Background: Since 2003, Korea has consistently shown the highest suicide rate among the Organization for Economic Cooperation and Development countries, and suicide remains the major cause of death. In particular, men are 2-3 times more likely to commit suicide than women, which called the 'gender paradox of suicide.' The areas with frequent suicide have spatially clustered patterns because suicide with a social contagion spreads around the neighborhood. The purpose of this study was twofold. The first was to estimate the hotspot areas of age-standardized male suicide mortality from 2008 to 2015. The second was to analyze the relationship between the hotspot areas and the regional characteristics for study years. Methods: The data was collected through the Korean Statistical Information Service. The study areas were 227 si gun gu administrative districts in Korea. The hotspot area was used as a dependent variable. Socio-demographic variables (number of marriages per 1,000 population, number of divorces per 1,000 population, and urbanization rate), financial variables (financial independence and social security budget), and health behaviors (EuroQol-5 dimension [EQ-5D], and depression experience rate) were used as independents variables. Results: The hotspot areas were commonly located in Gangwon-do, Chungcheongnam-do, Gyeongsangbuk-do, and Chungceongbuk-do. According to the results of panel logit regression, the number of divorces per 1,000 population, social security budget, and EQ-5D were statistically significant variables. Conclusion: The results of hotspot analysis showed the need for establishing a prevention zone of suicide using hotspot areas. Also, medical resources could be considered to be preferentially placed in the prevention zone of suicide. This study could be used as basic data for health policymakers to establish a suicide-related policy.
This study attempts to analyze the effects of public advertising about suicide prevention and to investigate how the attitudes and perceptions of the message recipients differ according to the message framing type (positive vs. negative) and the appeal type (self-oriented/other-oriented). Positive messages, rather than negative messages, have a greater impact on people's respect for life and on attitudes to suicide. Respect for life attitudes were more positive among subjects who received an other-oriented message than among those who received a self-oriented message. Among the individual characteristics variables, the level of cognitive emotion regulation showed a significant impact on attitudes to respect for life and on attitudes to suicide.
Purpose: In South Korea, suicide mortality has rapidly increased, so it has become a major public health concern. Multicultural adolescents are regarded as a high-risk group due to their situation. In this study, we compared the prevalence and risk factors of suicide ideation between Korean and multicultural adolescents. Methods: Data from the eleventh Korean Youth Risk Behavior Web-based Survey (2015), collected by the Korean Centers for Disease Control and Prevention, were statistically analyzed using the descriptive statistics and multivariate logistic regression. The total participants were 63,376 in numbers. They were composed of 62,649 (98.9%) Korean and 727 (1.1%) multicultural adolescents. Results: I found that the prevalence of suicide ideation was significantly higher among the multicultural adolescents (15.8%) compared with those of Korean (11.3%). The risk factors of suicide ideation in the Korean group were co-residence without family, poor perceived health status, depressive mood, high stress level, poor perceived happiness level, and experience of violence. Conversely, the risk factors of the multicultural group were smoking, depressive mood, and experience of violence. Conclusion: These findings suggest that appropriate and practical prevention strategies should focus on psychological and environmental factors in order to prevent suicide ideation and reduce suicide behavior in Korean and multicultural adolescents.
Journal of the Korean BIBLIA Society for library and Information Science
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v.32
no.3
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pp.247-264
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2021
This study aims to create a deep learning-based classification model to classify suicide tendency by suicide corpus constructed for the present study. Also, to analyze suicide factors, the study classified suicide tendency corpus into detailed topics by using topic modeling, an analysis technique that automatically extracts topics. For this purpose, 2,011 documents of the suicide-related corpus collected from social media naver knowledge iN were directly annotated into suicide-tendency documents or non-suicide-tendency documents based on suicide prevention education manual issued by the Central Suicide Prevention Center, and we also conducted the deep learning model(LSTM, BERT, ELECTRA) performance evaluation based on the classification model, using annotated corpus data. In addition, one of the topic modeling techniques, LDA identified suicide factors by classifying thematic literature, and co-word analysis and visualization were conducted to analyze the factors in-depth.
Purpose: The purpose of this study was to identify attitudes of adolescents toward suicide. Methods: Q-methodology which provides a method of analyzing the subjectivity of each item was used. Thirty middle and high school students classified 37 selected statements into a normal distribution using a 9 point scale. Collected data were analyzed using the Quanl PC Program. Results: Three types of attitudes toward suicide were identified. The first type (opposing suicide-moral minded) showed an attitude of opposing suicide and thinking that suicide is a sin. The second type (understanding-empathizing suicidal person) showed an attitude of understanding the situation of the adolescents who has suicidal ideation and empathizing with them. The third type (ambivalent attitude) showed an attitude of understanding the suicidal person but, at the same time, opposing suicide. Conclusion: Results of the study indicate that different approaches to suicide prevention programs should be developed based on the three types of suicide attitudes among adolescents.
Objectives: This study is to gain an understanding of the characteristics of suicides committed by university students in Korea by assessing news reports. Methods: A total of 97 news reports on university student suicides on daily newspapers and TV newscasts from 2000 to 2011 are included in this study. Analyses were performed on sociodemographic characteristics of suicided university students and temporal and other characteristics of the suicides. Results: Suicide rate was higher among males than females. The most frequently used method of suicide was jumping off while the most common place was the students’ residence. Issues related to academic and financial problems topped as the reasons for suicide. There were no differences in the reasons for committing suicide by school year and enrollment, but the location and season of committing suicide differed by reasons for suicide. Conclusions: Implication of this study, discussion on the results and suggestions for suicide prevention are discussed.
This study is implemented to find out the risk factors of adolescent suicide due to depression experiences and the factors that have effect on adolescent suicide attempt. Also it tries to figure out that if hospital treatment is enforced after a suicide attempt and the importance of prevention and therapy for adolescent suicide attempt. To analyze, used SPSS 22.0 and raw data made by online survey for adolescent health status is used. The factors effect on suicide attempt of adolescents who have had depression experience and who have not appear differently and hospital treatment is not being done well after attempting suicide. In conclusion, this study tries to show the factors that affect suicide attempts in adolescents, and to propose basis for the measures that can reduce suicide attempts in adolescents.
The aim of study was to identify factors influencing the self-confidence in the teacher's role on adolescent suicide. The cross-sectional descriptive study design was used. Participants were 318 teachers from elementary, middle, and high school in D city. Data were collected using questionnaires which included general characteristics, attitude toward adolescent suicide, knowledge about guideline for adolescent suicide prevention, and self-confidence in the teacher's role on adolescent suicide. Collected data was analyzed using descriptive statistics, t-test, Pearson correlation coefficient, and multiple regression with SPSS 21.0 program. The results of the regression analysis revealed that experience of suicide education, attitude, and knowledge about adolescent suicide were the significant factors affecting the self-confidence in teacher's role for adolescent suicide. The predictor variables explained 22.5% of variance regarding self-confidence in teacher's role for adolescent suicide. Findings indicate the factors should be used in developing effective intervention for enhancement of self-confidence in teacher's role on adolescent suicide.
An exhibitional suicide is a case of death that the purpose is to demonstrate one's own real intention for others. This exhibitional suicide has a few characteristics that are different from a suicide: seriousness of suicide intention, a method of suicide attempt, and the place of a suicide. In other words, an exhibitional suicide lacks suicide intention, uses a slower method of death, and attempts a suicide at the place which others can easily find. In this light, this paper ascertains that a fair number in poisoning deaths are an exhibitional suicide on the basis of the result of an autopsy by department of forensic medicine school of medicine, Kyungpook National University. The research also confirms that juveniles and women attempt a suicide as often as adults and men, and a great number of suicides are indeed an exhibitional suicide. In terms of a commercial law, many specialists see an exhibitional suicide as an accidental death. However, if we consider an exhibitional suicide as an accidental death, we cannot verify the authenticity of death in an accident. In addition, if we observe the purpose of insurance and suicide exemption period of insurance company, we rather get to know to distinguish an exhibitional suicide from an accident. According to the research, most of the exhibitional suicide results from little or no-relation with others. Therefore, a little interest from family, friend, and neighbor plays a pivotal role in preventing this suicide. Finally, an effort to build database concerning an exhibitional suicide by a psychological autopsy will help people access a plenty of statistical materials and facilitate further study about an exhibitional suicide.
Purpose: The purpose of this study is to examine the effects of clinical art therapy programs utilized at schools on adolescents' suicidal thoughts and stress relief and to validate their effectiveness as a type of adolescent suicide prevention program. Methods: 12 sessions of clinical art therapy for youth suicide prevention were provided, once a week for 90 minutes, for 20 students at five middle schools in Seoul who were at high risk of committing suicide. By using the paired sample t-test, the study presented qualitative data on the analysis of pre- and post- questionnaires and on the subjects' EEG test and saliva test. Results: First, through the clinical art therapy program, the subjects' happiness index improved significantly while their scores of depression and suicidal ideation (suicidal thoughts) decreased. Second, in the EEG and saliva test conducted after the art therapy sessions, emotional stability increased and stress was reduced significantly. Third, according to the results of pre- and post- K-HTP tests and individual activities, the subjects started to recognize the seriousness of suicide and show emotional stability and positive changes in overall attitudes, valuing the rights and life of their own 'precious selves' (self respect). Conclusion: The results of this study indicate that the clinical art therapy program is significantly effective at preventing suicidal ideation by reducing suicidal impulses and depression, by increasing the happiness index, which can serve as a protective factor against suicide, and by increasing emotional stability while reducing stress. Based on the results, there is a need to develop policy measures regarding art therapy programs which can be utilized at schools.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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