Jeong, Su-Hyeon;Mun, A-Young;Lee, Song-Eun;Kim, Min-Ju;Lee, Hui-Jin;Baek, Kook-Bin;Cho, Ki Hun
Physical Therapy Rehabilitation Science
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제8권1호
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pp.40-44
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2019
Objective: The purpose of this study was to examine the changes in postural stability according to ankle fixation in healthy university students. Design: Cross-sectional study. Methods: Thirty healthy subjects (15 males and 15 females, 20.13 years, 167.49 cm, 65.87 kg) were recruited on a voluntary basis. The BT4 system (HUR Laps Oy, Tampere, Finland) was used to measure the static (standing posture with eyes open and eyes closed) and dynamic (external perturbation and limits of stability (LOS) in the forward, backward, left, and right side) balance abilities. External perturbation was measured by the subject's postural sway velocity and area for 20 seconds after being impacted by a gym ball. Static and dynamic stabilities were measured with ankle joint fixation and non-fixation conditions. Ankle fixation was provided using Mueller tape on both ankle joints. Results: For static stability under the standing posture, there was no significant difference between standing with ankle joint fixation and non-fixation conditions. However, dynamic stability (external perturbation and LOS in the forward, backward, left, and right side) was significantly higher in the standing with the non-fixation condition compared to the standing with ankle joint fixation condition (p<0.05). Conclusions: Our results reveal that ankle joint fixation can influence dynamic stability during standing. Thus, we believe that this result provides basic information for making improvements in postural control and may be useful in balance training for fall prevention.
In this paper, we propose an early rehabilitation training system for the improvement of postural balance with multi-modality on a tilting bed. The integration of the visual, somatosensory and vestibular functions is significant to for maintaining the postural control of the human body. However, conventional rehabilitation systems do not provide multi-modality to trainees. We analyzed the characterization of postural control at different tilt angles of an early rehabilitation training system, which consists of a tilting bed, a visual feedback, a computer interface, a computer, and a force plate. The software that we developed for the system consists of the training programs and the analysis programs. To evaluate the characterization of postural control, we conducted the first evaluation before the beginning of the training. In the following four weeks, 12 healthy young and 5 healthy elderly subjects were trained to improve postural control using the training programs with the tilting bed. After four weeks of training, we conducted the second evaluation. The analysis programs assess (center of pressure) COP moving time, COP maintaining time, and mean absolute deviation of the trace before and after training at different tilt angles on the bed. After 4 weeks, the COP moving time was reduced, the COP maintaining time was lengthened, and the mean absolute deviation of the trace was lowered through the repeated use of vertical, horizontal, dynamic circle movement training programs. These results show that this system improves postural balance and could be applied to clinical use as an effective training system.
Purpose: This study examined the effects of computerized feedback postural training on the balance and electromyography activity of subjects with stroke. Methods: A total of 30 chronic stroke patients were enrolled in this study. Subjects were divided into an experimental group (n=15) and a control group (n=15). Computerized feedback postural training was used in the experimental group. Both groups received intervention for six weeks, 5 times per 30 minutes period. Data analysis was performed using analysis of covariance for determination of statistical significance. Results: Significant difference in static and dynamic balance was observed in the experimental group, compared with the control group (p=0.05), and a significant difference in muscle activity was observed in the gastrocnemius muscle, quadriceps muscle, and elector spinae muscle. However, the hamstring muscle showed no significant difference. Conclusion: Computerized feedback postural training is more effective in improving the ability of balance and muscle activity than neurological physical therapy.
This paper describes a new bike system for the postural balance rehabilitation training. Virtual environment and three dimensional graphic model is designed with CAD tools such as 3D Studio Max and World Up. For the real time bike simulation, the optimized WorldToolKit graphic library is embedded with the dynamic geometry generation method, multi-thread method, and portal generation method. In this experiment, 20 normal adults were tested to investigate the influencing factors of balancing posture. We evaluated the system by measuring the parameters such as path deviation, driving velocity, COP(center for pressure), and average weight shift. Also, we investigated the usefulness of visual feedback information by weight shift. The results showed that continuous visual feedback by weight shift was more effective than no visual feedback in the postural balance control It is concluded this system might be applied to clinical use as a new postural balance training system.
Background: Back pain is associated with a high risk of recurrence. Various physical therapy techniques for back pain have been studied, including reprogramming the central nervous system by integrating sensation and motion with sensory exercise training. Objectives: To aimed verify the effectiveness of sensorimotor training in improving postural stability and pain levels. Design: A randomized controlled trial. Methods: The study population was randomized into a sensory exercise training group and trunk stabilization training group and treated three times a week for 4 weeks. Each group took part in sensorimotor training for 15 minutes or lumbar stabilization exercise for 15 minutes. Results: After the intervention both groups showed Improvements in the variables. There was a significant difference in the dynamic postural stability, limit of stability, and modified visual analog scale scores in the sensorimotor training group compared to the lumbar stabilization exercise group (P<.05). Conclusion: Sensorimotor training appears to be an effective physical therapy exercise program that can be applied in patients with low back pain to improve muscle control ability.
Shallan, Amjad;Lohman, Everett;Alshammari, Faris;Dudley, Robert;Gharisia, Omar;Al-Marzouki, Rana;Hsu, Helen;Daher, Noha
Physical Therapy Rehabilitation Science
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제8권3호
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pp.125-133
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2019
Objective: To compare the postural control between non-specific chronic low back pain (NSCLBP) subgroups and healthy people during dynamic balance performance using a modified Star Excursion Balance Test (mSEBT). Design: Cross-sectional study. Methods: Eighteen NSCLBP subjects (9 active extension pattern [AEP], 9 flexion pattern [FP]), and 10 healthy controls were enrolled in this study. All subjects performed mSEBT on their dominant leg on a force plate. Normalized reach distance and balance parameters, including the center of pressure (COP) displacement and velocity, were recorded. Results: There were significant differences in mean reach distances in both posterolateral and posteromedial (PM) reach directions between AEP and healthy subjects (p<0.001) and between FP and healthy subjects (p<0.001). However, there were no significant differences among the three groups in the anterior reach direction. Also, the results showed no significant differences in mean COP variables (velocity and displacement) between pooled NSCLBP and healthy subjects. However, the subjects were reclassified into AEP, FP and healthy groups and the results showed a significant difference in mean COP velocity in the PM direction between AEP and FP subjects (p=0.048), and between AEP and healthy subjects (p=0.024). Conclusions: The findings in this study highlight the heterogeneity of the individuals with NSCLBP and the importance of identifying the homogenous subgroups. Individuals with AEP and FP experience deficits in dynamic postural control compared to healthy controls. In addition, the findings of this study support the concept of the Multidimensional Classification System.
Objective: Swimming and water-based exercise (WE) programs can provide vigorous physical activity in a fun and a motivating environment. The properties of water, may make it easier for children with cerebral palsy (CP) to move and to participate in an WE program. The aims of this study was to evaluate the effect of WEs on postural control in children with spastic CP. Design: Quasi-experimental design (one group pretest-posttest design). Methods: Twenty preschoolers with spastic CP participated in this study. Prior to the application, sufficient warm-up training was performed to allow the subjects to adapt to the water. Afterwards, three different types of underwater leg exercises for the flexor, extensor, and adductor/abductor of muscles of the lower limb were performed. The WE program lasted during 8 weeks, with one-40 minute sessions per week (8 training session). The usual care was performed during the training session. The Korean-trunk control measurement scale (K-TCMS) and weight distribution variability (difference of both Fz) were measured before and after training session. Results: According to the results, the K-TCMS scores of the three sub-levels, including static sitting, dynamic sitting, and dynamic reaching, was significantly increased after the training session (p<0.05). Also, the weight distribution variability was significantly decreased after 8 weeks (p<0.05). Conclusions: We suggest that WEs may improve the postural control ability in children with spastic CP. Furthermore, we support the need for additional research on the effect of WE on gait or activity of daily living performance with a control group included.
Background: Masticating is an activity that is free from temporal or spatial constraints, with an advantage that it can be combined easily with other treatment methods. While several studies have reported a positive effect of the intervention of chewing using the jaw on postural stability, only a few studies were conducted on stroke patients. Objectives: To investigated the effects of masticating chewing gum on the static and dynamic balancing of stroke patients. Design: Randomized cross-over study design. Methods: Nineteen stroke patients were randomly assigned to the chewing group or control group. BT4 was used to measure the static and dynamic balancing abilities. Pre-test measurements were taken before mastication of chewing gum, and post-test measurements were taken after 2 days. The stroke patients in the chewing group were guided to sit on a chair and chew gum for 3 min, and their balancing abilities were simultaneously measured. The balancing abilities of the control group patients were measured while they sat at rest without masticating chewing gum. Results: The chewing group showed significant increases in the measures of static balance (i.e., C90 area, trace length, X mean, and Y mean). In the between-group comparison, the measures of static balance were significantly higher in the chewing group than in the control group. Conclusion: These findings suggest that masticating chewing gum enhanced the static balancing ability of stroke patients. Thus, gum chewing should be considered a viable clinical intervention to control posture in stroke patients.
PURPOSE: The purpose of this study was to compare sitting balance and coordination spastic cerebral palsy in children using the Korean version of Trunk Impairment Scale (K-TIS) as well as to provide basic data about effective postural control treatment for clinicians handling these two types. METHODS: The K-TIS was measured in 29 children diagnosed with diplegic and quadriplegic cerebral palsy (18 with diplegia and 11 with quadriplegia). The average and standard scores of the children's K-TIS subscales and items of the two groups were measured. The two groups' subscales and items were analyzed by using the Mann-Whitney U test. RESULTS: Static sitting balance, dynamic sitting balance, coordination, and total score for children with diplegia were statistically high (p<.05). For all items under static sitting balance, the score for children with diplegia was higher. The first differences in the repeated items of dynamic sitting balance and coordination area that rotates between the upper and lower body were presented. CONCLUSION: The difference in balance and coordination in sitting positions is exhibited in children with diplegia and quadriplegia. For children with spastic quadriplegia, treatments should focus on static sitting balance and coordination, together with a focus on dynamic sitting balance and coordination.
Purpose: The purpose of this study was to investigate the changes of static and dynamic balance control ability according to the stability of shoes in elderly woman and female university student. Design: Cross-sectional study. Methods: Six elderly women and seven female university students were recruited for this study. The subject's static and dynamic balance were evaluated while wearing two different types of shoes (comfortable running shoe and masai walking shoe). The BT4 system was used to measure the static (postural sway area and velocity) and dynamic balance (limit of stability on forward, backward and left and right side). The measurement of static and dynamic balance control ability was performed in standing posture wearing comfortable running shoes and masai walking shoes. Results: In the static balance control ability, both female university students and elderly women showed significant increase in postural sway area and velocity when wearing unstable shoes (p<0.05) In addition, in the dynamic balance control ability, both female university students and elderly women showed significant decrease in limit of stability on forward and backward when wearing unstable shoes (p<0.05). Conclusion: In selecting shoes for the elderly, the stability of shoe should be considered for prevention of falls.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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