A Study of Architectural Planning in view of a current situation of Individualized Interactive Learning Approach (IILA) in Middle and High Schools (중등학교의 교과교실형 교사 도입에 관한 건축계획적 고찰 - 수준별 이동식 수업 실시 현황을 중심으로 -)
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- Journal of the Korean Institute of Educational Facilities
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- v.5 no.2
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- pp.40-48
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- 1998