The purpose of the study was to review literature on universal and residual services of early family-intervention. The review was focused on early family-intervention cases proven effective in empowering children, parents and families, which, in turn, brought about positive synergy effects to the community at large. Literature review was presented in the following order: first, the universal needs for early family-intervention; second, critical components and strategies of early family-intervention for successful outcomes; third, on-going international projects of early family-intervention, both universal and residual services, proven effective on a long-term basis. In conclusion, findings of the study were summarized and the theoretical, practical and political implications for Korean society were further discussed.
Accounting education research addresses a wide range of topics related to students, educational processes, educational outcomes, faculty, administrative structures, and the programs and constituents of accounting education. This study examines accounting education researches for the purpose of identifying changes in this research literature and opportunities for enhancing its development. The total number of accounting articles published each year has increased. More significant is the increase in the portion of articles based on empirical research and the decrease in the portion of non-empirical articles. And the empirical studies were classified by type of study, by type of statistics used in the study, and by whether the study referred to other accounting or non-accounting literature. These analysis suggests a number of opportunities for the development of future accounting education research: (1) review relevant non-accounting literature, (2) seek empirical tests of fundamental relationships, (3) design multi-institutional and longitudinal tests, (4) provide for aptitude-treatment interactions, and (5) focus on educational outcomes.
Journal of the Korean Academy of Child and Adolescent Psychiatry
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제34권2호
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pp.76-92
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2023
Objectives: This study aimed to analyze research trends in autism spectrum disorder (ASD) and savant syndrome and their cognitive characteristics through a systematic literature review. The objectives of this study were to establish an overview of research trends in ASD and savant syndrome, analyze the overall characteristics of individuals with ASD and savant syndrome, and examine their cognitive characteristics. Methods: For the systematic literature review, three criteria were used to select review articles: 1) literature from peer-reviewed journals, published in the past 15 years, from 2008 to 2022; 2) subjects with ASD and savant syndrome; 3) study objectives focused on the basic phenomenon and cognitive characteristics of ASD and savant syndrome. Finally, based on the selection criteria, a total of 40 articles were included. Results: Five themes and nine subthemes were derived from the analysis of 40 studies. The five main themes were as follows: 1) What is savant syndrome? 2) Demographic characteristics of savant syndrome; 3) Spectra of savant syndrome; 4) Savant syndrome and ASD; and 5) Cognitive characteristics of ASD with savant syndrome. The subthemes of the cognitive characteristics were weak central coherence, detail-focused cognitive processing, enhanced perceptual functioning, and hyper-systemizing. Conclusion: Several studies have been conducted to understand ASD and savant syndrome; however, no single theory can specify the cognitive characteristics of people with ASD and savant syndrome. Therefore, further systematic and multi-layered research on ASD and savant syndrome are required for more comprehensive results.
This study was conducted to examine the current status of traditional korean medicine studies on gastroesophageal reflux disease in Korea, identify deficiencies, and suggest the direction of future medicine research methods to lay the foundation for traditional korean medicine treatment. All domestic papers on the korean traditional treatment of gastroesophageal reflux disease were selected among the literature published until August 2022 in six domestic databases. A total of 52 selected research data were classified into experimental research papers, clinical research papers, and review papers. In experimental papers, to evaluate the effectiveness of treatment, improvement of esophageal mucosal lesions, anti-inflammatory mechanisms, antioxidant mechanisms, esophageal mucosal protection mechanisms, gastric peristalsis control, and gastric acid secretion inhibition mechanisms were used as evaluation measures. In the clinical research paper, the basis for diagnosis of cases was clinical symptoms through medical history listening and diagnosis through visits to hospitals in the past. The average treatment period was 40.7 days, and the duration of treatment was not significantly affected by the duration of the disease. The most widely used Korean medicine treatment intervention was herbal medicine. There were 3 literature review studies, 3 systematic literature review and meta-analysis studies, 1 comparative review study for clinical trial guideline development, all using Chinese papers. This study included all domestic papers on gastroesophageal reflux disease to identify the research trend of the Korean oriental medicine community, and based on this, it is meaningful to confirm areas that need to be supplemented in future research plans.
Purpose: This study is to investigate the literature on accelerated tests based on the acceleration model and to provide a compilation of results on the parameters applied in the acceleration model and the test conditions. Methods: This research is conducts a literature review on accelerated tests using the acceleration model, with a focus on test targets, test conditions, and parameter values. The study is organizing the results of this literature review to facilitate their application in the design of reliability tests. Results: A literature review investigated a variety of test targets, test conditions, and parameter values. Conclusion: The results of the literature research conducted revealed various acceleration model parameter. Such literature research on accelerated tests can establish the foundation for reliability test design and contribute to future product development and quality improvement
Purpose: The purpose of this study was to review nursing studies with regard to simulation- based learning in Korea. Methods: This systematic review examines the literature on simulation in nursing education from 2003 to 2012. The electronic databases reviewed included: RISS, the National Assembly Library, the National Library of Korea, and major nursing journal databases in Korea. The MeSH search terms included nursing, simulation, simulator, and standardized patient. Results: In total, 52 studies were included in the literature review. We included 21 quasi-experimental studies and 25 studies using high-fidelity simulation. They included knowledge and problem-solving ability in the cognitive domain; self efficacy, learning satisfaction, interpersonal relationships and communication, and confidence in the affective domain; and clinical performance ability and learning performance evaluation in the psychomotor domain. This systematic literature review revealed that simulation is useful in nursing education but uncovered a gap in the literature pertaining to the transfer of knowledge to performance and how to learn from cognitive reflection. Conclusions: This result suggests that it is necessary to conduct additional research on the cognitive learning process and transition to performance.
Purpose: This study examined the literature concerning the burdens of parents of preschool-aged children diagnosed with type 1 diabetes mellitus. Methods: We employed an integrative review methodology based on Whittemore and Knafl's framework. The literature search was conducted using the Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses guidelines across four electronic databases: PubMed, Web of Science, the Cumulative Index to Nursing Allied Health Literature (CINAHL), and PsycINFO. Ultimately, 18 articles were included in the review. Results: The review yielded four themes: (1) parental burdens, (2) factors related to the burdens, (3) coping strategies, and (4) implications for clinical practice. Parents experienced psychological, physical, and social burdens due to the diabetes care of their children. Several factors influenced burdens, including child-related characteristics such as age, severity of diabetes, and hospitalization experience, as well as parental factors like family income, race, and residential area. Parents initially felt burdened when their child was diagnosed with type 1 diabetes, but over time, they often adapted to the situation through support and sharing of responsibilities. Parents desired education and interventions reflecting the unique characteristics of preschoolers. Conclusion: This integrative literature review revealed that parents experience numerous burdens when their child is diagnosed with diabetes. Future research should focus on developing interventions to address parents' psychological difficulties, including tracking parental psychological changes over time. Tailored nursing interventions should also be provided to parents of preschool-aged children, as opposed to the more generic nursing interventions traditionally applied across all age groups of children in clinical settings.
Purpose: The purpose of this study was to identify the latest evidence for interventions involving adolescent newlyweds, and the feasibility of premarital coaching (PMC). Methods: A narrative literature review design carried out through related studies was used for the present literature review. A diverse search from several databases was performed to create a critical appraisal and to develop a more integrated model for the PMC program. Studies that empirical, written in English, peer-reviewed, and published during 2008~2017 were included. Results: Six articles were selected for the review. The principal findings identified three major themes including underage period as a high-risk for marriage, development tasks of the newly married spouse, parenting self-efficacy and the psycho-educational approach of PMC to enhance parenting knowledge, skills, and readiness. Conclusion: It was found that content of PMC as the preparation of underage married couples were formulated based on coaching technic, various spouse and parenting educations, and adjusted based on couples's preferences. Rigorous studies with measurement of long-term retentions are needed.
Purpose: In the past decade, Scholars, think tanks, and policymakers have had rich discussions about omnichannel distribution science. However, despite the growing body of research in this area, there is currently no universally accepted definition of what exactly an "omnichannel consumer" consists of and what the most relevant drivers are. This study aims to synthesize the empirical evidence surrounding omni-channel consumer research and its management. Additionally, we demonstrate how omnichannel consumer research has emerged from different theoretical perspectives and disciplines. Research design, data and methodology: Using the Systematic Literature Review method and searching the CNKI, Web of Science, and Scopus databases for 130 articles, the study analyzed the current state of omnichannel consumer research and categorized and summarized the findings in the literature. Results: This study analyzes the current state of omnichannel consumer research and categorizes the findings in the literature and identifies four research areas: consumer behavior, consumer experience, consumer sentiment dimensions, and consumer segmentation. Conclusions: This literature review offers the first comprehensive and systematic overview of "Chinese omnichannel consumers." It not only highlights the most critical research trends discussed in existing studies, but also outlines the expected direction of future research, which provides the basis for understanding omnichannel consumer research.
Artificial Intelligence (AI) and the technologies powered by AI fuel the fourth industrial revolution. Being the primary adopter of such innovations, banking has recently started using the most common AI-based technology, i.e., conversational agents. Although research extensively focuses on this niche area and provides bibliometric understanding for such agents in other industries, a similar review with scientometric insights of the banking literature concerning AI conversational agents is absent till date. Furthermore, in the era following the pandemic, banks are faced with the imperative to provide solutions that align with the changing landscape of remote consumer behavior. As a result, banks are proactively integrating technology-driven solutions, such as automated agents, to effectively address the growing demand for remote customer support. Hence more research is needed to perfect such agents. In order to bridge these existing gaps, the present study undertook a comprehensive examination of two decades' worth of banking literature. A meticulous review was conducted, analyzing approximately 116 papers published from 2003 to 2023. The aim was to provide a scientometric overview of the topic, catering to the research needs of both academic and industrial professionals. Holistically, the study seeks to present a macro-view about the existing trends in AI based banking conversational agents' literature while focusing on quantity, qualitative and structural indicators that are effectively necessary to offer new directions for the AI-based banking solutions. Our study, therefore, presents insights surrounding the literature, using selected techniques related to performance analysis and science mapping.
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