As the definition and role of design changes over time with the times and society, design education needs to update teaching methods to match it. The course design in this study began with an optimisation of the learning model based on previous research and analysis, followed by in-depth interviews, the application of the interview results to the final curriculum design, and finally a questionnaire to verify the positive effects of this teaching model. This teaching model has been applied to teach a pilot class in a university of applied sciences in China. The main characteristics of the course design are Project-Based Learning (PJBL) oriented, team cooperation centric, and an educational model developed based on peer assessment. In every stage of the UI design course, realistic project simulations are adopted, enhancing students' abilities through practical experience, teamwork, and peer assessment. The innovation lies in validating the effectiveness and advantages of this model at every stage of the UI design course, innovating existing teaching methods, optimizing learning models, and combining practice with evaluation. This research found that a project-oriented team course design based on PJBL has a high degree of effectiveness and relevance in each stage of the UI design course, significantly improving students' overall competence. It is expected that the results of this study can be applied in various ways to the course design of the courses that similar to design majors.
A prerequisite for improving the quality of a product is to enhance the quality of its parts supplied from outsourced enterprises. An enterprise certified by ISO 9001 Quality Management System is expected to develop their effective quality assurance system and maintain it through continuous control and improvement, thereby ensuring the good quality of products that they produce. However, it is reported that small and medium-sized enterprises certified by ISO 9001 have difficulty establishing an effective quality assurance system. This study aims to propose a new method of improving a quality assurance system that can be more effective in small and medium-sized enterprises. This study collectively considered requirements specified in several international standards on quality system and the results of expert group brainstorming to identify evaluation areas and items for assessing a quality assurance system. Based on these evaluation areas and items, a set of checklists for diagnosing and improving a quality assurance system was developed. In order to demonstrate the usefulness of the proposed method, this study applied it to ten small and medium-sized enterprises and could identify four approaches for improving their current quality assurance system. The presented improvement method, which consists of establishment of quality goals and quality innovation plan, defective products corrective activities, 4M and design change process, improvement of customer quality information management, is expected to be utilized as a useful tool for the enhancement of the quality assurance system of small and medium-sized enterprises.
This study aimed to develop organic design and propose references on an origin and developing factors of the organic design as looking into previous researches on furniture design. Expressive features with curves observed in the furniture design have been interpreted as organic meanings, and the study also approached grounds for the organic design elements while talking about developments of new materials and digital technology. In addition, the study presented a possibility explaining that these organic design elements might have been derived and developed from Art Nouveau. State-of-the art technology of the digital era in the 21st century has been built upon more creative concepts, and as this technology gets combined with the digital technology, it is, now, changing but also improving both morphological aspects and design methodologies. In the midst of this change, when it comes to factors to develop the organic design, creation of various new materials and state-of-the art digital technology are considered to be immediate factors to changes in the design. As morphological thinking using digital media develops, geometric thinking and such form are realized which eventually would lead us to furniture design of a new concept.
The purpose of this study is to develop a program for elementary school students' scientific experimental design knowledge generation. This study also investigated the effects of their experimental design ability, as well as the change in the type and elaborateness of their experimental design by applying the program. The subjects of this study was 4 classes in 6th grade of an elementary school located in Seoul, KOREA. The classes were divided into experimental and comparative groups. While the treatment was applied to the experimental group, the comparative group was taught using conventional methods. The pre-test and post-test for students' capability of building scientific experimental design knowledge were conducted to compare the ability of experimental design, the change in the type and elaborateness of experimental design. The findings in this study are as follows: First, the program appeared to be effective in improving experimental design ability. Furthermore, the program appeared to be more effective in generating a higher level of the experimental design type and elaborateness. Therefore, in order to improve experimental design knowledge generation ability, the program can be utilized as effective learning model in elementary school.
The purpose of this study is to propose a fashion design creativity convergence education program based on creative thinking that can be effectively used to create a creative fashion design in the fashion education field, and to verify the suitability of this program and its effectiveness in improving creativity. To this end, a fashion design creative convergence program combining divergent thinking and convergence thinking was designed, and an experimental study was conducted among college students in the fashion design department. Creativity evaluation was conducted by evaluating students' creative ability and creativity of fashion design results. In addition, an open survey was conducted to collect learners' opinions on the suitability of the program and the convergence process of divergent and convergent thinking. As a result of this study, it was found that the fashion design creative convergence education program based on creative thinking improves the creative competency of major learners of fashion design and is the learning performance competency in the process of producing creative results. This study is meaningful as it is a basic study that proposes a fashion design education program to foster the creative competency of fashion design majors, and is expected to be used in various ways in the educational field.
Protective Relays are vital components of power systems. The role of the protective relaying device is more important than ever. Therefore, We have investigated the operating trends of protective relay from 1991 to 1999. we anticipate that reliability in the power systems increases by improving design, manufacture, construction technology and maintenance method of the protective relay.
한국정보디스플레이학회 2006년도 6th International Meeting on Information Display
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pp.1339-1342
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2006
We focused on improving of the optical efficiency in the direct BLU. We could achieve the optical efficiency by reducing the thickness of BLU and processing the prism shapes on a reflection sheet. And we were able to reduce the Lamps.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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