• 한국콘텐츠학회:학술대회논문집
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• 한국콘텐츠학회 2006년도 춘계 종합학술대회 논문집
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• pp.39-42
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• 2006

이러닝에서의 커뮤니티 활동이 학습 참여도에 어떤 영향을 주며, 학습 만족에는 어느 정도 효과가 있는지에 대한 연구 자료를 바탕으로 연구 성과를 분석한다. 기존 연구로는 커뮤니티 활동의 특성과 학습 동기유발 수단, 학습참여도에 관한 내용을 기초로 정리하였으며, 커뮤니티 활동을 통해 친밀감을 형성하고, SMS, e-mail 등 학습수단이 학습참여도에 영향을 줄 수 있는 요인임을 알 수 있다.

• 한국디지털정책학회:학술대회논문집
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• 한국디지털정책학회 2006년도 춘계학술대회
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• pp.139-147
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• 2006

최근 1인 가상커뮤니티가 성숙화 단계에 들어서면서, 이에 대한 많은 연구들이 이루어지고 있다. 특히, 사이버 커뮤니티는 일반 사용자에게 고립감을 벗어나 사회적 관계(social network)를 맺을 수 있는 기능을 포괄적으로 확장시키고, 이용자들에게는 공동의 관심사와 관계 형성의 공간을 제공한다는 점에서 기존 오프라인 커뮤니티와 같은 역할을 한다고 할 수 있다. 더욱이 '카페' 나 '클럽' 중심의 키뮤니티에서 개인형 커뮤니티 추세로 급변하고 있는 최근에는 블로그 사용자가 급증함에 따라 다양한 초점에서 많은 연구가 필요하다. 이에 본 연구에서는 최근 새로운 미디어로 각광받고 있는 개인형 커뮤니티인 블로그 사용자를 새로운 정보기술의 사용자로 파악하여 기술수용모형(TAM)을 기본모형으로 하여 선행연구로부터 도출된 개인특성 변수들에 대하여 실증분석 한다. 본 연구의 학문적 시사점은 기술수용모델이 블로그 사용 환경에서도 적용 가능한지를 검증한 것이고, 기술수용모델 이외의 요소인 주관적 규범, 인지된 즐거움 그리고 자기 유능감이 블로그 서비스 사용에 미치는 영향력을 알아본 점에서 의의가 있다.

• 정보관리연구
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• 제42권2호
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• pp.211-234
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• 2011

The development of information technology improves the globalization of the world economy. This change was able to expand the cyber space, and the online community known as the cyber community is made within the existing offline community. From the cyber community's activity, the concept of social network services created, and recently developed social computing. Social computing is the current situation and the next step in the online community. Currently, most CIOs are using social computing for workplace empowerment. As online transactions become more active, the strategy to increase customer loyalty in Internet shopping is an effective tool to increase profit for the company, and as a method to maintain competitive. With the growth of electronic commerce, through insurance of customer loyalty on the Internet, a company can establish a long-term relationship with customers, so for this, it is important to have reliable relationship with customers. Also, through advertisement and commercial information, the cognition of Internet shopping looks can be effective in retaining customers. In this study, it explores how social computing and trust and cognition of Internet shopping are effective in maintaining customer loyalty. As the result of study, the trust and cognition of Internet shopping are significantly effective on customer loyalty, but the sense of social computing. Still, social computing has not matured enough to be as effective in retaining customer loyalty. However, it does indicate that social computing has significantly increased the trust and cognition in Internet shopping. In this study, as the concepts of the social network service and social computing are applied in Internet shopping, which are actively discussed by scholars, it is expected that the basis of the study could improve and present the idea of social shopping.

• 복식문화학회:학술대회논문집
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• 복식문화학회 2005년도 Joint International Conference
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• pp.186-189
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• 2005

• 한국콘텐츠학회논문지
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• 제8권9호
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• pp.166-171
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• 2008

본 연구는 최근 행정환경 및 행정수요의 변화에 대처하고자 공무원 교육훈련 패러다임의 전환 요구와 함께 사이버교육이 급격하게 요구받고 있는 실정에서, 충청남도 공무원의 인식을 중심으로 지방공무원 사이버 교육훈련의 학습효과에 영향을 미치는 요인을 분석해 보고, 아울러 지방공무원 사이버 교육훈련의 개선방향을 제시해 보고자 하였다. 분석결과, 사이버 교육 학습효과에 대해서는 전반적으로 보통이라고 인식하는 응답자가 많았다(평균 3.0726). 사이버 교육효과에 대해 연령과 직급에서 유의미한 차이를 보이고 있었다. 즉, 연령이 높아질수록 사이버 교육훈련의 학습효과가 높다고 인식하고 있었고, 급수가 높아질수록 마찬가지로 사이버 교육훈련의 효과가 높다고 인식하고 있었다. 다음으로, 교수와 학습자간 커뮤니티가 사이버 교육훈련의 학습효과에 가장 큰 영향을 미치고 있었고, 다음으로 교육 구성 컨텐츠가 영향을 미치고 있었다. 향후 사이버 교육 학습효과를 개선하기 위해서는 무엇보다도 교육내용 제시가 다양화 되어야 하고, 아울러 사이버교육 접근성의 확대와 사이버교육 전담인력 확보가 시급하다는 것을 알 수 있었다.

• 정보교육학회논문지
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• 제9권3호
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• pp.473-482
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• 2005

학급 홈페이지는 온라인 커뮤니티와 사이버 공간의 부정적 측면을 어느 정도 자연스럽게 해소할 수 있으며, 학생들에게 온라인 커뮤니티에 대한 연습의 장으로, 교사와 동료 학생, 부모님과의 의사교환의 장으로, 학습의 장으로 활용될 수 있다. 그러나 상업적 온라인 커뮤니티에 비해 몰입 요소가 부족하여 쉽게 식상해 하곤 한다. 따라서 학급 홈페이지의 구축 목적을 충분히 도달하기 위해서는 몰입 요소가 필요하며, 이러한 몰입 요소로 아바타를 활용하는 것도 한 가지 방법이다. 따라서 본 연구에서는 아바타가 학급 홈페이지 몰입 및 초등학생의 사이버 자아에 미치는 영향에 관하여 연구하였으며, 학급 홈페이지의 구축 목적을 달성하기 위한 몰입 요소로서 아바타가 충분히 작용할 수 있다는 것과 아바타의 활용이 초등학생들의 긍정적 사이버 자아 형성에 도움을 줄 수 있다는 것을 발견할 수 있었다.

• 통상정보연구
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• 제8권2호
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• pp.313-330
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• 2006

The purpose of this paper is to study alliance managers' knowledge exchange in cyber communities. The ranges of people participating in various kinds of cyber communities has changed. While some communities require members to have particular skills or qualification, there are millions of open communities in which anyone with internet and web access can participate. Consequently, the majority of users in these open communities and many others are not technical people or skilled office workers. Through participating in the interpersonal knowledge exchange process, alliance managers save time, and are provided with opportunities to confirm their personal knowledge as up-to-date and relevant to the specific context. By using the interpersonal process, they conform with and confirm the community's social etiquette, which dictates its preference for the identified exchange mechanism.

• 한국정보기술응용학회:학술대회논문집
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• 한국정보기술응용학회 2005년도 6th 2005 International Conference on Computers, Communications and System
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• pp.135-138
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• 2005

Many aspects of the way we work and live in the twenty-first century will be determined by the vast web of Internet. Virtual environments open the door to new identity experiences. Having the possibility to enter in a new community, where any personal information is directly shown to others, is a possibility to experiencing different self and thus to show and build new identities. This paper aims to identify how to relate the perception of cyber identity, loyalty and purchase intention. First, we classified cyber identity into two types, personal and social, and analyzed perception of each identity type. Then we conducted a survey using pre-designed questionnaire and found out factors consisting personal and social identity. Finally we analyzed the effects of these factors on loyalty and purchase intention using Structural Equation Model.

• 정보보호학회논문지
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• 제23권6호
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• pp.1169-1180
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• 2013

Emulab은 미국 Utah 대학에서 개발된 연구 프레임워크로써 연구자들에게 필요한 시스템을 원하는 네트워크 구조로 연결하여 주는 On-demand 서비스를 그 핵심으로 하고 있다. 특히 Emulab은 시뮬레이션 또는 가상화 기술을 사용하지 않고 실제 시스템에 운영체제를 구동시킴으로써 연구의 검증환경을 실제 환경에 가깝게 하는 것이 특징이다. 이로 인해 Emulab은 사이버 보안 분야뿐만 아니라 네트워크 분야 등에서도 다양하게 활용되고 있었지만 국내에는 활용된 바가 거의 없었다. 최근 한국과학기술정보연구원(KISTI)에서 소규모 Emulab을 자체적으로 구축 운영함에 따라 국내에서도 Emulab을 활용한 연구가 활성화 될 것으로 기대된다. 이를 기점으로 본 논문은 Emulab을 국내에 소개하고, 사이버 보안 연구 프레임워크로써의 Emulab 활용 동향을 소개한다.

• 정보교육학회논문지
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• 제12권3호
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• pp.253-265
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• 2008

최근 교육현장에서는 사교육비 절감과 소외계층에 대한 교육복지 효과를 위해 교육 정책적으로 사이버가정학습을 전국적으로 실시하고 있다. 이에 본 연구는 현재 시행되고 있는 사이버가정학습의 효과성을 검토하기 위하여 OO시 교육청 산하의 초, 중등학교의 학생, 사이버교사를 상대로 온라인 설문을 실시하여 그 효과성을 검증하였다. 연구 결과 현재 시행되고 있는 사이버가정학습에 대해 전반적인 만족도와 효과성은 높은 것으로 들어났으며 보다 효과적인 사이버가정학습이 되기 위해서는 단위학교 학습을 확대 실시할 필요가 있으며, 교사 연수 강화와 사이버교사에 대한 인센티브 강화, 사이버가정학습에 대한 홍보 강화, 다양한 교육정보 및 콘텐츠 제공이 필요하고 커뮤니티, 쪽지, 채팅 등의 다양한 활동이 강화될 필요가 있음을 알 수 있었다. 본 연구를 통해 보다 효과적인 사이버가정학습이 정착되도록 하는데 작은 밑거름이 되기를 기대한다.