• 수산해양교육연구
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• 제27권2호
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• pp.441-451
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• 2015

The one-year onboard training, which has been implemented since 1988 according to the STCW Convention in 1978, is a crucial part of cadets' training and education. The choice of training shipping company is important that like a internship. This basic study is for the satisfaction at the shipping companies that trains cadets the Mokpo National Maritime University. The satisfaction for onboard training consists of a conscious, educational and environmental parts with six demographic characteristics and carried out the questionnaire survey of 206 cadets in shipping companies. The low parts of satisfaction are implemented cross tabulation analysis and in-depth interview for realize the reason. In this paper, the satisfaction from environmental part($3.83{\pm}0.75$) is high but conscious part($3.35{\pm}0.86$) and educational part($3.33{\pm}0.79$) are low. In demographic characteristics, male in gender, apprentice officer in duty, others in kind of crew, container in kind of vessel and 30,000~100,000 tons in size of vessel are high satisfaction in general. Specifically, feeding service($4.02{\pm}0.75$) in environment, influence on future vision($3.65{\pm}0.84$) in consciousness, goal for training($3.50{\pm}0.65$) in education showed the highest level in satisfaction.

• 수산해양교육연구
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• 제28권6호
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• pp.1591-1601
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• 2016

In recent years most of large-sized merchant ships have been equipped with a high-voltage system. The ships demanding a lot of electric power adopt the high voltage such as 3.3kV, 6.6kV, 11kV. Gradually as the high voltage system is increased in the ships, engineering officers are more opportunities to operate the high voltage system. So the high voltage training for engineering officers was established in the STCW 1978 as amended by the Manila Amendments in 2010. According to this convention when the engineering officers want to board the high voltage ships on and after January 1 in 2017, they must take the high voltage training. This paper, firstly, analyzes the content of high voltage training in STCW convention and IMO model course. In addition, it reviews the parts need to be considered in the content of the high voltage training. Finally this paper proposes the contents of training model divided into theory and practice.

• 한국항해항만학회:학술대회논문집
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• 한국항해항만학회 1997년도 춘계학술발표회 논문집
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• pp.53-70
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• 1997

The purpose of this study is to propose what developments for Korean Maritime high school are. In order to find out some proposals, the concerned literature survey and sata are used accordingly. This paper is consisted of 4 chapters. The contents of first chapter are focused on the study purpose and problems facing on the maritime high schools. The second are on the present situation of these schools. The third are on the improving proposals, the fourth are on the conclustions of this paper. The following proposals are abstracted through this study. The first, competent authority should be transferred to ministry of education from ministry of marine. The second, education system should be upgraded to junior college or 5 years education course. The third, maritime university permission should be opened for maritime high schol graduates. The fourth, training ship should be build for effective training course required from STCW 95. The fifth , if the graduates from maritime high school engage on board , all of them should be exempted from military service responsibility. The sixth , the education course should be diversified according to the need and demand from the industry society and students. The seventh, the on board-training system for teachers and instructors should be programmed in order to help them keep and utilize the on board experience in actural eudcation situation.

• 수산해양교육연구
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• 제29권3호
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• pp.857-868
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• 2017

The basic safety training for fisheries is being conducted to cope with an emergency situation and prevent the maritime accidents. A new joined person must be educated the safety training and a refresher must be completed the refresher training course every 5 year in according to the STCW-F and seafarers' Act. In order to achieve the objectives of marine safety training, it is necessary to distinguish the trainees by ship's type and the courses should be implemented in consideration of safety equipment of fishing vessels. However, since the classification criteria of seafarers' Act are unclear, the officer of fishing vessels which is over G/T 25 tons has been trained through the same course and curriculum for merchant ship's seafarers. About 80 % of domestically registered fishing vessels are small size ships(less than 100 tons) and there is not many safety equipment required by law. In case of marine accidents such as collision, the small vessel losses its buoyancy and stability caused by damage of hull. despite fisheries fall into the sea during fishing work in bad weather on the deck, there was no safety equipment by law. So fisheries must be trained by a safety training course suitable for fishing vessel. The purpose of this study is to develope the suitable course for fisheries by analysis current curriculum and rules. so suggested the basic safety training course for fisheries and institutional improvement.

• 한국항해항만학회:학술대회논문집
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• 한국항해항만학회 2011년도 춘계학술대회
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• pp.388-389
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• 2011

로프엑세스에 의한 고소작업은 해양플랜트를 포함한 많은 산업현장에서 사용되고 있고 작업 위험성 때문에 작업자에게 IRATA 자격증을 요구하는 것이 세계적인 추세이다. 또한 우리나라 산업재해의 사망사고 원인 1위가 추락사고임에도 불구하고 고소작업자에 대한 교육훈련은 거의 전무한 실정이다. 따라서 본 논문에서는 IRATA의 자격증 종류, 교육방법 및 회원자격 등에 대하여 소개하고 이를 우리나라에 도입하는 방안을 제시하고자 한다.

• Journal of Advanced Marine Engineering and Technology
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• 제38권4호
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• pp.476-485
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• 2014

PBL은 문제를 활용하여 학습자 중심으로 학습을 진행하는 학습방식이다. 선박기관사는 선박이라는 고립된 환경에서 발생할 수 있는 모든 문제상황을 해결하여 선박의 안전운항을 지원하는 전문인이다. 본 연구에서는 이러한 선박기관사 해기실습교육에 PBL을 활용한 선박기관사 해기실습교육에 대한 기초연구를 시행하였다. 실제 H대학교 해기실습교육을 이수하고 있는 학생 56명을 대상으로 6개월간 총5회의 PBL을 시행한 후 설문조사를 시행하였다. 설문조사 결과 문제해결능력, 대인관계능력, 의사소통능력, 종합적 사고력, 자원정보활용능력 측면에서 PBL 방식이 효과가 있다고 하였으며, PBL에 대한 정보가 부족하고 주입식 교육방식에 익숙한 학생들은 일부 거부감을 표하기도 하였다. 본 연구에서는 PBL을 활용한 해기실습교육에 대한 기초연구를 기반으로 향후 개선되어야 할 사항과 발전방안을 제시하고자 한다.

• 해양환경안전학회지
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• 제25권6호
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• pp.735-742
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• 2019

증가하는 기관 손상으로 발생하는 해양사고를 예방하기 위해 기관 정비에 대한 교육 및 훈련의 필요성이 증대되고 있다. 하지만 장비의 크기 및 장소의 제약 등으로 실제 장비를 통한 실습교육은 현실적으로 어렵다. 이러한 해결책으로 가상현실(VR)을 이용한 선박주기관 교육훈련 시스템 개발의 필요성이 증대되고 있다. 본 논문의 목적은 기존의 VR 프로그램과 장비를 이용하여 선박주기관 교육과 훈련에 최적화된 시스템을 개발하는 것이다. 이를 위해 수업용으로 적합한 선박주기관과 교육대상을 선정하여 모델링하고 VR 개발 소프트웨어를 사용하여 시스템을 개발하였다. 개발된 VR 교육·훈련 시스템은 교육과정에서 훈련이나 실습하기 어려운 내용들을 가상현실을 통해 실제와 유사하게 체험할 수 있도록 구성하였다. 본 연구에서는 개발된 VR 교육 장비를 활용하여 한국해양대학교 4학년 학생들을 대상으로 주기관 교육을 실시하였으며, 적은 표본 수이긴 하지만 교육 효과가 있음을 확인하였다. 향 후 기관분야에서 VR를 활용한 교육·훈련 시스템이 도입된다면 선박주기관에 대한 유지·보수 능력이 향상되고 해양사고 저감에도 기여할 수 있을 것으로 판단된다.

• 해양환경안전학회지
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• 제25권2호
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• pp.201-211
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• 2019

선박의 안전과 보안의 유지는 공급망의 각 단계에서 화물운송 및 여객의 인명 안전을 보장하는데 중추적인 역할을 한다. ISPS Code는 선원과 선박을 보안 위협으로부터 보호하기 위해 SOLAS 협약에 채택되었고, STCW 2010 마닐라 개정에 따라 선원은 반드시 보안 교육을 이수해야 한다. 효과적인 선원의 교육과 훈련은 선박의 보안 관련한 위험을 최소화하기 위한 적절한 이행활동의 수준을 보장하는데 중요하다. 이 연구의 목적은 선원들이 이수한 보안교육과 선원의 보안인식 및 선박의 보안성과 사이의 관계를 실증 분석하는데 있다. 연구 결과에 따르면 (1) 선박 보안 교육을 이수한 선원들은 선박 보안에 대한 인식이 높고 (2) 이러한 보안 교육 및 보안 인식은 선박의 보안성과에 긍정적 영향을 미치며, (3) 보안 인식은 보안 교육과 보안성과 관계에서 매개 효과가 있는 것으로 분석되었다. 따라서 보안 교육과 훈련은 선원의 보안인식과 보안성과에 중요한 영향을 미치며, 이는 결과적으로 해운산업에서 보다 경제적 운영적 및 이미지 측면에서 주요 이점으로 해석될 수 있을 것이다.

• 해양환경안전학회:학술대회논문집
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• 해양환경안전학회 2018년도 공동국제학술발표회
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• pp.70-70
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• 2018

• 해양환경안전학회:학술대회논문집
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• 해양환경안전학회 2017년도 공동학술발표회
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• pp.23-23
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• 2017