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식도 평활근종의 수술 치험 1례 (Leiomyoma of the Esophagus - A Case Report -)

  • 유재현;임승평
    • Journal of Chest Surgery
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    • 제24권6호
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    • pp.590-594
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    • 1991
  • We experienced a case of leiomyoma on proximal thoracic esophagus. The patient, a 42-year-old female, noted the insidious onset of dysphagia and chest discomfort for 6 months. Esophagogram showed a smooth filling defect in upper third of thoracic esophagus, T1-T4 level and esophagoscopy revealed a firm mobile mass about 6cm in length with normal overlying mucosa. The lesion was approached the Rt. posterolateral thoracotomy through 4th ICS and enucleated of tumor without difficulty. The patient`s hospital course was uncomplicated.

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중등단계 공업계열 직업교육기관 교사의 직무 인식 (A Study on the Job Specifications of Teachers Working at Secondary Level Technical Vocational Education Institutes)

  • 이찬주;이병욱
    • 대한공업교육학회지
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    • 제42권1호
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    • pp.30-52
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    • 2017
  • 이 연구의 목적은 중등단계 공업계열 직업교육기관 교사의 직무(직무 영역과 영역별 직무 내용)를 구명하고, 구명된 직무에 대해서 교사가 인식하는 직무 중요도, 곤란도, 수행 빈도를 분석하고자 한다. 중등단계 공업계열 직업교육기관 교사의 직무를 도출하기 위하여 관련 문헌을 고찰하여 이론적으로 구안하였다. 구안된 직무의 내용을 현장 교사 전문가 16명과 교사 교육 전문가 3명의 검토를 통하여 직무 모형을 완성하였다. 직무 모형을 바탕으로 최종 조사 도구를 개발하였으며, 조사 도구는 설문지를 사용하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 중등단계 공업계열 직업교육기관 교사의 직무 영역은 7개(중영역 포함 10개)로 교과지도, 학생지도, 학급 경영, 교육과정 편성 운영, 교무 행정 업무, 대외 협력 및 현장 실습지도, 전문성 신장으로 구성되었다. 확인적 요인분석을 통해 교과지도 영역은 수업 준비 및 계획, 수업 운영, 학습 평가 3개 영역, 학생지도 영역은 교과외 학생지도, 생활지도 2개 영역, 학급 경영, 교육과정 편성 운영, 교무 행정 업무, 대외 협력 및 현장 실습지도, 전문성 신장으로 공업계열 직업교육기관 교사의 직무 영역은 총 7개 영역(중영역 포함 10개 영역)의 46개 하위 요인으로 구성되었다. 둘째, 중등단계 공업계열 직업교육기관 교사가 인식하는 직무 중요도는 4.10으로 전반적으로 높게 나타났고, 곤란도는 3.45로 보통 이상으로 나타났으며, 수행 빈도는 3.12로 보통 수준(한 달에 1-3회 정도 수행)으로 나타났다. 직무 중요도가 높은 영역은 학습 평가(4.32), 수업 준비 및 계획(4.28), 전문성 신장(4.27), 수업 운영(4.26), 생활지도(4.25), 학급 경영(4.17), 대외 협력 및 현장 실습지도(4.12) 영역 등의 순으로 나타났다. 곤란도가 높은 영역은 대외 협력 및 현장 실습지도(4.07), 교육과정 편성 운영(3.73), 전문성 신장(3.55), 생활지도(3.48), 학습 평가(3.35), 교과외 학생지도(3.22) 영역 등의 순으로 나타났다. 직무 수행 빈도가 높은 영역은 학급 경영(3.88), 수업 운영(3.77), 생활지도(3.52), 교무 행정 업무(3.40), 수업 준비 및 계획(3.17) 영역 등의 순으로 나타났다.

A study on the quantification analysis of stereographic projection

  • Lim Seong-Sik;Yang Hyung-Sik
    • 한국지구물리탐사학회:학술대회논문집
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    • 한국지구물리탐사학회 2003년도 Proceedings of the international symposium on the fusion technology
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    • pp.229-232
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    • 2003
  • The stereographic projection method accesses the stability of slope roughly, so it is difficult to apply its result in the technical designing of rock slopes. To solve this difficulty, using the limit analysis method, we quantified the stereographic projection with the safety level graded in the daylight envelope, which represents the failure possible area in the net.

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노인의 일상생활 동작수행이 삶의 만족도에 미치는 영향: 우울감의 매개효과 중심 (The Effect of the Elderly's Ability to Perform Daily Activities on Life Satisfaction: Focusing on Mediating Effect of Depression)

  • 윤미라;이미애
    • 산업융합연구
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    • 제20권10호
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    • pp.187-196
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    • 2022
  • 본 연구의 목적은 노인의 일상생활 동작수행이 삶의 만족도에 미치는 영향 관계에서 우울의 매개효과를 검증하는 것이다. 연구대상은 노인실태조사(2020) 자료의 10,097명이며, 자료분석은 SPSS 25.0 프로그램을 이용하였다. 노인의 일상생활 동작수행을 일상생활 불편과 동작수행 어려움으로 구분하여 분석한 주요 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 노인의 일상생활 동작수행 불편과 동작수행 어려움이 삶의 만족도에 미치는 영향은 유의미한 것을 확인하였다. 둘째, 노인의 일상생활 불편과 동작수행 어려움이 우울에 미치는 영향은 통계적 유의수준으로 나타났다. 셋째, 우울이 삶의 만족도에 미치는 영향은 통계적으로 유의미하게 파악하였다. 넷째, 노인의 일상생활 불편과 동작수행 어려움이 삶의 만족도에 미치는 영향 관계에서 우울의 부분매개효과를 검증하였다. 이러한 결과는 노인의 삶의 만족도 향상을 위해서 일상생활 불편과 동작수행 어려움, 우울 감소시켜야 하는 것을 규명하였다. 이를 통해 노인의 삶의 만족도를 높이기 위한 논의를 제시하였다.

생명과학 공통성 발견 과제 수행에서 대상의 수가 공통성 지식 생성과 뇌 활성에 미치는 영향 (The Influence of Number of Targets on Commonness Knowledge Generation and Brain Activity during the Life Science Commonness Discovery Task Performance)

  • 김용성;정진수
    • 과학교육연구지
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    • 제43권1호
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    • pp.157-172
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    • 2019
  • 이 연구의 목적은 난이도가 다른 생명과학공통성 발견 과제를 수행하는 동안 뇌 활성 차이를 분석하는 것이다. 이 연구에는 35명의 예비 생명과학교사들이 참여하였다. 이 연구는 뇌파 기록을 위한 블록디자인으로 설계되었다. 피험자들이 공통성 발견 과제를 수행하는 동안 뇌파가 수집되었다. sLORETA 분석 방법과 상대파워스펙트럼 분석 방법은 2개의 소재로 구성된 쉬운 난이도의 과제를 수행할 때와 5개의 소재로 구성된 어려운 난이도의 과제를 수행할 때 뇌 활성 차이를 분석하는 데에 이용되었다. 그리고 공통성 발견 과제의 난이도에 따라 활성화된 대뇌 피질과 피질하 영역의 역할을 조사하였다. 연구 결과 연구결과, 세타파의 경우, 쉬운 난이도 과제와 비교하여 어려운 난이도 과제 수행 시 세파타의 활성은 전두엽에서 유의미하게 감소하였고 후두엽에서는 증가하였다. 알파파의 경우, 쉬운 난이도 수행시보다 어려운 난이도의 과제를 수행할 때 전두엽에서 알파파의 활성이 유의미하게 감소하였다. 베타파의 활성은 어려운 난이도의 과제를 수행할 때 쉬운 난이도의 과제 수행시보다 전두엽, 두정엽, 후두엽에서 유의미하게 감소하였다. 마지막으로 감마파의 경우 쉬운 난이도의 과제를 수행할 때와 비교하여 어려운 난이도의 과제를 수행할 때 감마파의 활성이 전두엽에서는 감소하였고 두정엽과 측두엽에서는 활성이 증가하였다. 공통성 발견 과제의 난이도 수준은 대상이랑(cingulate gyrus), 쐐기소엽(cuneus), 혀이랑(Lingual gyrus), 후측 대상피질(posterior cingulate), 쐐기전소엽(precuneus), 엽하영역(sub-gyral)에 영향을 준다는 것을 보여주었다. 따라서 공통성 발견 과제의 난이도는 이미지로부터 인출된 시각적 정보와 위치정보를 통합하는 과정, 대상의 속성을 비교하고 필요한 정보를 선택하는 과정, 선택한 정보의 시각적 작업 기억 과정, 이 모든 과정에서의 주의집중에 대한 인지과정에 영향을 준다고 할 수 있다.

국제결혼 이주여성의 배우자 지지, 건강교육 요구와 삶의 질 (A Study of Spousal Support, the Demand for Health Education, and Quality of Life for Married Female Immigrants)

  • 김혜자
    • 여성건강간호학회지
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    • 제14권1호
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    • pp.5-11
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    • 2008
  • Purpose: The purpose of this study was to understand spousal support, demand for health education, and quality of life for married female immigrants. Methods: A total of 120 subjects with adequate communication skills participated in this study from March 1, 2006 until January 30, 2007. Participants were female visitors at the Immigrant Consultation Center in "M City", "Y County" and "M County" in South Jeolla Province. The questionnaire used in this study consisted of a total of 42 items. Data were analyzed using SPSS/win 10.2 to describe subjects' characteristics by frequency, and descriptive statistics, and to test group differences by t-test and ANOVA. Results: The highest demand for health education was exercise, and followed by stress management and diet. The level of spousal support for subjects was below average, and the level of quality of life was above the medium. The most difficult thing in their life was the difficulty in language. There was a significant difference in quality of life by level of education, level of life satisfaction, number of childbirths, and age. There was also a significant difference in spousal support by level of life satisfaction. Conclusion: There is a need for a multidimensional strategy to improve the quality of life and spousal support for immigrant females in international marriages.

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치위생과 학생들의 성취목표지향성과 자기효능감이 전공적응 및 만족에 미치는 영향 (The effects of dental-hygiene students' goal achievement orientation on their self-efficacy and major adaptation and satisfaction)

  • 정기옥
    • 한국치위생학회지
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    • 제12권1호
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    • pp.167-178
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    • 2012
  • Objectives : The purpose of this research is to examine the effects of the goal achievement orientation of the students in dental-hygiene practice classes on their self-efficacy and on their adaptation to and satisfaction with their major. Methods : A survey was conducted among the dental-hygiene students in schools located in the Daegu region on October 24-31, 2011. A total of 212 accomplished questionnaires were gathered as sources of final analytical data. Statistical analysis was conducted on the collected data, using the SPSS 19.0 program. Results : 1. The students who had good personal relationships(p=.000) and who chose their major and school based on their aptitude(p=.029) were found to have a higher degree of satisfaction than those who did not have good personal relationships and who did not choose their major and school based on their aptitude. 2. Self-confidence(p=.004), self-control efficacy(p=.000), mastery approach(p=.000), and performance approach(p=.003) were found to have positive correlations with major adaptation while task difficulty preference(p=.000) was found to have a negative correlation with the same. 3. Self-confidence(p=.004), self-control efficacy(p=.000), mastery approach(p=.000), and performance approach(p=.045) were also found to have a positive correlation with major satisfaction while task difficulty preference(p=.000) was found to have a negative correlation with the same. 4. Mastery approach(p=.000) in goal achievement orientation was found to have a positive effect on self-efficacy while mastery avoidance(p=.001) was found to have a negative effect on the same. Mastery avoidance showed the greatest effect on self-confidence(p=.000) while mastery approach showed the greatest effect on self-control efficacy(p=.000) and task difficulty preference(p=.000). 5. In goal achievement orientation, mastery approach(p=.000) was found to have a positive effect on major adaptation while mastery avoidance was found to have a negative effect on the same. Meanwhile, with regard to self-efficacy, self-control efficacy(p=.037) and task difficulty preference(p=.008) were found to have positive effects on major adaptation. 6. In the case of major satisfaction, mastery approach(p=.000) in goal achievement orientation was found to have a positive effect on it, and in self-efficacy, self-control efficacy(p=.038) and task difficulty preference(p=.002) were found to have positive effects on it. Conclusions : Accordingly, to raise the level of the dental-hygiene students' adaptation to and satisfaction with their major, the students should be given appropriate tasks so that they can raise their mastery goal, and they should be encouraged to raise their approach goal rather than their avoidance goal. In addition, the students should be provided assistance in setting self-expectations and in developing confidence in their capabilities.

ABSOLUTE ESTIMATION METHOD OF MOSQUITO NOISE FOR A POST FILTERLING

  • Kashimura, Youhei;Sagara, Naoya;Sugiyama, Kenji
    • 한국방송∙미디어공학회:학술대회논문집
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    • 한국방송공학회 2009년도 IWAIT
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    • pp.612-617
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    • 2009
  • In a DCT coding, degradations called block artifact and mosquito noise are appeared in reconstructed pictures. They should be reduced in post processing after decoding without superabundant processing. However, an estimation of mosquito noise is rare because of its difficulty. To realize an estimation of mosquito noise level, we extract a block that mosquito noise will be easy to occur. Mosquito noise level is calculated at a selected side of the block. In this processing, only the sides of high probability block are used. Then, a block value is taken by averaging. Finally, the picture value is calculated by averaging of this. Estimation method is evaluated by using the MPEG-4 decoded pictures. Quantization scale of coding and the estimated mosquito noise level are compared. As the results, we recognize the proposed method gives almost reasonable mosquito block and absolute level. Father, adaptive filter is controlled by the estimated mosquito noise level. It is recognized that the high quality of decoded picture is kept and the mosquito noise is reduced effectively at the picture with degradation.

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콘덴서를 이용한 선형압축기 구동 전기회로 해석 (Analysis of electric circuit using capacitor for driving linear compressor)

  • 고준석;김효봉;박성제;홍용주;염한길;고득용
    • 한국초전도ㆍ저온공학회논문지
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    • 제14권3호
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    • pp.43-47
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    • 2012
  • A linear compressor generates pulsating pressure and oscillating flow in a cryocooler such as Stirling cryocooler and pulse tube refrigerator. It is driven by AC power source and designed to operate at resonance of piston motion. The driving voltage level is determined by electric parameters of resistance, inductance and thrust constant of linear motor. From voltage equation on linear motor, the power factor of driving power is inherently less than 1. The phase difference between voltage and current of supplied power can be zero using capacitor and this can minimize a supply voltage level. Especially, the linear compressor of kW class requires high voltage and thus can cause a difficulty in selecting power supply unit due to limitation of voltage level. The capacitor in driving electric circuit is useful to settle this problem. In this study, the electric circuit of linear compressor is analytically investigated with assumption of mechanical resonance. The electric parameters of commercial linear motor are used in the analysis. The effects of capacitor on driving voltage level and power factor are investigated. From analytic results, it is shown that the voltage level can be mimized with using capacitor in driving electric circuit.

고등학교 물리 교사들이 교과서 탐구 지도에서 겪는 어려움 (High-School Physics Teachers' Difficulties in Teaching Textbook Physics Inquiries)

  • 이세연;이봉우
    • 한국과학교육학회지
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    • 제38권4호
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    • pp.519-526
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    • 2018
  • 본 연구의 목적은 고등학교 물리 교사들이 물리 교과서에 제시된 탐구를 지도할 때의 어려움 정도와 어려움의 요인을 분석하는 것이다. 이를 위하여 고등학교 물리 교사 63명을 대상으로 설문을 실시하였다. 교사들은 물리 교과서에 제시된 탐구에 대해 지도하는 데의 어려움 수준을 표시하고, 지도하기 어려운 탐구에 대해 그 이유를 설명하였다. 주요 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 물리 교사들의 교과서 탐구 지도의 어려움 수준은 평균 2.79로 보통 이하의 수준이었다. 가장 지도하기 어려운 탐구는 '마이스너 효과 실험'과 '$Cu_2O$판과 ZnO가루를 이용한 다이오드 특징 탐색'이었다. 둘째, 교사들의 물리 교과서 탐구 지도의 어려움 요인은 환경 영역, 교과서 영역, 학생 영역, 교사 영역의 순으로 많이 제시되었으며, 특히 환경 영역에서 '실험기구 준비의 어려움'과 '안전 문제'와 관련하여 탐구 지도가 어렵다는 의견이 많이 제시되었다. 교과서 영역에서는 '실험 자체의 문제점', 학생 영역에서는 '조작 능력 부족'과 관련한 의견이 많이 제시되었다. 본 연구의 결과를 바탕으로 고등학교 물리 교과서의 탐구를 활성화하기 위한 논의를 추가하였다.