This study aims to extract additional elements to the existing game value evaluation using Delphi technique to 23 game experts. As a result of reviewing the characteristics of the development model using the evaluation model of the existing game contents, it was found that the evaluation factor was selected when selecting the content. The Delphi analysis was conducted two times, the first was the expert FGI and the second was the Delphi questionnaire. More detailed elements were presented in the related items such as results, technology transfer and dissemination, and details for promoting commercialization. Through focus group interviews, we extracted additional factors and predicted market size, growth potential, regulatory and market appeal and risk through market analysis of content success in the game industry. This will allow the industry to understand market size, growth potential, regulation, market appeal and risk through a market analysis of its success targets. This study suggests that the proposed evaluation factors can be applied to the entire game and cultural contents industry and will also help to construct market factors such as market value evaluation of contents, goal and goal setting, selection of entry method, and strategic factors.
The importance of emotional intelligence education in the development of children's augmented reality education content is overlooked. Therefore, in-depth research is needed to develop children's emotional intelligence. This study was conducted through theoretical consideration and case analysis. The proposal of this paper is that the augmented reality type for children aged 2 to 7 is suitable for indoor activities with marking recognition technology. To promote an understanding of emotions, a large screen is selected, and emoticon dolls or emoticon books are recommended for learning content. Children aged 7 to 11 are suitable for indoor activities of non-marker recognition technology, and can induce emotional control and emotional recognition through active manipulation. For the learning content, "3D art teaching content" and "Online Classic Musical" are recommended. Children after the age of 11 are suitable for non-marker recognition technology outdoor activities and improve each element of emotional intelligence through interaction with nature and society. For the learning content, 'Forest Play Activity through Art' and 'EQ Theater Play' are recommended. Through this paper, we intend to promote the development of children's augmented reality emotional intelligence education.
Trinh, Thanh-Huong;Nguyen, Dinh-Kien;Gan, Buntara S.;Alexandrov, S.
Structural Engineering and Mechanics
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v.58
no.3
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pp.515-532
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2016
The elastoplastic response of functionally graded material (FGM) beams resting on a nonlinear elastic foundation to an eccentric axial load is investigated by using the finite element method. The FGM is assumed to be formed from ceramic and metal phases with their volume fraction vary in the thickness direction by a power-law function. A bilinear elastoplastic behavior is assumed for the metallic phase, and the effective elastoplastic properties of the FGM are evaluated by Tamura-Tomota-Ozawa (TTO) model. Based on the classical beam theory, a nonlinear finite beam element taking the shift in the neutral axis position into account is formulated and employed in the investigation. An incremental-iterative procedure in combination with the arc-length control method is employed in computing the equilibrium paths of the beams. The validation of the formulated element is confirmed by comparing the equilibrium paths obtained by using the present element and the one available in the literature. The numerical results show that the elastoplastic post-buckling of the FGM beams is unstable, and the post-buckling strength is higher for the beams associated with a higher ceramic content. Different from homogeneous beams, yielding in the FGM beam occurs in the layer near the ceramic layer before in the layer near metal surface. A parametric study is carried out to highlight the effect of the material distribution, foundation support and eccentric ratio on the elastoplastic response of the beams.
The Journal of the Convergence on Culture Technology
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v.9
no.6
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pp.453-459
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2023
This study analyzed the creative properties of public service advertisements and public content in outdoor advertising. The results of a case analysis focusing on outdoor advertisements for fundraising are as follows. First, government ministries were mainly found as advertisers. Second, most of the advertising messages were about policy promotion by the government and public institutions, with few public content or public interest messages. Third, in terms of expression, text took up more weight than visual elements, and illustrations were the main visual expression element. This proves that the public content of domestic outdoor advertisements mainly has a strong purpose of conveying direct information.
The purpose of this study was to make an analysis of the conceptual diagrams of early childhood teachers about education for happiness in an effort to suggest the possibility and guidelines of this education. The subjects in this study were 100 teachers at kindergartens and daycare centers located in the city of Busan and South Gyeongsang Province. Out of them, 50 teachers each were selected from the kindergartens and the daycare centers. The conceptual diagrams drawn up by the early childhood teachers were analyzed to find out the numbers of superordinate concept, the number of content element, characteristics, hierarchy and density. The findings of the study were as follows: First, as for the content of education for happiness, superordinate concepts appeared 364 times in the conceptual diagrams of the kindergarten teachers, and there were 21 superordinate concepts overall in their diagrams. Second, concerning the content of education for happiness, superordinate concepts appeared 296 times in the conceptual diagrams of the daycare center teachers, and there were 18 superordinate concepts in total. The findings of the study showed that the kindergarten teachers had a better knowledge on the concept of education for happiness than the daycare center teachers, and that there was a difference between the two groups in what they considered valuable in relation to the content of education for happiness.
This study was performed to estimate interrelation between characteristics of sediment and nutrient releare from sediment in Dae-cheong lake. For the investigations, sediments were sampled in June and October 1997 at fish farms, embayment, and the main stream of Dae-cheong lake. Items for investigation are as follows; water content, weight loss on ignition(IG), porosity of sediment, Total Kjeldahl Nitrogen(TKN), content of element(H, N, C), nutrient release rate. Water content and porosity were measured to conjecture the physical trait and grain size. And weight loss on ignition was measured to determine the contents of organic substance. For the determination of nutrient release rate, $PO_4-P$ and $NH_4-N$ concentration of interstitial water and overlying water were measured. Release rate of nutrients which has direct influenced upon the water quality were 0.05-8.63mg-$P/m^2{\cdot}day$ and 4.99-36.56mg-$N/m^2{\cdot}day$. And it was found that release rate was measured higher in the 1st sampling than in the 2nd sampling. And for determination of the humus level of sediment, carbon and nitrogen content were measured by using elemental analyzer. Generally, C/N ratio is used to determine humus level of lake sediment. As a result of elemental analysis, C/N ratio was determined in the range of 7.64~11.55, so humus level of Dae-cheong lake sediment was estimated from mesohumic state to oligohumic state.
In the present paper experimental and numerical analysis of hook-ended steel fiber reinforced concrete is carried out. The experimental tests are performed on notched beams loaded in 3-point bending using fiber volume fractions up to 1.5%. The numerical analysis of fiber reinforced concrete beams is performed at meso scale. The concrete is discretized with 3D solid finite elements and microplane model is used as a constitutive law. The fibers are modelled by randomly generated 1D truss finite elements, which are connected with concrete matrix by discrete bond-slip relationship. It is demonstrated that the presented approach, which is based on the modelling of concrete matrix using microplane model, able to realistically replicate experimental results. In all investigated cases failure is due to the pull-out of fibers. It is shown that with increase of volume content of fibers the effective bond strength and slip capacity of fibers decreases.
KSII Transactions on Internet and Information Systems (TIIS)
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v.13
no.5
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pp.2544-2557
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2019
Adaptive bitrate streaming is a crucial element in the implementation of high-quality streaming of media content over the Internet. Dynamic adaptive streaming over HTTP (MPEG-DASH) has lately emerged as the de facto solution for over-the-top (OTT) video streaming services. In this paper, we perform macro-level analysis on a real-world MPEG-DASH-based Internet live broadcasting service to gain insight into its behavior throughout the end-to-end service-provision chain, from broadcasters to viewers. Based on this analysis, we propose methods to improve the quality-of-experience (QoE) of MPEG-DASH-based services, particularly with regard to reducing broadcasting delays between recording and viewing of videos, as well as synchronizing client terminals.
The Journal of Korean Association of Computer Education
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v.21
no.1
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pp.43-50
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2018
The 2015 Revised National Curriculum emphasizes software education to develop creative and convergent talents in preparation of the Fourth Industrial Revolution. Accordingly, it is necessary to develop competency-based training programs for informatics teachers in a rapidly changing educational environment. In this background, this study selects a framework to analyze the content of in-service training for informatics teachers through review of previous studies. By analyzing the current training programs to strengthen competencies required for informatics teachers in secondary schools, the study aims to develop implications for future in-service training programs. To this end, the study conducted a questionnaire survey of experts who participated in the development of in-service training textbooks and consulted them, then analyzed the elements of competency-based training program content and the relative importance of each competency element using the analytical hierarchy process (AHP). According to the results of the analysis, the content was relatively concentrated on the competency of "Understanding and Reconstructing the National Curriculum" required for general and informatics teachers as well, which accounted for 47% of all, or 7 hours out of the total 15 hours. In contrast, the content structure lacked the competency of highly relative importance by competency element "Establishing and Using Teaching-Learning Strategies for Informatics," which took up the highest portion of 27%. These findings will be used as basic data for understanding and reflecting the areas that fall short of the development of in-service training programs for informatics teachers.
Proceedings of the Korean Society of Machine Tool Engineers Conference
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2004.04a
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pp.136-142
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2004
Effects of Nb(Niobium) contents and solution annealing on the strength and fatigue lift of 18%Ni maraging steel commonly using in aircraft, space field, nuclear energy, and vehicle etc. were investigated. Also the fatigue life stress intensity factor were compared experiment result and FEA(finite element analysis) result. The more Nb content, the higher or the lower fatigue lift on base metal specimens or solution annealed specimens showing that the fatigue life was almost the same. The maximum stresses of X, Y, and Z axis direction showed about 2.12${\times}$10$^2$MPa, 4.40${\times}$10$^2$MPa and 1.32${\times}$10$^2$MPa respectively. The Y direction stress showed the highest because of the same direction as the loading direction. The fatigue lives showed about 7% lower FEA result than experiment result showing almost invariable error every analyzed cycle. Stress intensity factor of the FEA result was lower about 3.5∼10% than that of the experiment result showing that the longer fatigue crack length, the higher error. It considered that the cause for the difference was the modeled crack tip having always the same shape and condition regardless of the crack growth.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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