Eating-swallowing disorder (dysphagia) is a very important functional problem for the elderly, and it has a significant impact on the quality of their life. Because the eating and swallowing processes are affected by oral tissues including teeth, tongue, and oral muscles, it is natural that the dentist as a specialist in oro-facial region, intervenes in the diagnosis and treatment of the disorder. Nevertheless, Korean dentists still lack interest and understanding of dysphagia. In aged society, it is necessary that the dentists understand the functional disorders as well as oral diseases. The purpose of this study is to introduce the evaluation and treatment methods of eating and swallowing functional disorders in order to cope with eating-swallowing disordered patients who are frequently encountered in aged society.
Journal of The Korean Society of Integrative Medicine
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v.1
no.4
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pp.1-8
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2013
Purpose : This study was conducted for the purpose of finding out of effects Eating training on patients with swallowing disorder caused by stroke to their swallowing functions. Method : 29 subjects were selected and the divided into two groups. Group 1 is consist of 14 patients under eating training group and Group 2 is consist of 15 patients each group has five times per week. 30 minuted per time covering 12-week period. Selected patients can swallow them selves without aspiration and basically eating trainings involve Thermal Tactile Stimulation(TTS), Shaker exercise, tongue movements, laryngeal mobilization exercise. MASA(The Mann Assessment of Swallowing Ability)and VFSS(Videofluoroscopic Swallowing Study) was carried out to find out effects of training. And We use FDS(Functional Dysphagia Scale) for VFSS to more objective score. Result : Through the results of this study was increase in Eating performance skill actual eating training group than the practiceless group. Therefore, the actual eating training is to improve the swallowing function and It will be useful in clinical intervention for stroke patients. Conclusion : Through the results of this study was increase in Eating performance skill actual eating training group than the practice less group. Therefore, the actual eating training is to improve the swallowing function and It will be useful in clinical intervention for stroke patients.
Objectives: The purpose of this study is to verify the usefulness and practicality of the program in the daily life of the elderly by performing a three-dimensional tongue muscle exercise for the elderly to identify the dysphagia, swallowing ability, and tongue pressure. Methods: The subjects of the study were 29 elderly people aged 65 or older living in Busan, divided into a oral exercises group and tongue strength training program combined with oral exercises group, and operated 16 times for 8 weeks twice a week, and the pre and post-program evaluation was conducted in the 1st and 8th weeks. For variable selection, 7 general characteristics, 5 oral health-related characteristics, 5 Likert scale for swallowing disorder, repetitive swallowing ability test for swallowing power measurement, and tongue pressure measurement was used. Data analysis was conducted using SPSS window program 25.0 version (IBM), general characteristics and homogeneity tests, oral health-related characteristics and homogeneity tests were chi-square test, swallowing disorder, swallowing ability, and change in tongue pressure were paired t-test, Wilcoxon signed rank test, t-test, Mann-Whitney U test for swallowing disorder and changes in swallowing ability and tongue pressure, and Spearman's correlation for the relationship between swallowing disorder and swallowing ability and tongue pressure. Results: As a result of tongue strength training program combined with oral exercise, both relieve swallowing disorder and improve low eating and tongue pressure than oral exercise, and the difference in improvement effects of both relieve swallowing disorder, swallowing ability, and tongue pressure is higher. Conclusions: Based on the results of this study, it is believed that simple and practical oral muscle function reinforcement products and practical use are needed, and institutional devices to seek oral health promotion programs for the elderly are needed.
Youngmo Kim;Sang Hun Han;Yong Beom Shin;Jin A Yoon;Sang Hun Kim
Journal of Yeungnam Medical Science
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v.40
no.1
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pp.91-95
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2023
Psychogenic dysphagia is a deglutition disorder characterized by a fear of swallowing, with no structural or functional causes. This report presents the case of a young male patient who had severe malnutrition due to psychogenic dysphagia and was provided visual biofeedback using fiberoptic endoscopic evaluation of swallowing (FEES). A healthy 25-year-old man presented to our clinic with a complaint of throat discomfort when swallowing that had started 6 months prior. As the symptoms worsened, he became fearful of food spreading to his lungs after swallowing and the development of respiratory difficulties. His food intake gradually decreased, resulting in a weight loss of 20 kg within 2 months. Evaluation of organic and other functional causes of dysphagia was performed, but no abnormalities were detected. The sensation of a lump in his throat, fear of swallowing, and anxiety were transformed into somatic symptoms. The patient was diagnosed with psychogenic dysphagia. After visual biofeedback by a physician who performed FEES, the patient resumed eating normally and increased his food intake. If routine tests do not reveal structural or functional causes of dysphagia, assessment of a psychogenic swallowing disorder should be considered. FEES can help in the diagnosis and management of psychogenic dysphagia.
Swallowing disorders that can affect nutrient intakes and quality of life are commonly shown among the elderly as well as patients with neurogenic disorder. This study verifies the reliability and validity of the Swallowing Disturbance Questionnaire (SDQ), a subjective swallowing disability assessment tool, modified for Koreans' eating habit and cultural sentiment, against 105 stroke patients, in order to help identify early swallowing problems of the elderly. Reliability of internal consistency in the Korean version of SDQ is .601, test-retest reliability is .97, and concurrent validity is .956. Based on 8 points of cut-off score, 46.8% of sensitivity and 81.6% of specificity. Comparing the results of video fluoroscopic study (VFSS), an objective swallowing disorder test with those of Korean version of SDQ, negative predictive value (NPV) and positive predictive value (PPV) was shown as 81% and 53%. The Korean version of SDQ is expected to be a useful testing tool to discriminate swallowing disorders in stroke patients. It has great clinical significance in that swallowing difficulties shown by subjects can be sorted out to request a diagnostic assessment before clinical evaluation by a rehabilitation therapist or ruling out unnecessary exposure to additional tests by accurately identifying stroke patients without swallowing problems.
Swallowing disorders or dysphagia, which are difficulties with the act of swallowing, can occur at different phases such as oral, pharyngeal, and esophageal phase in the swallowing process. These disorders can be caused by structural, functional abnormalities or psychological problems. Dentists can actively provide patients suffering from dysphagia with comprehensive professional care, especially from the cognitive stage of food to the pharyngeal stage of the swallow. Many cases of dysphagia can be improved with careful managements based on dental professionals' knowledge, including meticulous evaluation of masticatory and swallowing functions, training on eating and swallowing, and fabrication of palatal or lingual augmentation prosthesis. The important thing is that prevention of these disorders through the oral health care instruction and planned follow-up dental visit at periodic intervals in order to manage the problems caused by anatomical, functional, and psychological reason.
The mouth guard is a device with elasticity to be installed in the oral cavity. It has a function to reduce the trauma in the oral cavity and to protect the teeth and surrounding tissues from trauma. The purpose of mouth guard is to prevent trauma and concussion. It is mandatory to wear a mouthguard in sports where there is a lot of contact and the possibility of trauma or concussion in the mouth area is high. The mouse guard is divided into a stock type, a mouth formed type, and a custom made type according to the manufacturing method. The custom made type is made on the individual dentition model and has excellent retention because of its excellent fit. Also, the effect of trauma prevention is excellent. It is possible to design and adjust by the dentist and reduce the complaint the athlete has about the mouthguard. In this article, the process of making a dentist-customized mouthguard was described.
The Journal of Korea Assosiation for Disability and Oral Health
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v.5
no.1
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pp.5-11
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2009
The objective of this study was to assess oral health status such as prevalence of dental caries, gingivitis and other combined disorder, orofacial dysfunction in patients with cerebral palsy(CP), as well as the state of tooth brushing, possibility of dental treatment. Sixty-six subjects with CP aged 9 to 37 years were included in the study. Clinical caries status(DMFT index) and other data were evaluated and statistically analyzed using SPSS program (SPSS 17.0). The results were as follows: The DMFT index and prevalence of gingivitis of study subjects were 2.82(male), 3.33(female) and 89%, respectively. DMFT index classified into four groups according to age as follows: DMFT index were 1.14(ages 6-11), 1.40(ages 12-14), 2.16(ages 15-24), 4.15(ages 25-37). In addition to the physical disorder, speech difficulty(86%), epilepsy(35%) and visual impairment(14%) were associated and the epilepsy medication was the most common medication. And orofacial dysfunction such as the eating difficulties(79%), drooling(36%), swallowing disorder(30%), breathing difficulty(15%), bruxism(30%) and snoring(33%) was shown. Most people with cerebral palsy can't brush alone and didn't use oral care adjunctive supplies. Moreover, Fifty-nine percent of them were noncooperative to dental treatment.
The Journal of Korean Academy of Sensory Integration
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v.19
no.1
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pp.39-53
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2021
Objective : The purpose of this study was to systematically review dysphagia rehabilitation treatment for children with feeding disorders. Methods : The articles evaluated in this study were collected from the PubMed, Medline Complete, and CINAHL databases and subsequently reviewed using the PRISMA flow chart and PICOS approach. A total of 13 papers were analyzed for study quality, disease groups, evaluation tools, interventions, and post-intervention effects. Results : Of the reviewed papers, six (46.15%) related to autism spectrum disorder (ASD) and seven (53.85%) to cerebral palsy (CP) with age ranges of between 2 and 8 years for the ASD studies and between 12 months and 18 years for CP. In evaluating the types of feeding disorder involved, the ASD group exhibited predominantly behavioral conditions while the CP subjects had a larger number of functional oral and swallowing issues. In terms of interventions, behavior modifications were used most frequently with ASD while oral-sensory motor, texture modifications, and electrical stimulation were applied at the same frequency with children with CP. All interventions were found to be effective. Conclusion : In this study, research into children with feeding disorders was reviewed according to condition, evaluation tool, and method of intervention. It is expected that this review can be used as basic data for developing a protocol that will allow clinicians to efficiently apply condition-specific interventions for eating disorders without resorting to trial and error.
Objective : Children with autism spectrum disorder (ASD) commonly suffer from feeding disorders. Major feeding problems include mealtime behavior problems, picky eating, and a lack of food variety can lead to nutritional problems, developmental and social limitations, and stress for the caregivers. A review of the latest literature was conducted to gain an in-depth understanding of assessment tools for feeding disorders in children with ASD. Method : This study analyzed assessments to identify feeding problems in ASD based on previous studies searched through keywords such as ASD, ASD feeding problem, and ASD feeding evaluation. Results : The ASD feeding disorder assessment was divided into direct and indirect assessments. Indirect assessment, in which caregivers measure a child's situation using questionnaires, is mainly used. The assessment of feeding disorders in children with ASD was divided into 1) mealtime behavior, 2) sensory processing, 3) food consumption, and 4) others. Conclusion : As the main feeding disorder characteristics of children with ASD are very diverse, a comprehensive evaluation is necessary but is still limited. Swallowing rehabilitation experts, such as occupational therapists, should apply comprehensive assessment tools based on a basic understanding of the feeding problems, behaviors, and sensations in ASD.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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