This study seeks to present creation techniques increasing biodiversity while excluding techniques that avoid rooftop as a place for revegetation or techniques that are standardized and ecologically undesirable. To this end, a theoretical study was conducted including the identification of issues that need to be considered in introducing biotope creation techniques at a rooftop space using eco-pond or eco-park creation techniques. Based on the result, a creation process and techniques were presented for the rooftop of Kyungdong Energy Company building located in Bundang, Sungnam city. The conclusions reached in this study are as follows. First, when structural problems such as load or leakage are resolved and when it is planned as a habitat within a range of carrying load, a rooftop may be habitats for various organisms. Second, same creation techniques for eco-ponds or eco-parks may be applied to create biotope in a rooftop. In fact, the introduction of a wetland ecosystem on a rooftop may contribute significantly in increasing biodiversity. In addition, it would be desirable to approach traditional rooftop revegetation methods in an ecological aspect and to introduce indigenous plants and to offer habitats to insects and birds. Third, in order to create rooftop biotope, there should be enough studies and experiments on resolving structural problems and on techniques or technologies to create habitats. Since the Kyongdong Energy Company rooftop biotope described in this study is the first experimental site in Korea, it requires a series of process to identify problems and to improve them by monitoring the site in the future. Through such studies and experiments, efficient rooftop biotope creation techniques should be developed and disseminated.
The purpose of this study is to offer youth with the basic materials for developing nutrition education programs and to help domestic science teachers in schools implement effective dietary education by examining their awareness of food additives. In the source of acquiring knowledges on food additives, the results were through mass media, technology and home economics teachers, and family members in order. The majority of students thought that they don't need the education about food additives. As effective teaching methods, they first selected the use of visual media, followed by experimental cooking classes, field trip, and inquiry lessons using processed foods. As a result of analyzing the education on food additives in accordance with demographic factors, more number of female students, compared to male students depicted the need for education on food additives. Further, the lower the cost students spend on purchasing processed foods per day, the higher the necessity of the education they indicate. The necessity of education content on food additives showed significant difference depending on the cost of buying processed foods, and the degree of interest and help real-life according to gender indicated significant differences. The satisfaction with education on food additives, which was implemented in home economics education revealed significant differences according to gender. This study aims to provide the basic data for the development and research of educational programs regarding good eating habits among the general youth. However, there are limitations to the presentation of the practical training program. For this reason, based on the results of this study, further studies should follow this study in order to develop and study educational programs related to food additives for teaching and learning purposes.
The purpose of this study was to investigate the association between dietary behavior and temperament & character in preschool children, and to offer basic data that can be applied for nutrition education and counseling. A total of 211 parents of preschool children aged 3~5 years performed the Korean version of Preschool Temperament and Character Inventory (K-psTCI), a questionnaire based on Cloninger's seven-factor model of personality, along with a questionnaire about the dietary behaviors of their children. K-psTCI represented seven factors such as harm avoidance (HA), novelty seeking (NS), reward dependence (RD), persistence (P), self-directedness (SD), cooperativeness (CO), and self-transcendence (ST). The subjects were divided into either the high rank group or low rank group based on the mean score of each factor. The high rank group of HA showed significantly less physical activity and less appetite than the low rank group of HA. The children in the high rank of NS were more likely to have picky eating and a late night snack. The children in the low rank of SD or CO were more likely to have undesirable dietary behaviors, such as picky eating, too much snacking, and lower appetite than those in the high rank of SD or CO. In conclusion, individual temperament & character in preschool children may be associated with their dietary behavior, and understanding temperament & character in children may be important facts to screen and to develop an effective nutrition education program for children.
Chung, Joon-Yong;Kim, Nari;Joo, Hyun;Youm, Jae-Boum;Park, Won-Sun;Lee, Sang-Kyoung;Warda, Mohamad;Han, Jin
Bioinformatics and Biosystems
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제1권1호
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pp.28-37
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2006
Recent studies in molecular biology and proteomics have identified a significant number of novel diagnostic, prognostic, and therapeutic disease markers. However, validation of these markers in clinical specimens with traditional histopathological techniques involves low throughput and is time consuming and labor intensive. Tissue microarrays (TMAs) offer a means of combining tens to hundreds of specimens of tissue onto a single slide for simultaneous analysis. This capability is particularly pertinent in the field of cancer for target verification of data obtained from cDNA micro arrays and protein expression profiling of tissues, as well as in epidemiology-based investigations using histochemical/immunohistochemical staining or in situ hybridization. In combination with automated image analysis, TMA technology can be used in the global cellular network analysis of tissues. In particular, this potential has generated much excitement in cardiovascular disease research. The following review discusses recent advances in the construction and application of TMAs and the opportunity for developing novel, highly sensitive diagnostic tools for the early detection of cardiovascular disease.
The purpose of this study is to offer basic data on sex education for middle and high school students through content analysis of sex education subjects. The objects of this study were sex related subjects in the 7th grade curriculum and sex education guide books. The results were as follows: According to the results of analyzing sex education topics classified by grade, the 7th grade accounted for 35.2% of total topics, the 8th grade 2.9%, the 9th grade 2.9%, and the 10th grade 32.3%, the result of analyzing sex education topics classified by subject, showed 76.4% of total topics in sex education guide book, 29.4% were technique and domestic subjects, 20.5% were physical subjects, 17.6% were moral subjects, 8.8% were science subjects, 2.9% were society subjects. The domains which were chiefly concerned in sex education curricula for middle school students were "Human Development", "Relationship", and "Sexual Health". On the other hand, the domains which were mainly concerned with sex education curricula for high school students were "Relationship", "Sexual Behavior" and "Sexual Health". Most sex education subjects provided less instruction concerning "Personal Skills" and "Sexual Behavior" than other domains. The suggestion according to the results were as follows: It is desirable to teach sex education as an integrated subject. Especially, sex education should be a part of a comprehensive school health education program. Because this study focused on analyzing materials for teachers, further research is recommended to analyze sex education materials for students.
Purposes: The purposes of this descriptive correlational study were to assess knowledge and attitude toward smoking and smoking cessation counseling activity among nurses in a community, and to identify predictors of their smoking cessation counseling activity. Method: Nurses employed by institutions such as university hospital, hospital, clinic, and health department in a community were surveyed using a structured questionnaire. Of the nurses invited to participate in this study, 760 (88.5%) responded with completed questionnaires. Results: Nurses had relatively positive attitude toward their roles and responsibilities about smoking cessation counseling activity. However, smoking cessation counseling activity was not a routine part of their nursing practice. Moreover, the level of engagement with smoking cessation counseling activity was significantly different by working place. Nurses who were working at the university hospital, hospital, and health department were more actively engaged with smoking cessation counseling activity than nurses who were working at the clinic. Smoking cessation counseling activity was significantly correlated with knowledge of smoking. attitudes toward smoking-related issues, and self-efficacy for smoking cessation counseling activity. In the final stepwise multiple regression, smoking cessation activity was predicted by the nurses' working place, attitudes toward smoking-related issues, and self-efficacy for counseling knowledge and skills. Conclusion: In conclusion, nurses need to participate routinely and actively in smoking cessation counseling activity. To help nurses counsel and intervene patients regarding smoking cessation more effectively, it is essential to integrate educational information on smoking cessation intervention into curriculums of nursing schools as well as to offer smoking cessation intervention as a continuing education program available for currently practicing nurses.
웹 2.0환경에 중심이 되고 있는 블로그 사용자들에게 있어 웹 브라우저에서 실행될 수 있는 위젯(widget)은 자신을 표현하고, 블로그의 가치를 돋보이게 하는 도구이다. 위젯은 윈도우(Window)와 가젯(Gadget)의 합성어로 응용 프로그램을 동작시키고 결과를 화면에 표시하는 그래픽 사용자 인터페이스(GUI) 도구의 일종으로써 사용자가 원하는 서비스를 받아 볼 수 있는 기능성 프로그램이다. 또한 운영 제체(OS)나, 웹, 모바일에서 사용자에게 정보 전달 및 사용 편리성과 효율성을 제공하고 있다. 그러나 현재 위젯은 정보 전달이나 현상 표현에 초점을 마주고 있어, 사용자들이 원하는 재미를 충족시켜주지 못하고 있다. 이 연구는 웹 2.0 환경에서 사용자가 많이 사용하고 있는 위젯의 재미와 흥미를 느끼는 요소가 무엇인지를 파악하고, 위젯별 재미 요소를 분류 하고자 하는 연구이다. 위젯에서의 재미 요소에 대해 아직까지 정의된 것이 없기 때문에 제품 디자인과 게임에서의 재미 요소를 분류 및 분석을 통해 추출 하였고 추출된 결과를 사용자의 감성 상태를 대표하는 감성 어휘와 매핑을 통해 파악하였다. 그리고 위젯별 재미 요소를 알아내기 위해 블로그 사용자를 대상으로 온라인 설문을 실시하였다. 위젯 선정은 사용자가 많이 이용하고 있는 국내 위젯과 일본 위젯으로 선택하였고 5점 척도를 이용해 위젯별 재미 요소를 분류하였다. 이 결과를 바탕으로 사용자가 선호하는 재미 요소를 파악할 수 있다.
In order to provide a desirable direction for the health education on preventing drinking of elementary school students. by understanding the views held by elementary school teachers on drinking prevention education. 529 teachers at elementary schools located in Seoul were responded by constructed questionnaires during the period of Nov. 15 to Dec. 18 1999. The results of the survey analysis were as follows: 1. $84.6\%$ of the respondents said that schools should offer education programs on preventing drinking, and this view was more strongly shared by teachers with religions than non-religious ones. 2. $35.0\%$ of teachers responded that the education should start with 6th graders, while $28.3\%$ opted for 4th to 5th grades. With regard to the appropriate class in providing such education, $41.0\%$ selected physical education (PE), followed by extracurricular activity class with $35.4\%.\; 45.6\%$ of the respondents said discussion would be the most effective education method. while $35.4\%$ recommended using experiments. Growth and developmental defect and fall in diseases were pointed out as the most interesting topic for students by $39.4%$ and $31.2\%$ of the surveyed, respectively. As for the most effective media for education, $56.0\%$ recommended video, followed by cartoons $(21.5\%)$ and computer games $(19.5\%),\;63.7\%$ of the teachers picked school nurses as the most appropriate person in carrying out the education. The results of the finding show that it would be most desirable to provide health education on preventing drinking to senior elementary schoolers during the PE or extracurricular activity class by school nurses. The program would be structured to first show video clips on growth and developmental defect or fall in diseases resulting from drinking and to have discussions or experiments on related matters.
The purpose of the study was to offer basic documents to the textile fashion industry by investigating changes of figures followed by various factors as each other social and cultural environment regardless of the same race. The study conducted a questionnaire survey of Korean women and Korean women in Japan to twenties, forties and sixties. The study enforced measurement from February, 2006 to March, 2006 and from July, 2006 to August, 2006 with R. Martin's Measurement Method of Anthropometry in total 49 measurement items. Also, the study treated statistics of the documents with SPSS WIN 10.0 program. As the result which studied comparison of figures with basic statistics, t-test and more, the study got the following conclusion. Most of Korean women and Korean women residing in Japan have big individual differences in obesity, especially width, thickness, and girth of waist showed the largest variation proving considerable individual difference in waist. In a body measurement comparison, twenties, forties, and sixties of Korean women residing in Japan are higher in heights compare to Korean women, while Korean women have wider and thicker waists than Korean women residing in Japan. In a body difference comparison, categories that showed significant differences are 40's>20's>60's in order and twenties and sixties showed only small difference. In conclusion, Korean women have longer, wider, thicker and smaller waist than Korean woman residing in Japan. When divided by age groups, forties and sixties Korean women are longer in waist, shorter in heights, fatter in weights. Twenties have long waist similar to forties and sixties, but had no significant difference in heights and weights.
This paper presents a unified live-streaming method based on Hypertext Mark-up Language 5(HTML5) for an IP camera which is independent of browsers of clients and is implemented with open-source libraries. Currently, conventional security systems based on analog CCTV cameras are being modified to newer surveillance systems utilizing IP cameras. These cameras offer remote surveillance and monitoring regardless of the device being used at any time, from any location. However, this approach needs live-streaming protocols to be implemented in order to verify real-time video streams and surveillance is possible after installation of separate plug-ins or special software. Recently, live streaming is being conducted through HTML5 using two different standard protocols: HLS and DASH, that works with Apple and Android products respectively. This paper proposes a live-streaming approach that is linked on either of the two protocols which makes the system independent with the browser or OS. The client is possible to monitor real-time video streams without the need of any additional plug-ins. Moreover, by implementing open source libraries, development costs and time were economized. We verified usefulness of the proposed approach through mobile devices and extendability to other various applications of the system.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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