This study examined in detail the Japanese system of redressing consumers' losses and the overall consumer administrative system and compared them with the Korean counterpart to seek for a direction of reforming the systems. Several policy suggestions could be made as follows to activate the systems and improve the performances of the consumer administration in both Japan and Korea. First, in Japan, consumer center must be efficiently operated while private consumer groups, firms, consumer agencies and other organizations must actively join to actively redress consumers' losses and implement other consumer policies. Second, in Korea, regional consumer policies are weak so that they must learn Japanese well-developed regional consumer administration system by examining their current development, strengths, and weaknesses. Third, working conditions must be urgently improved, increasing the number of consumer counselors who are involved in consumer policies as well as to guarantee minimum level of their payment. On the other hand, the trend of hiring married and old employees being responsible for implementing consumer policies in Japan must be improved. Fourth, divisions of works in consumer policies among consumer groups as well as their specialization in Korea are necessary. Finally, as counseling of consumers through internet were not available in Japan, that type of counseling must introduce and become more popular in the future.
The objectives of this study are to investigate whether consumer education affects the consumer competency and to find out which factors including consumer education affect the consumer competency of elementary school children. The subjects of this study were 43 children at fifth grade to Participate in consumer education(experimental group) and 37 children not to Participate(control group). Consumer education Program was executed for total 20 hours in a semester. Surveys were also conducted twice times to get data for consumer competency and the related factors. The findings are as follows : 1) Consumer education has a positive effect on consumer-role attitude and consumer skill according to the result of ANCOVA. 2) The variables affecting the consumer-role attitude are consumer education and consumer skill of mother in that order according to the result of multiple regression. The variables affecting the consumer skill are consumer skill of mother. consumer education. record of a cashbook and gender in that order. The only variable affecting the consumer knowledge is consumer education.
The purpose of this study was to evaluate counseling services in consumer counseling sites. We analyzed the contents and services of consumer counseling from the following internet sites; http : //www . gcn. or. kr , http : //www. jubuclub. or. kr, http : //www. cacpk. erg, http : //www . tor. co. kr/~ consumer, http : //civ. miriman. co. kr, http ://my. netian .com/~rokmc9. The major findings were summarized as follows: (1) All sites provided both a lot of information on consumer affairs and services for consumer counseling. (2) Two out of six private consumer counseling sites were technically inappropriated. They are wow.gen.or.kr and cia.miriman.co.kr (3) Consumer counseling services with specialized information and laws on consumer affairs were more likely provided from sites of consumer organizations than personal sites. (4) Personal sites made more consumer friendly communication than organization sites.
The purpose of this study was to investgate consumer problems which were severe for consumers and their complaining behavior. This research had a purpose to enhance the ability of consumer protection by the well-developed consumer education. The subjects were 342 homewives in Seoul, Feb. 1995. The major results were as follows : Younger, higher-educated, small sized family and white-collor and professional occupation homewives experienced more consumer problems. Also theses homewives with higher level of consumer attitude, information search and more consumer problems had more complaining behavior. For the causal relation of consumer problems experience, several independent variables and consumer complaining behavior, the path analysis was used. Only the consumer problem experience which was a intervening variable had direct affect to the consumer complaining behavior. Education level, number of family, consumer knowledge had inderect affect through the intervening variable to the consumer complaining behavior.
This study examined the current status of consumer competency such as consumer knowledge, consumer role attitude, and consumer skill and the related factors among female marriage immigrants. The data were collected from 220 female marriage immigrants living in Yeungnam region. The results of this study were as follows. First, the mean for consumer knowledge was 5.555, the mean for consumer role attitude was 4.067, and the mean for consumer skill was 3.841. Second, the results of t-tests and ANOVA showed that there were differences in the category of consumer knowledge according to age, educational level, marriage duration period, and Internet contact frequency. And the differences were found in age, educational level. communication with family about consumption and TV contact frequency for consumer role attitude, whereas in age, educational level, marriage duration period, employment status, communication with family about consumption and communication with friends about consumption for consumer skill. Third, according to the regression analyses, educational level was significant for consumer knowledge. Additionally, communication with family about consumption and TV contact frequency were significant for consumer role attitude, and age, educational level, communication with family about consumption and communication with friends about consumption were significant for consumer skill.
The purpose of this study is to provide the basic data to analyze the importance of family as the consumer socialization agents influencing consumer socialization and to enhance the adolescent children's level of consumer skill. The summary of research results is as follows: 1. There were significant differences in the mothers' level of consumer socialization according to the age, education level, consumer attitude, children's grade. 2. The factors showing significant relations to children's level of consumer skills were found to be children's sex, their grade, mother's age and their consumer attitude. The similar results were found for the various aspects of consumer skills. 3. Both the mother's level of consumer socialization with respect to themselves and with respect to children were found to be positivily correlated to children's level of consumer skills. 4. The result of analyzing the independent contribution of the factors in affecting the childern's level of consumer skills is that in order of increasing contribution the factors are the mother's level of consumer socialization with respect to children, children's grade, their sex, the mother's age. 5. The mother's level of consumer socialization with respect to themselves and with respect to children were found to be considerably influenced by demographics and socio-psychological variables. And it was confirmed that the mother's level of consumer socialization has causal relations to children's level of consumer skills.
Consumer satisfaction.dissatisfaction is a important concept which composes the quality of life. By minimizing consumer dissatisfaction and maximizing consumer satisfaction, the standard of living can increase. Considering consumer satisfaction.dissatisfaction as an outcome of decision-making process, consumer satisfaction.dissatisfaction is measured and the forces of determinant are analysed. Major results are; 1. The housewives are dissaisfied with their clothes particularily with ordinary clothes. 2. There is significant difference in consumer dissatisfaction according to the situational variables such as demographics and value types. 3. There is significant difference in consumer dissatisfaction according to the process variable such as disconfirmation. 4. Consumer dissatisfaction is influenced by demographics, vale types, and disconfirmation.
The purpose of this study was to suggest the elderly consumer's consumer informationization education connected with the informationization education for the community by Chung-buk province. Three hundred seventy nine elders were surveyed, with questionnaires from August 12 to September 30, 2002, and a hypothetical model of the consumer informationization education on the basis of the informationization education for the suggestion of the elderly consumer's consumer informationization education was tested. The results were as follows: the perception and the attitude on the informationization education of the elderly were, with a statistical significance, positively related to the perception and the attitude on the consumer informationization education of the elderly. The consumer informationization education (basis, application, attendance, and mission) on the basis of the informationization education (basis and application) in steps was supported as a suggestion for the elderly consumer's consumer informationization education.
The purpose of this study is to develop an environmental education program for environmentally friendly consumer behaviors by analyzing factors influencing the attitude-behavior relationship, and examining consumer information needs about environmental problems. Environmental information demanded by consumers could be classified into five main areas; 'use and disposal of environmentally friendly resources', 'purchase of environmentally friendly goods', 'environmental problems and consumer sovereignty', 'environmental laws and regulations' and 'environmental values and consumer's civil consciousness'. Based on the study results, an environmental education program for consumers was developed which consisted of two main parts, basis and practice. The former aimed to strengthen consumer consciousness about environmental problems and the latter, to make regular environmentally friendly consumer behaviors. The two parts were correlated. Thus strengthening environment-related consumer consciousness by learning the part of basis could promote of environmentally friendly consumer behaviors.
The purpose of this study is to examine the consumer competency of women in their 20-40s after consumer competency is classified into consumer knowledge, consumer attitude and consumer skill. Since these components can show differences based on the areas of consumption life, the areas of consumer competency are classified into financial management areas, trading areas and consumer citizenship areas. The differences in consumer competency based on marital status and the differences in variables affecting consumer competency by marital status are identified. The types of consumers are classified and characterized based on consumer competency and marital status. This sentence can immediately follow the previous one rather than start a new paragraph. The same goes for the other sentences below. First, the female consumer competency levels of the married group were generally higher than those of the single group. Second, consumer knowledge and consumer competency in financial management areas showed significant interaction effects between the marital status and employment status of demographic variables. Third, there were differences in factors affecting significant differences in consumer knowledge, consumer attitude, consumer skill and over all consumer competencies between the unmarried and married groups.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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