The Effects of Reciprocal Peer Questioning Strategy in Concept Learning on the Three States of Matter and Motion of Molecules (물질의 세 가지 상태 및 분자의 운동에 대한 개념 학습에서 상호동료 질문생성 전략의 효과)
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- Journal of The Korean Association For Science Education
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- v.27 no.5
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- pp.394-403
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- 2007