Proceedings of the Korean Institute of Information and Commucation Sciences Conference
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2018.10a
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pp.360-363
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2018
Human activity is influenced by various factors, from individual physical features such as vertebral flexion and pelvic distortion to feelings such as joy, anger, and sadness. However, the nature of these behaviors changes over time, and behavioral characteristics do not change much in the short term. The activity data of a person has a time series characteristic that changes with time and a certain regularity for each action. In this study, we applied LSTM, a kind of cyclic neural network to deal with time - series characteristics, to the technique of recognizing activity type and improved recognition rate of activity type by measuring time and parameter optimization of components of LSTM model.
This study analyzed the recognition of local residents surrounding farmland conversion area. The details of the survey on the residents included recognition of farmland conversion, the usage and reason of farmland conversion in the surrounding area, impacts of farmland conversion on the local region and agricultural production, and change in farmland prices. According to the analysis, the aging of the local residents progressed, and the ratio of farming population was high in the case study area. There were many warehouse facilities and small scale factories in terms of farmland conversion in the case study area, due to the surrounding area characteristics of industrial complex and relatively cheaper land prices. The farmland conversion affected the local area and residents both positively and negatively, and the surrounding area's land prices rose. The policy implications, based on the findings in this study, indicate the following need to be carried out: the consolidation of action on farmland pollution upon farmland conversion, review of planned collective conversion mode, and return of the land price hike profits to the affected local area and residents. Actually, farmland conversion should be conducted, after a comprehensive and systematic review, because it affects the local area and residents in a complex way.
Proceedings of the Korean Institute of Information and Commucation Sciences Conference
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2014.10a
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pp.721-724
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2014
Ultrasonic sensor is used widely for many applications because low cost, simple structure, and low restriction. There are many difficulties to recognize an object by use an ultrasonic sensor, because of low resolution, poor direction, and measurement error. To improve the these problem, we use the various kinds of sensor arrangement methods, large amount of sensor, and change the arrangement pattern of sensor. In this paper, to obtain the most basic parameters for pattern recognition such as distance, dimension of the object, an angle of the object, we get the improved results by use the intelligent calculation algorithm based on Neuro-Fuzzy. This method use the multifarious output voltage of ultrasonic sensor by simple electronic circuit.
The purpose of this study was to analyze the responses of pre-service elementary teachers to the plant learning using plant-observation activities and observation journal writings. Thirty pre-service teachers participated in this study. Before and after practicing plant observation and observation journal writing for 11 weeks, pre-service teachers' interest to plants, attitude to plant-observation teaching, and plant-observation teaching efficacy were examined using a questionnaire. Also, the observation journals, reflective journal writings, and interviews were analyzed to investigate their qualitative change. In addition, the pre-service teachers were classified by multi-dimensional scaling and cluster analysis with respect to attitude to plant-observation teaching and observation journal writing, and teaching efficacy. While the pre-service teachers showed significant increase of the interest to plants and plant-observation teaching efficacy, and positive change of the attitude to plant-observation teaching, there was a little difference between gender with more positive effects on females. The positive attitude changes of pre-service teachers included positive recognition about plants and the diversity, increased interest and curiosity about plants, careful observation about nearby plants, and independent learning and positive inquiry with plants. In terms of teaching efficacy, they showed positive change such as enjoyment and satisfaction with plant-observation, confidence as elementary teachers in the future, and recognition about the importance of elementary teachers for plant education. However, the changes were different among the groups classified by attitude to plant-observation teaching and observation journal writings, and plant-observation teaching efficacy.
Journal of the Korean Society for Geothermal and Hydrothermal Energy
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v.8
no.2
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pp.16-26
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2012
The consultation with building energy experts working at domestic government-funded research institutes and enterprises on performance set, element technology, and policy for the realization of low-energy and the survey with construction workers on the relevance of climate change in building construction, government support policy, and methodologies for the construction of low-energy house were carried in the study. In addition the public element preference survey on the low-energy house and awareness research on the low-carbonization of building were carried and presented for the development of affordable low-energy house. There was a big difference in the recognition of building energy performance setting and setting for the construction cost to realize it between experts and ordinary citizens in the study. To fill this gap education and promotion of zero energy house and securing economic feasibility through the commercialization of element technology will be needed. The satisfaction in government's zero energy house policy was normally low. To improve this low satisfaction administrative and technical support are considered to be expanded. Common high cost of construction was the top priority to resolve the problem, and enhancing renewable energy grants, tax relief, and substantial cost support could be as detailed solutions.
In this paper, we propose an algorithm for achieving robust Visual Voice Activity Detection (VVAD) for enhanced speech recognition. In conventional VVAD algorithms, the motion of lip region is found by applying an optical flow or Chaos inspired measures for detecting visual speech frames. The optical flow-based VVAD is difficult to be adopted to driving scenarios due to its computational complexity. While invariant to illumination changes, Chaos theory based VVAD method is sensitive to motion translations caused by driver's head movements. The proposed Local Variance Histogram (LVH) is robust to the pixel intensity changes from both illumination change and translation change. Hence, for improved performance in environmental changes, we adopt the novel threshold estimation using total variance change. In the experimental results, the proposed VVAD algorithm achieves robustness in various driving situations.
This study was intended to answer the question, 'What kinds of effects will be aroused by experiential learning for environment based on living area?'. Experiential learning for environment was operated to 17 elementary school students in 4th grade in Kyeong-san city. The results were drawn analyzing the mind map for the changes of environmental consciousness before and after learning, and they are as below. First, it had an effect to change the meaning association of the relationship between 'river and me'. Meaning association was 'river-a thing' before experiential learning, but it was developed as 'river-a thing-me' after learning. This means that students expanded understanding of the world that they were belonging and self-spatialization was promoted. The expansion of meaning association would be a start point and a method to promote their segmentation for each student. Second, students could self-directly modify misconception and preconception after experiential learning. It showed that students could find meanings in the world that they were belonging by experiential learning for environment, and misconception obtained by concept learning without actual situation could be revised through the truth recognition in meanings, and student could see what things displayed. Therefore preconception would be corrected. Of course, everything would not be completed by just one time of experiential learning, and consistent experience learning should be operated. Third, experiential learning promoted the change of sensitivity. Students had shallow sensitivity, which appeared in the relation with things, since having learned only inside of class without a direct observation. However their sensitivity could be increased by experiencing specific things. Fourth, there was the change of classification recognition. Students found properties of things with a direct observation. It raised their ability to classify things, and to understand an individual thing in 'a class'.
This study, based on stages of behavioral change, was aimed at suggesting strategies for the adoption of moderate drinking habits for community-based health education designed to help rural people. An interview survey was conducted during the period from March 4 to April 5, 2002 by sampling 467 rural people living in 6 villages covered by a public healthcare clinic. The results of this study can be summarized as follows; 1. The perceived non-moderate drinkers were less prepared for behavioral change. 2. The heavier drinking habits were ‘drinking alone’, ‘meals accompanied by drinking’ and ‘drinking twice or more at a time’. The agricultural off-season and the custom of brewing liquor at home were negative environmental factors for moderate drinking. 3. The predisposing factors affecting moderate drinking were recognition of health, expectation of the drinking effect, etiquette encouraging overdrinking and control of drinking. The reinforcing factors were stress from ordinary life and perception of being loved. The enabling factor was accessibility to the public healthcare clinic. 4. Rural residents are less motivated to participate in health education for moderate drinking. Based on the above findings, health education strategies for each stage can be suggested as follows: 1) Pre-contemplation stage: improvement of perception, motivation, sharing of experiences, and reawakening. 2) Contemplation/preparation stag e: measurement of value, departure from the inertia against a change, formation of a habit, and reinforcement of the behavior. 3) Action/maintenance stage: creation of a social atmosphere, encouragement of participation, change of life style, and improvement of environment.
Journal of the Korean Society of Environmental Restoration Technology
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v.2
no.3
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pp.38-46
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1999
The purpose of the study is to analyze the effect of urbanization, the degree of development in urban scale and the comparative analysis of landuse change in order to construct the important basic data for establishing development direction and characterizing each city. To analyze the urban growth patterns a land cover classification using Landsat TM data was performed : 1987 and 1997 for the change detection of each land cover. The results of this study demonstrates that urban areas increased on while forest areas had decreased all over the Korean cities. Especially, in case of the analysis on landuse conversion rate, we found out that the forest areas was first changed into agricultural areas, then it is consequently developed into urban areas in most rural areas. This study concludes that the insufficiency of the number of knowledged officials in the local administration and a government official in one's charge, tight financial conditions and absence of recognition of cities' characteristics, urban development following unrefined development patterns, inappropriate urban planning and policy of metropolitan cities and the negligence of peculiar development patterns of each city.
The purpose of study was to examine the effects of an emotional intelligence development program on the stress recognition and stress coping of elementary school children. The subjects of this study are 24 fourth grade students who were selected based on the level of their emotional intelligence and stress recognition(level under the mean). They were divided into an experimental group and a control group, and each group had 12 students. The quantitative results of this study are as follows: First, the experimental-group increased in the level of emotional intelligence and showed a significant increase in the sub-areas of emotional intelligence(emotional recognition and expression, thought promotion) than the control group. Second, the experimental group decreased in the level of stress recognition and showed a significant decrease in the sub-areas of stress recognition(parents, family environment, friends, schoolworks) than the control group. Third, the experimental group improved in stress coping and showed a significant improvement in the sub-areas of stress coping(active coping, passive/avoidant coping, and social support seeking coping) than the control group. This study shows that emotional intelligence development program can be an effective tool for the change of stress recognition and stress coping of elementary school children.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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