This research aims to improve oral health knowledge through oral health education by investigating and analyzing the effect of subjective oral health knowledge and oral health behavior on personal oral hygiene management ability targeted for adults who visited a dental hygiene laboratory at B University in Busan for comprehensive dental hygiene management and procedure from September 23, 2013 to December 12, 2013, and provide basic data to improve adults' personal oral hygiene management ability by inducing behavior on oral health. Results derived from the research are as follows. Oral health education is a prerequisite to improve personal oral hygiene management ability through improvement in oral health knowledge and oral health behavior, which leads to improved personal oral health and furthermore promotion of national oral health through not just simply transmitting oral health knowledge, but desirable change in oral health behavior based on oral health knowledge.
Objectives: The purpose of the study is to investigate the relations between oral health status and subjective oral health recognition in Korean adolescents. Methods: The survey data were extracted from the 2012 Korea National Oral Health Survey from June to November, 2012. The survey consisted of oral checkup data and the oral health interviewing data of 9,981 adolescents(5,335 male, 4,646 female) by proportional distribution. The questionnaire included general objective oral health status and subjective oral health recognition. The subjective oral health recognition consisted of general characteristics of the subjects, oral health status, oral health behavior, and subjective oral health recognition. Results: According to multiple regression analysis for the relations between general characteristics and subjective oral health recognition, subjective health recognition, the influencing factors were gender, age, the number of tooth brushing per day, intake of snacks and carbonated drinks, regular oral examination, decayed teeth (DT), missing teeth (MT,) and DMFT. Conclusions: The routine oral checkup is the most important method to improve the oral health management in the adolescents. The continuing oral health improvement project must be implemented based on the law and will keep the adolescents in good oral health status.
Purpose: The purpose of this study was to investigate the effects of oral health education on oral health knowledge, oral health behavior, and oral hygiene status of children from North Korea. Methods: Participants were 32 North Korean children defectors (15 in the education group, 17 in the control group). The oral health education program, including theoretical training and toothbrush training, was done once a week for 4 weeks. Effects of the education program were assessed for oral health knowledge, oral health behavior, and oral hygiene status at pretest, 0, and 4 weeks after the intervention. Data were analyzed using repeated measures ANCOVA with the SAS program. Results: Children in the education group showed increased oral health knowledge and behavior over time compared to the control group and an improvement in oral hygiene status including significantly decreased S-PHP and Snyder test for oral micro-organism. Conclusion: Results indicate that oral health education is effective in improving oral health knowledge, oral health behavior and oral hygiene status. These improvements could lead to a better quality of life for North Korean children defectors.
Objectives : The aim of the trial was to study the effect of plaque control(tooth brushing instruction) for oral health improvement on periodontitis patients. Methods : 30 patients(35~65 years) with advanced periodontal disease were subjected to a baseline examination including assessment of oral hygiene status(O'leary index), gingival condition(bleeding). the assessment were repeated after 2, 4, 6 weeks. cognitive, behavioral and clinical outcomes were assessed in the primary care setting by questionnaire and clinical oral examination. Results : The oral hygiene status expressed as the individual mean percentage of tooth surfaces with plaque 59.3% at baseline and 21.2% after 6 weeks(p<0.001). The gingival bleeding status expressed as the individual mean point of interdental papilla 3.8 at baseline and 1.9 after 6 weeks(p<0.001). Also, the patients self-assessment about correct tooth brushing behavior was 3.9(5-point likert scales), satisfaction of plan practices 4.1(5-point likert scales), efficacy of tooth brushing instruction 8.7(10-point likert scales). Patients wanted to continuous participation. Conclusions : A verification of effect after individualized oral health instruction and repeated dental plaque control represented to significance on plaque control score, oral care practice and oral health recognition. The important oral care step against periodontal disease is to establish good oral health habits. Also, oral health behavior recognition is more important for the practice of oral health. Therefore professional plaque control and tooth brushing instruction absolutely need in improving oral health.
Objectives : This research is performed to arrange oral health improvement program and improve the quality of life by raising total health index of male workers. The relationship between the oral health, oral health index and total health index of workers are investigated through the direct or indirect effects based on structural equational modeling. Methods : Total 272 people who work in Gyeong-Nam province participated in this survey. Results : Oral health knowledge has an meaningful direct effects on the oral health practice with ${\gamma}$=.259 and dietary pattern with ${\gamma}$=.224. Total health index has indirect relationship with the oral health index with ${\beta}$=.141 and dietary pattern has direct relationship with the oral health index with ${\beta}$=.315. The oral health index has direct relationship with total health index with ${\beta}$=.454. Conclusions : Our research shows that there is meaningful relationship between the oral health, oral health index and total health index of workers. The systematic and continuous programs for oral health should be transferred to workers for the raise of oral health and the quality of the life.
The study was implemented the convergence research on oral health beliefs G area S university convergence course. The final analysis of 168 students agreed to research purpose and method was conducted from March 26 to June 11, 2018. The benefits was highest at 3.99 points, and the severity was lowest at 2.01 about oral health belief. The t-test and ANOVA outcome about oral health improvement behavior and oral health belief were dental clinic visit was benefits and importance, scaling experience was sensitivity, benefits and importance, use of auxiliary oral care products was importance to be statistically significant. The imported oral health beliefs for oral health improve and a variety of programs for oral health education need to be developed within university to learn knowledge of oral health behavior and attitude changed for correct oral health beliefs.
Objectives : This study is to dental knowledge and awareness of special education teachers. Methods : This study is conducted with a total of 244 special education teachers in Dae Gu, Gyeong Buk, Gyeong Nam, Bu San city from 1st April to 30th April, 2011. Results : More healthy state of oral health reflected higher point of oral health behavior. In the correlation among the oral health knowledge, behavior and education, higher oral health knowledge reflected higher oral health behavior. In the obstacle factors against oral health education, 41.0% was in the lack of professionalism and understanding of oral health education. The majority method for oral health education was regular teaching and the oral health in charge of education was school nurse 67.1%. The most important point for improvement for oral health class enabled was oral health recognition of teachers about the importance of education. Conclusions : For improving the oral health of the disabled, it is needed to develop the educational program or awareness of oral health monitoring like applying fluorine by special education teachers and parents, including the necessity of various oral health education development suitable for the special education school to make awareness in the importance and necessity of oral health.
Objectives: The purpose of this study is to evaluate the oral health awareness and oral health care provided by workers in the long-term elderly care facilities. Methods: A self-reported questionnaire was completed by 213 workers in long-term elderly care facilities. The questionnaire consisted of general characteristics, oral health awareness, oral health behavior, oral health knowledge, oral health care professionals, oral health care, oral health care improvement, and denture care. Except the incomplete answers, 200 data were analyzed by the statistical software of SPSS WIN 18.0. Results: Highly educated people tended to have higher oral health awareness. The workers in the facility maintained the oral health care but they suggested that dental professionals are needed. Conclusions: It is necessary to suggest the oral health care management by dental professionals.
The purpose of this study was to evaluate effects of oral health education for occupational health nurses. The subjects were 300 occupational health nurses which participated in continuing education of Korean Association of Occupational Health Nurses. Oral health education contents consisted of basic knowledge about oral health, prevention of periodontal disease, oral health care for workers, and oral health program for workers. In order to evaluate the effects of oral health education, we performed questionnaire surveys before and after the education regarding their perceived oral health status and concern for oral health, knowledge about prevention of periodontal disease, attitude about oral health promotion, and needs for implementation of oral health promotion program. The data were analyzed by paired t-test to compare the change of knowledge and attitude according to the education. Linear regression analysis was carried out to assess the factors related to the improvement of their knowledge and attitude. The findings indicated that oral health knowledge and attitude of occupational health nurses were significantly improved by oral health education. A factor of the improvement of knowledge and attitude was concern for oral health. And they would like to be provided primarily oral health education for occupational health nurses. Finally, this study suggested that oral health education for occupational health nurses had significantly effects on improving oral health knowledge and attitude.
Objectives : The purpose of this study was to investigate the oral health impact profile (OHIP) in the industrial accident injury patients, and the effect of subjective perception and attitude of oral health on the oral health-related quality of life in industrial injury patients. Methods : A self-reported questionnaire was filled out by 496 industrial accident injury patients from October 29 to November 30, 2013. Data were analyzed using SPSS ver 20.0 program for chi-square test, t-test, ANOVA, Scheffe test, and Pearson's correlation coefficient. Results : The OHIP-14 was higher oral health-related quality of life in young people, women, highly educated persons, and those having high income and frequent scaling service. The subjective perception and attitude of oral health was closely correlated to the OHIP-14. The factors influencing on the oral health-related quality of life were the subjective perception and attitude toward oral health. Conclusions : It is necessary to emphasize the oral health promotion program for industrial injury patients. The government should pay more attention to the policy for the improvement of the oral health of industrial accident injury patients in the future.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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