There have been strong arguments that the best organizational type for the information society is a network organization which is intelligent and learning-oriented as well as has problem solving capacities rather than a traditional passive organization which strictly follows standard operating procedures. In this perspective, integrated information work environment emerges as attractive work environment for the 21st century. Integrated information work environment is defined as an integrated electronic environment that is available to and readily accessible be each employee and is structured to provide immediate, individualized on-line access to the full range of information, software, guidance, advice and assistance, data, images, tools, and assessment and monitoring systems to permit job performance with minimal support and intervention by others. Case study was performed to measure the productivity improvement by implementing integrated information work environment in life insurance company. The results show that there is a number of indications of strong work productivity improvements.
Purpose: The purpose of this study was to describe the experience process of adolescents with hematologic malignancies. The question for the study was "What is the experience of adolescents with hematologic malignancies like?" Methods: The grounded theory methodology was used for this study. The data were collected through in-depth interview from 10 adolescents with hematologic malignancies. Data collection was done from January to June 2007. Theoretical sampling was used until the data reached saturation. Results: As a result of the analysis, "Reconstructing self-image from deviated and suspended life" was identified as the core category. And 11 subcategories were identified and they were integrated to the core category. 'Establishment of expanded and matured self' was identified as the consequence. Conclusion: The results of the study provide a frame for effective individualized nursing intervention strategies in helping adjustment of the adolescents with hematologic malignancies.
Purpose: The main purpose of this study was to observe the adaptation experience process of adolescents with hematologic malignancies. Methods: The Grounded Theory Method, developed by Strauss & Corbin (1998), was used in this study. The data were collected through in-depth. interviews with 10 adolescents with cancer. Data collection and analysis occurred concurrently. Theoretical sampling technique was used until the data reached saturation. Results: "A deviated life" was verified as the central phenomenon for adolescents with cancer. The adaptation experience process was divided into 3 steps: "Self-confusion", "Reinterpretation", and "Regeneration of self". Through these 3 steps, the adolescents with hematologic malignancies fitted a new life by self-integration. Conclusion: The results of this study provide a frame for individualized nursing intervention strategies in helping with the psychosocial adaptation of adolescents with hematologic malignancies.
International Journal of Internet, Broadcasting and Communication
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제10권3호
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pp.88-97
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2018
Chronic diseases management can be effectively achieved through early detection, continuous treatment, observation, and self-management, rather than a radar approach where patients are treated only when they visit a medical facility. However, previous studies have not been able to provide integrated chronic disease management services by considering generalized services such as hypertension and diabetes management, and difficult to expand and link to other services using only specific sensors or services. This paper proposes clinical rule flow model based on medical data analysis to provide personalized care for chronic disease management. Also, we implemented that as Rule-based Smart Healthcare System (RSHS). The proposed system executes chronic diseases management rules, manages events and delivers individualized knowledge information by user's request. The proposed system can be expanded into a variety of applications such as diet and exercise service in the future.
International Journal of Computer Science & Network Security
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제22권4호
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pp.83-88
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2022
Applied Behaviour Analysis (ABA) is the applied science where strategies are derived from the principles of behaviour and are applied to improve meaningful social behaviours [3]. This study investigates the possible inclusive value of the use ABA in schools in Saudi Arabia. Interviews were conducted with two ABA therapists and a support teacher in order to address this possibility. From the research findings, it emerged how ABA is one of the cognitive-behavioural intervention models and therefore, can be generalised to other disorders or diagnoses and the applied behavioural analysis does have an inclusive value as it structures individualized activities for the increase of both personal and social skills and these activities allow the subject to work on his or her skills, which are, however, absolutely preparatory to the inclusion of the subject in the classroom context.
National support for use of IPTV in school has increased for the purpose of enhancing public education. As a convergence media, IPTV is expected to create a better and more successful learning experience with individualized content and advanced technology. While the potential benefits of IPTV have been discussed in different perspectives, we cannot fully benefit from new media without careful preparation and pedagogical consideration. Therefore, purpose of this study was to investigate educational use and applicability of IPTV in Korea. First, it redefines the concept and characteristics of IPTV in an educational context. Second, it identifies the main issues and considerations in practice. Lastly, the paper discusses guidelines for future tasks to facilitate the educational use of IPTV in terms of educational application, technological issues (e.g., LMS, set-top box), and content development.
Objectives: This study was conducted to investigate providers' perspectives on current challenges in implementing a program for prevention and management of childhood obesity and adoption of mobile phone as a potential solution of leveraging multimodal delivery and support in a school setting. Methods: The qualitative data were collected through face-to-face in-depth interviews with 23 elementary-school teachers, 6 pediatricians, and 6 dieticians from community health centers and analyzed using a qualitative research methodology. Results: Current challenges and potential solutions of obesity-prevention and -management program for obesity program for elementary school children were deduced as two themes each. Lack of tailored intervention due to limited recipient motivation, lack of individualized behavioral intervention, and different environmental conditions can be solvable by mobile technology-based personalized intervention which brings about interactive recipient participation, customized behavioral intervention, and ubiquitous accessibility. Lack of sustainable management due to stigmatization, limited interactions between program providers and inconsistent administrative support can be handled by multimodal support based on school setting using mobile platform providing education of health promoting behaviors toward larger scale and interactive networking between program participants, and minimizing administrative burden. Conclusions: Adoption of mobile-based health management program may overcome current limitations of child obesity program such as lack of tailored intervention and sustainable management via personalized intervention and multimodal supports although some concerns such as increased screen time need to be carefully considered in a further study.
This study was intended to evaluate the overall effects of nutritional education on adults having two or more symptoms of chronic degenerative disease. A nine week nutritional education program was provided for 65 adults with chronic diseases. We assessed the changes in dietary knowledge, eating behavior and socio-psychological factors. When we evaluated the nutrient intakes of the subjects, their energy intake was 79.4% of the Korean Recommended Dietary Allowances (RDA). Their dietary intake of other nutrients was also below the RDA level except for Vitamin C. Their knowledge of dietary therapy was slightly improved after the implementing of nutritional education. The dietary behavior of ‘night snacks before sleep’was significantly improved. While the overall fear due to disease was significantly increased, self-efficacy was not improved. Self-efficacy for eating “three regular meals” and “choosing fruit, vegetable and grain” were significantly decreased. Family support for “buying food which is good for my health” was also significantly increased, whereas “advises me to eat appropriate foods for health” was decreased. Biochemical analysis indicated that blood levels of triglyceride, cholesterol and blood pressure improved after nutrition education. Therefore, we concluded that nutritional education program for people with chronic degenerative diseases could change the diet therapy knowledge, dietary behavior, and the fear due to disease, support from family and behavior intention toward the direction to improve the chronic disease condition. However, it did not improve self-efficacy. Our study also indicated that nutritional education strategies to improve self-efficacy should be an important aspect in a long term education plan for patients to establish desirable eating habits.
의료 분야의 정보화와 다양화로 인해 한의학 분야에서도 지능화된 서비스를 제공해주는 온톨로지 기반의 지능형 의료 시스템에 관한 연구가 진행되고 있다. 지능형 의료 시스템은 온톨로지를 이용하여 복잡한 의료지식 및 개인의 의료정보등을구조화함으로써진단을과학화시키고보다나은의료서비스를제공하게해준다. 본 논문에서는 온톨로지를 이용하여 기본적인 의학 데이터, 진단 시 발생되는 임상데이터, 개인의 신체정보와 같은 세 가지 지식을 표현하여 온톨로지로 구축함으로써 개인 맞춤형 진단을 내리는데 중요한 데이터로 활용한다. 특히, 한의학진단에서는 환자 개인의 병증과 체질 등에 따라 상이한 진단 및 처방이 내려질 수 있기 때문에 개개인의 신체정보 및 질병 정보를 이용하여 사용자의 상황에 맞는 맞춤형의 진단 및 처방 서비스를 제공 해주는 지능형 진단보조시스템이 유용하다. 따라서 본 논문에서는 환자 개개인에게 맞춤형의 진단 서비스를 제공하기 위한 방법으로 개인의 신체정보 및 질병정보를 이용하여 한의학 온톨로지를 구축하고, 추론을 통해 진단을 내리는 한의학 진단보조시스템을 구현하였다.
Purpose: We evaluated the status of patients enrolled in South Korea's pediatric palliative care pilot project based on the experience of a single center. This study examined factors related to end-of-life services and differences in medical costs. Methods: The medical records of 120 patients referred by a pediatric palliative care team were analyzed retrospectively. Data from July 1 to February 28, 2022 were collected and analyzed using the chi-square test and the Mann-Whitney U test. Results: Volunteer programs and psychological support (100%), family support and education (99.2%), and financial support through institutional linkage (62.5%) were provided to the participants. In the deceased group, there were no significant differences in general characteristics, which included age, gender, primary disease, religion, duration of hospitalization in an intensive care unit (ICU) and non-intensive care unit (non-ICU). However, the ICU group had fewer opportunities to access individual pain and physical symptom management than the non-ICU group and there were limitations in linking with external resources. Medical expenses were significantly different for the ICU group, with a 3-times higher average cost than the non-ICU group. Conclusion: Although an individualized approach is needed for each patient in pediatric palliative care, psychosocial care is essential. In addition, if early intervention for end-of-life pediatric patients is available from a palliative care team, the cost burden of medical care for patients and their families should be minimal.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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