우는 회원에게 그 사유와 처리일정을 통보하여야
합니다.
제 11 조 (회원의 의무)
① 이용자는 회원가입 신청 또는 회원정보 변경 시 실명으로 모든 사항을 사실에 근거하여 작성하여야 하며,
허위 또는 타인의 정보를 등록할 경우 일체의 권리를 주장할 수 없습니다.
② 당 사이트가 관계법령 및 개인정보 보호정책에 의거하여 그 책임을 지는 경우를 제외하고 회원에게 부여된
ID의 비밀번호 관리소홀, 부정사용에 의하여 발생하는 모든 결과에 대한 책임은 회원에게 있습니다.
③ 회원은 당 사이트 및 제 3자의 지적 재산권을 침해해서는 안 됩니다.
제 4 장 서비스의 이용
제 12 조 (서비스 이용 시간)
① 서비스 이용은 당 사이트의 업무상 또는 기술상 특별한 지장이 없는 한 연중무휴, 1일 24시간 운영을
원칙으로 합니다. 단, 당 사이트는 시스템 정기점검, 증설 및 교체를 위해 당 사이트가 정한 날이나 시간에
서비스를 일시 중단할 수 있으며, 예정되어 있는 작업으로 인한 서비스 일시중단은 당 사이트 홈페이지를
통해 사전에 공지합니다.
② 당 사이트는 서비스를 특정범위로 분할하여 각 범위별로 이용가능시간을 별도로 지정할 수 있습니다. 다만
이 경우 그 내용을 공지합니다.
제 13 조 (홈페이지 저작권)
① NDSL에서 제공하는 모든 저작물의 저작권은 원저작자에게 있으며, KISTI는 복제/배포/전송권을 확보하고
있습니다.
② NDSL에서 제공하는 콘텐츠를 상업적 및 기타 영리목적으로 복제/배포/전송할 경우 사전에 KISTI의 허락을
받아야 합니다.
③ NDSL에서 제공하는 콘텐츠를 보도, 비평, 교육, 연구 등을 위하여 정당한 범위 안에서 공정한 관행에
합치되게 인용할 수 있습니다.
④ NDSL에서 제공하는 콘텐츠를 무단 복제, 전송, 배포 기타 저작권법에 위반되는 방법으로 이용할 경우
저작권법 제136조에 따라 5년 이하의 징역 또는 5천만 원 이하의 벌금에 처해질 수 있습니다.
제 14 조 (유료서비스)
① 당 사이트 및 협력기관이 정한 유료서비스(원문복사 등)는 별도로 정해진 바에 따르며, 변경사항은 시행 전에
당 사이트 홈페이지를 통하여 회원에게 공지합니다.
② 유료서비스를 이용하려는 회원은 정해진 요금체계에 따라 요금을 납부해야 합니다.
제 5 장 계약 해지 및 이용 제한
제 15 조 (계약 해지)
회원이 이용계약을 해지하고자 하는 때에는 [가입해지] 메뉴를 이용해 직접 해지해야 합니다.
제 16 조 (서비스 이용제한)
① 당 사이트는 회원이 서비스 이용내용에 있어서 본 약관 제 11조 내용을 위반하거나, 다음 각 호에 해당하는
경우 서비스 이용을 제한할 수 있습니다.
- 2년 이상 서비스를 이용한 적이 없는 경우
- 기타 정상적인 서비스 운영에 방해가 될 경우
② 상기 이용제한 규정에 따라 서비스를 이용하는 회원에게 서비스 이용에 대하여 별도 공지 없이 서비스 이용의
일시정지, 이용계약 해지 할 수 있습니다.
제 17 조 (전자우편주소 수집 금지)
회원은 전자우편주소 추출기 등을 이용하여 전자우편주소를 수집 또는 제3자에게 제공할 수 없습니다.
제 6 장 손해배상 및 기타사항
제 18 조 (손해배상)
당 사이트는 무료로 제공되는 서비스와 관련하여 회원에게 어떠한 손해가 발생하더라도 당 사이트가 고의 또는 과실로 인한 손해발생을 제외하고는 이에 대하여 책임을 부담하지 아니합니다.
제 19 조 (관할 법원)
서비스 이용으로 발생한 분쟁에 대해 소송이 제기되는 경우 민사 소송법상의 관할 법원에 제기합니다.
[부 칙]
1. (시행일) 이 약관은 2016년 9월 5일부터 적용되며, 종전 약관은 본 약관으로 대체되며, 개정된 약관의 적용일 이전 가입자도 개정된 약관의 적용을 받습니다.