International Journal of Concrete Structures and Materials
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제8권2호
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pp.141-155
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2014
The use of fiber reinforced polymer (FRP) composites in strengthening reinforced concrete beam-column subassemblies has been scrutinised both experimentally and numerically in recent years. While a multitude of numerical models are available, and many match the experimental results reasonably well, there are not many studies that have looked at the efficiency of different finite elements in a comparative way in order to clearly identify the best practice when it comes to modelling FRP for strengthening. The present study aims at investigating this within the context of FRP retrofitted reinforced concrete beam-column subassemblies. Two programs are used side by side; ANSYS and VecTor2. Results of the finite element modeling using these two programs are compared with a recent experimental study. Different failure and yield criteria along with different element types are implemented and a useful technique, which can reduce the number of elements considerably, is successfully employed for modeling planar structures subjected to in-plane loading in ANSYS. Comparison of the results shows that there is good agreement between ANSYS and VecTor2 results in monotonic loading. However, unlike VecTor2 program, implicit version of ANSYS program is not able to properly model the cyclic behavior of the modeled subassemblies. The paper will be useful to those who wish to study FRP strengthening applications numerically as it provides an insight into the choice of the elements and the methods of modeling to achieve desired accuracy and numerical stability, a matter not so clearly explored in the past in any of the published literature.
본 연구는 지식기반 시스템을 구축 및 활용하여 CNC 가공교육을 효율적으로 하고자하는 데에 그 목적을 둔다. 프로그램은 각종 교육, 교수방법론 및 교수매체 등을 기반으로 하고, 컴퓨터만 있다면 어디서든 교육이 가능하도록 접근성이 용이하게 구축한다. 본 시스템은 CNC 선반 및 머시닝센터 가공 전반에 대한 내용을 포함하고, 초보자의 접근이 용이하며 단계별 학습이 되도록 구성한다. 가공을 위한 재료, 공구 또는 형상에 따른 여러 절삭 조건들도 검토하고 분석하며, 비주얼 베이직 언어를 이용하여 프로그램을 구성 및 개발한다. 본 시스템은 실제 절삭가공에 절삭조건을 참고하기를 원하는 초보 훈련생뿐만 아니라 CNC 가공 교육을 처음 배우기를 원하는 초보자들에게 많은 도움을 줄 수 있으리라 기대된다.
Buyer-seller watermarking protocol is defined as the practice of imperceptible altering a digital content to embed a message using watermarking in the encryption domain. This protocol is acknowledged as one kind of copyright protection techniques in electronic commerce. Buyer-seller watermarking protocol is fundamentally based on public-key cryptosystem that is operating using the algebraic property of an integer. However, in general usage, digital contents which are handled in watermarking scheme mostly exist as real numbers in frequency domain through DCT, DFT, DWT, etc. Therefore, in order to use the watermarking scheme in a cryptographic protocol, digital contents that exist as real number must be transformed into integer type through preprocessing beforehand. In this paper, we presented a new watermarking scheme in an encrypted domain in an image that is based on the block-DCT framework and homomorphic encryption method for buyer-seller watermarking protocol. We applied integral-processing in order to modify the decimal layer. And we designed a direction-adaptive watermarking scheme by analyzing distribution property of the frequency coefficients in a block using JND threshold. From the experimental results, the proposed scheme was confirmed to have a good robustness and invisibility.
The medicine is used for diagnosis, treatment or prevention of disease and consequently has an important influence upon human life and health. Its effectiveness and safety must be guaranteed. In order to achieve the facility that meets GMP, KFDA has provided standards for quality assurance of the manufacture, examination and tests of medical supplies. The result of this study were as follows : the GMP facilities are divided into work, lab/test and storage spaces, and the systematic corridor. The clean rooms are mainly installed in work and lab/test spaces, and maintain class 10,000 in average. The individual space for the procedures that requires class 100 is not provided as a separate division. Instead, they are performed in the clean bench of the laboratory.
There exist various conventional ideas, but few ideas may be used for actual production of advertisements. Moreover, because we tend to obtain ideas primarily from the pictures, we rely more and more on data collections, and eventually, we tend to copy them. If there is an idea which designers and copy writers can share, it will be a very effective idea. On the other hard, we need to depart from the individualistic mannerism or the reset-oriented approach depending on incidental manual works and instead, develop a lecture program which helps students e strike systematic ideas centering around processes. In order tn solve such problems, the researcher attempts to suggest "Spring Method" which has heed verified through the advertisement design practice courses at college for 7 semesters. This method focuses on ′visualization of concept′ through such stages as compression, inference and expansion, and therefore, emphasizes an organic linkage between language-oriented idea process and visualization process for advertisement ideas.
A flow control system was designed and fabricated to control the flow rate of liquid through the pipe. This control system was composed of hardwares and software, hardwares as controller, gate valve, orifice meter and data aquisition board and software as National instruments Labview program. Control of flow rate was executed by adjusting the pneumatic valve located at the center of pipe line based on the control signal generated by LabView PID control algorithm, which converts analog signal measured by pressure difference of orifice to digital signal to adjust pneumatic valve. For the controller setup Ziegler-Nichols tuning technique was applied and control performances were investigated for not only the disturbance but also the set point changes. Developed system showed good control performances in flow control enough to use as teaching tool of feedback control theory and practice in university, and also as industrial application.
Health could be maintained and promoted by pursuing an active healthy lifestyle. Life-style include health habits and behavior pattern such as exercise, diatry change, weight control, stress management et al. The objectives of this studies are (1) to analyze recognition and practice of lifestyle between nurses and non-nurses, (2) to analyze health status of clients which presented healthy lifestyle, (3) to analyze factors that affected healthy lifestyle. The lifestyle assessment questionnaire is divided into ten sections: competence in selfcare, nutritional practices, physical activity, sleep patterns, stress management, self-actualization, sense of purpose, relation with others, environmental control, and use of health care system. The major results are as follows : (1) The level of recognition and practice of lifestyle was not high. Nurses showed more higher score than non nurses in lifestyle area such as competence in selfcare, stress management, environmental control, and use of health care system. (2) Good health status and lifestyle presented positive relation. (3) In mutiple classifiction analysis, competence in selfcare, nutritional practices, physical activity, sleep patterns, stress management, environmental control, and use of health care system had significant relation to independent variables. (4) Change of concept for healthy lifestyle after this survey was higher in nurses group and the most concern area was stress management. To sum up, lifestyle pattern of nurses as health professional was not desirably high. Therefore nurses ownself should effort to practice healthy lifestyle prior to others, and then educate importance of lifestyle for health promotion and disease prevention. In conclusion, it will be useful to consider significant lifestyle factors that was be identified in this study to develop health promotion program.
Osteoporosis is a major health problem in countries with aging populations, resulting in excess morbidity and mortality. This study was conducted to investigate knowledge and practices about osteoporosis in adults and to identify some factors which were influenced to that. 56-item questionnaire was developed including five domains(general characteristics, osteoporosis-related characteristics, knowledge of risk factors, knowledge of prevetion and practices). Subjects of this study were 368 adult ranged from 30 to 59. Data were collected during the period from June 15 to July 10, 1998 by means of a structured questionnare. The data were analyzed using descriptive statistics, t-test, ANOVA, Post Hoc, Pearson Correlation by SPSSWIN program. The results were as follows: 1. The mean knowledge score of risk factors for osteoporosis was 7.46(full score=15) and that of prevention of osteoporosis was 8,79(full score=12). 2. The mean practice score of osteoporosis was slightly higher than median value. 3. Women had better knowledge about osteoporosis risk factors and practiced more osteoporosis-prevention measures than men. Although the data demonstrated fairly good general knowledge about osteoporosis in the subjects, the older group(age 50-59), those at the highest risk of developing the disease, knew less about osteoporosis than the younger group(age 30-39) did. 4. The persons who had heard about osteoporosis and bone mineral density though mass media medical pratitioners and who didn't take any medicine for osteoporosis had better knowledge about osteoporosis and preventive measures. The practice score was significantly higer in the postmenopausal women and persons who were already diagnosed as osteoporosis patients, or who underwent bone mineral density measurements. 5. The relation between knowledge and practice was significant. In conclusion, there was a modest degree of general knowledge about osteoporosis and its consequences in adults. Further randomized studies are needed to evaluate the relationship between osteoporosis and risk factors. However, these results support the importance of education to prevent osteoporosis.
Objective: This study was carried out to examine factors influencing job stress and health promotion behavior of medical doctors, who play the important role for improving people's health. The data were collected from 340 medical doctors working in clinic and hospitals in Daegu using self-administered questionnaires over the period from July 1 to August 15, 2018. Methods: A multiple regression model was used to study the factors influencing job stress and health promotion behavior of medical doctors. Results: This study showed that average job stress level of the subjects was 3.06 out of 5 point. The medical doctors with carrying out surgery and longer working time tend to have higher job stress level compared to other groups without surgery and having short working time. And medical doctors generally do not have good health promotion behavior and average level of practice of health promotion behavior of the subjects was 2.30 out of 5. The groups with high rate of quitting job and working in hospital tend to have lower practice level of health promotion behavior compared to other groups. And it also showed that the groups with higher the job satisfaction rate and vocational aptitude tended to have the higher level of practice of health promotion behavior compared with other groups. Conclusions: Medical doctors tend to have higher job stress level, whereas they have relatively lower health promotion behavior compared with people with other jobs. Thus, strengthening of health education and counselling for medical doctors and improvement of work environment considering job's characteristics is needed. In particular, the education for job stress management and health promotion in regular continuing education program organized by medical doctors's association should be strengthened.
본 연구는 A대학 교수학습센터(Center for Teaching & Learning)의 교수지원 프로그램 특성에 부합하는 교수역량 진단도구를 개발하고자 수행되었다. 이러한 연구목적을 달성하기 위해 선행연구 검토를 통해 3개 역량군(기본역량, 실천역량, 혁신역량)과 13개 교수역량, 26개 하위역량 요인으로 구성된 잠정적 교수역량 진단도구를 설정하였다. 잠정적 교수역량 진단도구의 신뢰도 및 타당도 검증을 위해 2020년 11월에 A대학교 교수자를 대상으로 온라인 설문조사를 실시하였으며, 설문 데이터를 정리하여 탐색적 요인분석과 확인적 요인분석을 수행하였다. 탐색적 요인분석 결과, 기본역량, 실천역량, 혁신역량 3개 역량군에 포함되는 26개 하위역량이 17개로 축소되었다. 확인적 요인분석을 실시한 결과, 모형의 적합도가 양호한 것으로 나타나 CTL 맞춤형 교수역량(하위역량) 17개 영역, 79개 문항을 최종 확정하였다. 또한 확정된 교수역량 요인의 개념신뢰도와 분산추출지수, 판별타당도를 분석한 결과 양호한 수준을 보였다. 본 연구를 통해 개발된 교수역량 진단도구는 CTL 교수지원 프로그램의 효과성 평가와 신규 프로그램 개발의 근거자료로 활용될 수 있다.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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