The purpose of this research was to find out attitudes toward work and leisure in later life and intention to move to senior community available to work among 50's in Pusan, Daegu, and Daejeon. The survey had been conducted in 414 respondents with questionnaire during May to June, 2003. Frequency, Crosstabs, T-test and ANOVA were obtained from the collected data using SPSS/WIN program. The results of this study were as follows. First, most respondents were preparing toward work in later life somewhat actively and the level of preparation differed by individual characteristics. Those who have higher level of education and subjective economic power were more active. The most preferred work item in later life were raising animals and plants, managing institution and training center and running shop. Those who have higher level of education and asset preferred managing institution and training center. Second, nearly three fourths of middle-aged have chosen leisure activities in consideration of later life and two thirds were preparing economically for leisure in later life. They have strong intention to participate in the leisure activity in later life and they also wanted to take part in various kinds of leisure activities. Those who have higher levels of education, subjective economic power, health and asset were more active in preparing leisure in later life. Third, over two thirds preferred to live and work in later life together with others rather than to live and work alone. Nearly half had intention to move to the senior community where work was available. The intention to move were differed by attitudes to work and leisure in later life. Those who were active in work and leisure in later life presented higher intention to move to senior community available work.
본 연구의 목적은 우리나라 대학생의 노후인식, 노인에 대한 지식 및 노후준비간의 관련성을 파악하고, 노후인식 및 노인에 대한 지식이 노후준비에 미치는 영향 정도를 규명하기 위함이다. 본 연구는 2019년 10월 1일에서 11월 30일까지 B시 소재 4년제 대학에 재학 중인 남녀 대학생 133명을 대상으로 하였다. 자료 분석은 SPSS/WIN 19.0 프로그램을 이용하여 빈도 및 백분율, 평균 및 표준편차, t-test, ANOVA, 상관관계 및 단계적 다중 회귀분석으로 분석하였다. 연구 결과, 대상자의 노후인식 및 노인에 대한 지식은 노후준비와 의미 있는 양의 상관관계를 나타냈다. 대상자의 노후준비에 미치는 영향요인으로는 노인에 대한 지식(β=0.21, p=.012), 남성인 경우(β=0.28, p=.001), 노후인식수준(β=0.23, p=.005) 순이었으며, 이들 영향요인은 대상자의 노후준비 정도를 17.5% 설명하는 것으로 나타났다(F=9.14, p<.001). 본 연구의 결과는 대학생의 노후준비를 효과적으로 증진시키기 위해서는 노인에 대한 이해도가 높아져야 함을 의미하며, 중재안 구성 시에 성별을 고려하는 것이 필요함을 시사한다.
The purpose of this research was to find out relation between the attitudes toward work and leisure in later life and intention to move to senior community available to work among 50's in Seoul, Incheon, and Kyunggido. The same research questions would be revealed as the previous one done by Cho & Cho(2006). The data were the part of the survey collected from 556 respondents with questionnaire during November, 2002 by the Hong's research team(2004). The results of this study showed that most respondents were somewhat actively preparing toward work in later life and the level of preparation differed by the individual characteristics such as age, health and occupation. They preferred various work items specially managing facility center, raising animals and plants, and managing educating center, which were different from what current elderly workers were mainly involved in. Similarly to the work, most respondents cared for the kind of leisure activities to continue and saved money for the leisure expenses in later life. The better the economic conditions, the more actively prepared for leisure in later life. They were strongly expected to participate in public leisure facilities and programs for the elderly as a user, volunteer, and/or activist. Over two thirds of the respondents preferred to work and live together in later life and over two out of five had intention to move to the senior community available to work. The more active in work and/or leisure in later life, the higher intention to work together and/or to move to the community. Those results generally supported the previous research showed that the needs of work and leisure in later life would be increased and varied, therefor housing for the elderly should considered work space and program as well as leisure. The further study was suggested to focus on the potential and current residents in the sample case of the comprehensive welfare town for the elderly by local administration.
본 연구의 목적은 "8만 시간 디자인 공모전"에 제출된 에세이를 활용하여 베이비부머가 갖고 있는 노후에 대한 인식과 기대를 살펴보는 것이다. 2011년 첫 공모전에 참여한 인원 중에서 베이비부머 세대에 해당하는 62명분의 에세이 자료를 주제중심분석(thematic analysis)방법으로 분석하였다. 연구결과 첫째, 베이비부머 참여자들은 공모전을 통해 노후준비를 한다는 것의 의미를 재발견하고 있었다. 둘째, 이들이 계획하는 노후는 세 가지 모습으로 도출되었다: 1) 나 자신에게 집중된 삶, 2) 일과 관계, 여가가 조화롭게 연계된 삶, 3) 사회환원적인 창출을 꿈꾸는 공동체의 삶. 셋째, 참여자가 꼽은 필수 노후준비 사항은 건강관리와 배움의 기회를 적극적으로 활용하는 것이다. 그런데 베이비부머 참여자들은 노후준비에 있어서 성실하지만 약간 강박적인 모습을 보인다. 본 연구를 통해 베이비부머의 노후생활과 노후준비에 대한 구체적이며 현실적인 방안에 도움이 되는 지원 방향을 제공하였다.
Purpose - This study is intended to explore influential factors on the life satisfaction of physically challenged laborers preparing for support plans for their future. This is to enjoy a better life and have social opportunities and to review institutional support or plans for implementation to be applied for physically challenged people. Research design, data, and methodology - 4,161 disabled people participated in the Panel Survey of Employment of the Disabled. Among 2,124 physically challenged people, 957 wage workers (45%) were primarily extracted in this study, and a total of 581 (27%) with sufficient responses on the questionnaires were finally selected. Results - First, physical preparation for later life had a positive influence on retired life satisfaction among retirement satisfaction. People showed higher retired life satisfaction. Secondly, physical preparation for later life had a positive influence on satisfaction over relationship after retirement among retirement satisfaction. Conclusions - In this study, it was found that job satisfaction was the variable with the highest influential power on life satisfaction. Therefore, it seems to be necessary to proceed a research as to which factors influence life satisfaction in the medium of job satisfaction and also about plans to improve job satisfaction on experts or the disabled.
This study examines adult perceptions of old age planning and the factors that explain the degree of their planning for the future. The data came from 478 adults between the age of 30 and 59 living in Gunpo city. Major findings can be summarized as follows. First, we find that participants are well aware of the need for old age planning, and that the majority of them think aey are responsible for their old age security. Nevertheless they are not preparing for later life very much. Second, they are doing their best planking for their later lives in the area of social activities. The degree of participants' preparation varies depending on their age and socioeconomic factors. Finally, participants who strongly recognize their parents' role are also more likely to plan for the future. These results suggest that the educational programs and systems for pre-instruction about various plans for old age be developed for even younger people.
In order to promote well-being during old age, it is important to start preparing early on for the later life. Based on this thesis, this study examined attitudes of the middle-aged women residing in rural towns on their preparation for old age as well as related variables. For this purpose, survey data from 200 individuals were analyzed using a SAS program. The overall degree of preparation for old age was quantified as about 67 points out of a 100 possible points. The variables that affected the level of preparedness include attitude toward using a paid nursing home ($\beta$=.23), type of agricultural work they engage in ($\beta$=-.21), who do you think is a supporter during your old age($\beta$=.20)], type of decision-making in the household ($\beta$=.17). The explanatory power of such variables as standards of living ($\beta$=.18), family type ($\beta$=-.18), recognition of the entrance of old age ($\beta$=.17), and preparation behavior for old age ($\beta$=.15) were partially proved in three sub-areas (economical, emotional, and leisure areas) of preparation. The groundwork of this study could be used as basic materials to develop an educational program to improve the attitudes toward preparation for old age.
Jukseoru as an official pavilion of the government, one of the eight sceneries in Gwndong Area, is located on the cliff over Osipcheon River. This paper interprets form and space of the pavilion with restored old life by analyzing pictures of official party in 18th century in Chosun Dynasty. Every part of the space is occupied by persons by the class and duty: the pricipal guest, nobles, subordinates, gisaengs, court musicians, and guards from the high to the low and from the inside to the outside. Applying the analysis to the Jukseoru pavilion, the noblest lord takes sit on the platform in front of folded screen at main bay under checked ceiling, enclosed by low timber beam. The next northern end bay is a place for subordinates' and servants' waiting for preparation for rice wine. Southern end entrance bay is not a result of later addition but deliberately and originally made for lower place outside the railing of wooden floor: for a waiting woman gisaeng, and subordinates. Outside under the eaves on the platform with bedrock, artificial stone and soil is a place for court musicians, subordinates, and guards. The yard in front of the building is a place for preparing meals by cookers. Every detailed ornamental form is different each other by the place for the occupied class. Existing theory tells that the building, 7 bays gable-and-hipped roof, is a result of structural extention of 2 bays at the 5 bays gabled-roof. However, through the interpretation of old pictures and application to the pavilion, the present Juseoru is not a result of later structural addition, but deliberately designed creation suited to life in hierarchical traditional society.
This study focused on the generational change of elderly people in the future based on the changes of aging background and household structure. After 2025, when the growth rate of aging rapidly becomes prominent, the generation born before 1961, the baby boomers who were in their youth after the country's liberation, will replace the current elderly generation. This means that the characteristics and values of living of the elderly will change and not pass on to the future, and that the demand for housing will also be different. The purpose of this study is to predict the future elderly housing demand and to find out the issues of housing support for elderly people and necessary institutional support items. For this purpose, the preliminary elderly people are surveyed and analyzed for their present housing condition, perception of old age, housing plan, welfare facilities and demand for living services. The results of this study are meaningful in laying the groundwork for predicting the demand for housing and living support of the elderly in the future and proposing suggestions and preparing related systems.
이 연구는 고등학교 기술 가정에 적용하여 자립적인 노후생활을 실천할 수 있는 역량을 기르기 위한 노인용 코하우징 교수 학습과정안과 학습자료를 개발하여 실행한 후, 학생평가와 교사평가를 통해 이 교수 학습과정안의 수업효과를 알아보는 것을 목적으로 하였다. 이를 위해 ADDIE 교수 설계 모형에 따라 분석, 설계, 개발, 실행, 평가 단계로 연구를 진행하였다. 분석 단계에서는 교육과정, 교과서, 선행연구를 분석하여 총괄학습 목표와 차시별 수업주제를 정하였고, 설계 단계에서는 교수 학습 내용을 재구성하여 수업 진행과정을 설계하였고, 개발 단계에서는 학습자 중심의 수업 방법을 적용하여 총 5차시분의 노인용 코하우징 교수 학습과정안과 다양한 교수 학습 자료(학습활동지 28개, 과제활동지 2개, 교사 읽기자료 26개, 동영상자료 10편, PPT 4편 등)와 수업평가용 질문지를 개발하였다. 실행은 2015. 8. 17~9. 3까지 3주간 제주도 인문계 P고등학교 1학년 6학급 전체 학생(150명)을 대상으로 교과담당교사가 실시하였고, 평가는 5차시 수업 종료 직후 설문지를 통해 노인용 코하우징 수업에 대한 학생의 평가와 수업 실행 교사의 수업 기록물과 연구자와의 면담 내용, 연구자의 참관기록을 바탕으로 종합하였다. 연구 결과, 수업 전반에 대한 학생의 참여도, 학습주제 이해, 학습 자료와 학습활동의 적정성, 미래 생활에의 도움 예상 정도 등의 평가가 고르게 높았으며, 노인과 노후준비의 필요성에 대한 이해 강화, 노인용 코하우징에 대한 이해 형성, 고령친화산업과 노인 관련 직업에 대한 관심을 향상시켰다. 학습자 중심의 수업활동 중 특히 노인용 코하우징 만들기 실습활동과 사례조사 발표가 효과적이었다. 학생과 교사의 평가가 높았던 마을 만들기 모둠활동의 결과물에는 수업이 실행된 제주도의 특색인 돌하르방, 해수욕장, 오름, 풍력발전 등이 표현되어 이 수업을 통해 거주하고 있는 지역사회에 관심을 갖고, 자긍심을 높일 수 있는 가능성을 엿볼 수 있었다. 이러한 연구결과를 바탕으로 이 연구에서 개발한 교수 학습 과정안은 청소년이 앞으로 살아갈 고령사회를 인식하여 나뿐만 아니라 부모님, 조부모님의 자립적인 노후생활을 위한 준비에 관심을 갖고, 이웃과 함께 더불어 살아가는 건강하고 행복한 가정생활 문화를 주도할 수 있는 실천적 역량을 기르는 데 도움이 되는 수업이라고 볼 수 있겠다.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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