The Journal of Korean Society for School & Community Health Education
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v.16
no.2
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pp.59-67
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2015
Objectives: To study about cognitive degree of drinking evil of the department of nursing science students in a partial area. Methods: The data were collected by questionnaire from the 249 nursing science students. The analysis of the data was used by SAS program(ver. 9.2). Technical statistics analysis was used in general characteristics and drinking related characteristics and cognition of objects. T-test was used in cognitive degree of social evil by drinking as characteristics of objects. Logistic regression was used in factors affecting on cognitive degree of social evil by drinking. Results: Cognitive degree of social evil by drinking was low as more drinking related outlay expenses and was high as more moderation in drinking and publicity experience. Conclusions: University and the government authorities must consider the serious and importance of the problem and enforce moderation in drinking and publicity for nursing science students and develop education program and prepare the publicity material.
The purpose of this study was to analyze the effects of Socio-demographic Characteristics, perceived stress and depression of college students in Daegu and Kyungbuk provinces on problem drinking behavior. The subjects of the study were 295 college students who understood and agreed on the purpose of this study and conducted questionnaires using structured questionnaires. Data were analyzed with frequency, percentage, mean, standard deviation, t-test, ANOVA, Scheffe test, pearson correlation coefficient, and multiple regression analysis. The results showed that depression was the most influential factor in the problem drinking behavior of college students in Daegu and Kyungbuk provinces, followed by gender, academic performance, and residental type. Therefore, it is necessary to develop an intervention program that takes into account the social psychological approach to prevent depression of college students and the characteristics of gender, academic performance, and residental type in order to prevent problem drinking of college students.
The aims of this study are to enhance the students' knowledge of the drinking water and its reliability by investigating drinking water situation on the drinking water. The results are as following 1. Status and drinking behavior about school drinking water (1) 97.82% of the schools are using the tap water as the resource of drinking water. (2) 46 schools are in possession of water tank and 18 schools of them are using the water tank as the resource of drinking water. The clearing and sanitization of the tank are carried out once in a year with hypochloronatrium by the low-level officials. (3) 51.28% of the schools are providing the students with drinking water and 75% of them with boiled water. The drinking water supply managers are low-level officials, nurse teachers, and dietitian. 2. Analysis of the drinking water quality (1) Most of the drinking water provided by the school are tap water 35.8%, barely tea 5.85%, filtered water 6.3%, ground water 1.1% and all turned out to be suitable for drinking. (2) The drinking water carried from home turned out to be unsuitable for drinking except pH criterion, especially the test of APC(Aerobic Plate Count) and Coliform group showed worse degree. These results were caused by the hygiene problem and maltreatment in water container.
The Journal of Korean Society for School & Community Health Education
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v.15
no.2
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pp.13-22
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2014
Objectives: The purpose of this study was to identify drinking form and analyze affecting factors of emergency medical technology students. Methods: Data were collected by questionnaire and analyzed by using the SPSS WIN 18.0 and Multiple Linear Regression Analysis. Results: In factors of the monthly drinking frequency, start drinking(middle school), smoking, pocket money, education level of mother were statistically profitable(p<.05). In factors of the monthly drinking too much frequency, gender, education level of mother, start drinking(high school), economical level were statistically profitable(p<.05). In factors of subjective model of drinking, discord with parents, education level of mother, age were statistically profitable(p<0.05). Conclusion: Teacher and the authorities of school and government must know seriousness and importance of drinking and endeavor to solve the problem and prepare the political plan and solution.
This study examined the drinking status to determine the relationship between the AUDIT-K (Alcohol Use Disorders Identification Test-Korean) and job stress of firefighters. The study subject was 267 firefighters in areas C, K, and P, who were surveyed to investigate their drinking status and job stress. According to the study, the AUDIT-K was 152 people (56.9%) in the normal drinking group and 115 people (43.1%) in the problem drinking group. The most frequent answer of the frequency of drinking was 83 people (31.1%) in the 2-4 times of a month; the amount of drinking was 10 cups or more by 101 people (37.8%) in one sitting; the frequency of heavy drinking was every day in 77 people (28.8%). High group of job stress showed a significantly higher odds ratio with the problem drinking group (OR = 5.458, 95% CI = 1.108-26.886). Among them, the interpersonal relation conflict was found to be a major factor affecting AUDIT-K (OR = .332, 95% CI = .134 - .820). Therefore, their AUDIT-K scores can be lowered by reducing the job stress and interpersonal relation conflicts.
This study tried to confirm the effective intervention to reduce drinking frequency and problem behaviors among the three interventions; school based, feedback, and behavior change. Meta-analysis was conducted targeting at 16 studies of randomized controlled trial in which alcohol intervention has been applied to adolescent. The drinking frequency and problem behaviors were analyzed by follow up period. There was a significant difference in the feedback intervention to reduce the frequency of drinking under 3 months of follow up period. Also, there was a significant difference in the feedback intervention to reduce the problematic behaviors of drinking between 4 and 12 months of follow up period(p<.05). The study confirmed that feedback intervention is effective in reducing the frequency of drinking during the follow up period under 3 months, and it is effective in reducing the problem behaviors of drinking during the 4~12 months of follow up period. Also, the study confirmed that school-based intervention and feedback intervention were useful in reducing and preventing harmful effects of drinking by adolescents.
This study is an effort to bring our attention to social dependence on alcohol, focusing on previous studies of drinking behaviors. Although drinking behavior and problems must be understood in a biopsychosocial framework, a certain aspect is often ignored in alcohol research. A few attention has been paid to social aspect of alcohol abuse or dependence. Social processes of drinking behavior deserve to have same attention as other aspects, psychological and physical aspects of the behavior. Literature show that the interdependence among group members exists to regulate individual's drinking behavior. Such social interactions tend to control drinking level for individual in terms of amounts, frequency, and preference. The drinking level tends to be dependent on desires for heavy drinkers, ignoring variabilities of individual's sensitivity to alcohol. However, such a heavy-oriented tendency in drinking behavior may have different patterns which are function of normative orientation of alcohol. negotiation among group members, and ethnoreligious characteristics. Perspectives from conflict tradition and symbolic interactionism are welcomed to illuminate multi-dimentional aspects of social dependence. Policy implication were discussed from public health perspective.
Purpose: The purpose of this study were to investigate the level of family support, alcohol consumption and drinking motives in patients with liver cirrhosis and to examine the relationships among those variables. Methods: The subjects consisted of 60 patients with liver cirrhosis. Family support scale, Q-F methods and Drinking Motives Questionnaire were used to measure the level of family support, alcohol consumption and drinking motives. Results: The level of family support was 43.62. Prevalence of drinking was 90% and 43.3% were currently heavy drinkers. Alcohol consumption was related to sex and education. There were positive low relationships between the level of enhancement motive, coping motive, social motive, and Q-F Index. Conclusion: Alcohol drinking is a serious health problem in patients with liver cirrhosis. It is necessary to have an educational approach for controlling drinking and family support.
The Journal of Korean Society for School & Community Health Education
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v.18
no.3
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pp.97-106
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2017
Objectives: The purpose of this study was to examine cognition about harmful use of alcohol among female university students. Methods: The data were collected by questionnaire from the 389 female university students. The analysis of the data was used by SPSS program(ver. 18.0). Technical statistics analysis was used in general characteristics and drinking related characteristics and drinking related cognition of objects. Logistic regression was used in factors affecting on cognitive degree of drinking evil. Results: Cognitive degree of drinking evil was low as more drinking related outlay expenses and was low as more moderation in drinking and publicity experience. Conclusions: University and the government authorities must consider the seriousness and importance of the problem and enforce moderation in drinking and publicity for female university students and develop education program and prepare the publicity material.
In this study, I investigate the drinking behavior and related factors among white collar workers in seoul. Examination was executed with questionnaire to 520 white collar workers. Drinking behavior involves frequency of drinking, amount of alcohol consumption in a drinking situation and alcohol-related problem. Related factors involves the general characteristics, the knowledge about alcohol, the allowable attitude about drinking, work stress and stress copying. This was analyzed with percentage, mean, standard deviation, t-test, ANOV A and pearson's correlation. The results are as follows: Data shows that about 96.3% of the respondents drink at least during the last year and 89.8% of the respondents drink at least during the last month. 59.4% male respondents drink 3-8 times a month, 44.8% female respondents drink 1-2 times a month. High prevalence rates were found in male, married person and those with low-religious spirit in a usual amount of drinking(p〈0.05), male in the latest amount of drinking(p〈0.05), male, forties, married person and those with the highest monthly family income and those with low-religious spirit in frequency of drinking during the latest month(p〈0.05). The score of alcohol-related problem(ARP) was as follows: male workers-2.61, female workers-1.61 out of 35. The score of ARP was statistically significantly different according to sex(p〈0.05). A positive correlation was observed between amount of drinking, frequency of drinking and ARP(p〈0.01). The score of knowledge about alcohol was 3.6 and any correlation and statistically significant difference were not observed between the knowledge about alcohol and drinking behavior. The score of allowable attitude about drinking was statistically significantly different according to sex(p〈0.05), age(p〈0.05). A positive correlation was observed between attitude about drinking and amount of drinking, frequency of drinking, ARP(p〈0.01). The work stress and stress copying had no significant relations with drinking behavior. Most respondents do not drink at stress situation.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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