The effects of grandparenting involvement and emotional attachments on emotional and behavioral development among adolescents were explored through the use of a UK cross-sectional national data of 1,566 adolescents aged eleven to sixteen years old receiving some form of grandparenting. A correlation and logistic regression analyses yielded results that supported the positive effects of grandparenting on the emotional and behavioral disorder symptoms of adolescents. The results indicate that most selected socio-demographic, grandparenting involvement, and the emotional attachment variables of grandchildren influenced the likelihood of increasing or decreasing emotional disorder symptoms among adolescents. However, no support was found for perceiving emotional attachments with grandparents as a predictor of behavioral disorder symptoms among youth, whereas socio-demographic and grandparenting involvement variables showed significant impacts on behavioral disorder symptoms. The findings highlight the importance of a systematic approach about the socio-demographic characteristics, levels of grandparenting, and emotional attachment levels with grandparents to understand youth cared for by grandparents that experience emotional and/or behavioral disorder symptoms, when intervention or prevention programs are considered.
This article aimed to describe typical event-related potentials (ERP) components of emotional processing in patients with anxiety disorder and highly anxious individuals. ERP components associated with emotional processing could be broadly divided into three components with short, middle and long, respectively. Many studies show that patients with anxiety disorders are characterized by different emotional bias to specific stimuli and more sensitive to emotional stimuli than normal individuals. In addition, these emotional biases were stronger and quicker in patients with anxiety disorder than normal individuals. Some studies reported that anxious people show abnormality at the initial stage (e.g. P1) of emotional processing. However, other studies reported the abnormality at the late stage (e.g. LPP) or wholeness of emotional processing in anxious individuals. We summarized the updated finding of possible ERP components of emotional processing in patients with anxiety disorder and highly anxious individuals. The significance and clinical implication were discussed.
The purpose of this study was to investigate clinical characteristics and the attribution of children having play therapy by developmental, behavioral, and emotional disorders. Subjects of this study were 118 3- to 9-year-old children randomly selected from children who were receiving or who already finished play therapy at one of the child and family counseling centers in Cheong-Ju City. Results showed that children with developmental disorders had lower levels of relationship during play, and their relationships were more disorganized or separated than children with emotional or with behavioral disorders. This study has significance by providing psychological information on play characteristics of children by type of disorder.
The current study examined the effects of socio-demographic characteristics and peer relations on the emotional, behavioral, and comorbid disorder symptoms among low-low-SES children, using the Young Lives Survey: an International Study of Childhood Poverty: Round 1, 2002. Participants were 1,000 8-year-old children (502 boys and 498 girls) from low-low-SES families. Data were analyzed using ANOVA, t-tests, post hoc test (Scheffe's method), correlations, and multiple logistic regression analyses according to the analysis strategy. There was a moderate correlation between selected socio-demographic variables and emotional/behavioral disorder symptoms, and the caregiver's marital status, child's health compared to others, child's work status corresponded to significant differences in their emotional/behavior levels. Regarding the logistic regression analysis, in addition to the effects of socio-demographic variables reflecting the characteristics of less-developed countries, marital status, child's working status, and conflicts with peers proved to be detrimental to emotional, behavioral, or comorbid disorder symptoms in low-SES children, who have been lack quality parenting, social resources, and child human rights. Results indicated the need to develop health care services that would address those problems and appropriate intervention and prevention programs targeting children in low-income families. Moreover, careful assessment and intervention for child's health status, child's working status and peer relationship problems are suggested as possible strategies for helping children at risk of exhibiting further problematic behaviors.
Jeongji(情志) in Chinese medicine refers to a series of psychological activity which is expressed as hui(喜), no(怒), wu(優), sa(思), bi(悲), gong(恐), gyeong(驚), together with emotion, sentiment, and cognition, which are manifested as responses of the human body to environmental changes both inside and outside. Sa(思) is a major cognitive activity, and the other six emotions are main emotional activities. The emphasis on the interrelationship between cognition, sentiment, and emotional activity is a unique characteristic of the Jeongji(情志) concept in China. Jeongji[Mental] disorder refers to a series of diseases that has a close link between the attack, clinical presentation and emotional stimulation. The attack is deeply affected by emotional stimulation, with which physical symptoms are either present or absent. However, emotional changes are clear most of the time, their effect on disease development noticeable as well. To sum up, Jeongji[Mental] disorder is related to a wide range of medical problems in fields such as internal, surgical, gynecology, pediatrics, and various psychiatric disorders, not to mention contemporary psychological disorders, neurosis, and all kinds of mental illnesses of today. Moreover, the mental and physical disorders of today all share a common pathogenesis, clinical manifestation and treatment discipline. All the more reason for deeper professional research.
본 연구의 목적은 정신 질환을 진단받지 않은 일반인들이 양극성 장애 경향성에 따라 변화하는 시공간 주의집중력과 정서 지각 능력을 탐구하는 것이다. 양극성 장애 경향성을 측정하기 위해 한국형 자기보고형 양극성 장애 검사(K-MDQ)를 사용하였고, 시공간 주의집중력와 정서 지각 능력을 측정하기 위해서는 시공간 주의 과제(useful field of view task)와 정서 지각 과제(emotional perception task)를 사용하였다. 또한 본 연구에는 정신 질환 혹은 기타 의학적 문제가 없는 참가자들만 참여하였고 K-MDQ 점수에 따라 세 집단으로 나뉘어졌다. 시공간 주의 과제 수행 결과, K-MDQ 점수가 높은 집단이 다른 집단들에 비해 수행 수준이 낮았다. 이는 양극성 장애 경향성이 높은 일반인은 시공간 주의집중력의 저하가 나타난 것을 의미했다. 또한 정서 지각 과제 수행 결과, K-MDQ 점수가 높은 집단이 다른 집단들에 비해 부정적 정서 지각 편향성이 높게 나타났다. 이는 양극성 장애 경향성이 높은 일반인은 부정적 정서 지각 편향성이 높게 나타났으며 즉, 양극성 장애 경향성이 높은 일반인은 정서 지각 능력이 저하되었음을 의미했다. 이러한 결과는 양극성 장애 환자가 아닌 일반인이 양극성 장애 경향성이 높아지면 양극성 장애 환자에게 나타난 시공간 주의집중력과 정서 지각 능력의 저하가 점진적으로 나타난다는 것을 함의한다.
Objectives: The purpose was to conduct a characteristic study on panic disorder patients through The Core Emotional Assessmental Questionnaire (CEAQ), followed by a correlation analysis with STAI, STAXI and BDI. Methods: We analyzed medical records of 62 patients who had visited ${\bigcirc}{\bigcirc}$ University hospital, oriental neuropsychiatric department and completed the The Core Emotional Assessmental Questionnaire (CEAQ), STAI, STAXI, and BDI. Finally, 20 patients who were diagnosed as Panic Disorder according to DSM-V (2013) were included in the study. Patient data was analyzed by Chi-Square test, frequency analysis, independent t-test, one-sample t-test, and correlation analysis using the SPSS (Statistical Package for the Social S 21.0 Version). Results: 1. Panic disorder patients experienced less Hui, and more Sa (思), Gong (恐), Kyeong (驚), and Bi (悲). 2. Female Panic disorder patients experienced more Hui (喜), as compared to male patients; whereas, male patients experienced more No (怒). 3. U (憂), Bi (悲), Sa (思), Gong (恐), and Kyeong (驚) emotions of Panic disorder patients were correlated to STAI-S, STAI-T, and BDI.
Objectives : Schizophreniform Disorder can be put as pre-stage of Schizophrenia, which is known as one of the most common mental disorder. Many studies have shown that Antipsychotic Treatment for Schizophrenia has many side effects such as EPS(Extrapyramidal Symptoms), and recently it has been found that even Non-Antipsychotic Treatment has side effects such as weight gain. This clinical study was aimed to search the therapeutic effects of Oriental medicine in Schizophreniform Disorder, and in reducing the side effects of Western medicine. Methods : We treated the patient diagnosed as Schizophreniform Disorder, whose chief complaint was auditory hallucination, with herbal medicine and acupuncture. Improvement in her clinical symptoms were recorded daily. We also used Emotional Freedom Techniques to control her anxiety effectively. Results : Auditory hallucination and extrapyramidal symptoms such as tremor disappeared. The patient's anxiety was controlled by Emotional Freedom Techniques effectively. Conclusions : From the above results, we conclude that Oriental medical treatment is effective in treating clinical symptoms of Schizophreniform Disorder, as well as in reducing the side effects of Western medicine.
최근 감정노동의 중요성이 커짐에 따라 본 연구는 감정노동이(표면행동, 내면행동)이 직무소진(정서적 고갈, 탈인격화, 자아성취감 저하)을 매개로 반생산적과업행동(조직일탈, 개인일탈)에 미치는 영향을 검증하고자 한다. 감정노동이 요구되는 콜센터종사자, 백화점판매원, 금융종사자, 병원접점종사자, 호텔접점종사자, 승무원, 고객센터종사자 등을 대상으로 총 350부의 설문지가 배부되었고, 불성실한 응답지를 제외한 300부의 설문지가 분석에 활용되었다. 실증연구결과는 다음과 같다. 첫째, 고객접점 종사자들이 직무수행과정에서 선택하게 되는 감정노동의 유형인 표면행동은 직무소진 중 정서적 고갈, 탈인격화, 자아성취감 저하에 모두 정(+)의 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 내면행동은 직무소진 중 탈인격화, 자아성취감 저하에 부(-)의 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났으나 정서적 고갈에는 유의한 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 셋째, 직무소진 중 탈인격화와 자아성취감 저하는 모두 반생산적과업행동(조직일탈, 개인일탈)에 모두 정(+)의 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났으나 정서적 고갈은 반생산적과업행동(조직일탈, 개인일탈)에 유의한 영향을 미치지 않는 것으로 나타났다. 이러한 분석결과를 토대로 본 연구의 시사점과 한계점 및 향후 연구방향에 대하여 논의하였다.
본 연구는 정서 행동장애(ADHD)아동을 대상으로 심리운동참여가 자아존중감과 우울감 및 과잉행동의 개선에 미치는 영향을 알아보는데 있다. 연구 결과 자아존중감, 우울감에서 집단간 주 효과의 유의한 차이가 나타나지 않았으나 과잉행동에서는 집단간 주 효과에 유의한 차이가 나타났다. 자아존중감, 우울감, 과잉행동에서 측정시점에 대한 주효과와 측정시점과 집단의 상호작용에 유의한 차이가 나타났다. 결론적으로 심리운동참여는 정서 행동장애(ADHD)아동의 자아존중감, 우울감, 과잉행동에 긍정적인 효과가 있는 것으로 나타났다. 심리운동이 아동의 움직임 발달만이 아니라 융합 차원에서 정서발달에 미치는 긍정적인 영향을 고려할 때, 정서 행동장애 아동은 심리운동에 지속적으로 참여할 필요가 있다고 사료된다.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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