This study was pursued for the sake of gathering fundamental information to implement school-based comprehensive oral health care program and for planning oral health care program in consideration of parents. The following results were obtained by investigation of consciousness and favor level of 215 parents, who have elementary school children, regarding school-based comprehensive oral health care program. 1. It appears that many parents are not knowledgeable about school-based comprehensive oral health care program. There were significant differences between recognition level of school-based comprehensive oral health care program and age(PE0.05). 2. The parents acquired information about school-based comprehensive oral health care program; 58.7% by their children, 11.2% by mass-media, 10.0% by dentists and 3.7% by dental hygienists. 3. Most parents are in favor of school-based comprehensive oral health care program (96.7%). 4. Many parents(63.7%) prefer that social security law should budget for oral health care program. There were significant differences by sex(PE0.05) and age(PE0.01) As most parents are not so conscious of school-based comprehensive oral health care program, appropriate education program for dentists, dental hygienists and parents should be developed urgently.
Purpose: Sex education should be given priority to address dating violence. Comprehensive sex education has been developed based on a nonviolent communication model between couples for the smooth resolution of problems with the opposite sex. The purpose of this study was to develop and apply Comprehensive Sex Education for unmarried couples in their 20s-30s and to examine the effects on sex communication, problem-solving communication, and relationship competence. Methods: This study developed a total of six web-based sex education sessions. A comprehensive sex education program combined with nonviolent communication between couples was developed based on the UNESCO Sex Education Guidelines. A pre- and post-equivalence control design was used to provide moderation-based sex education to compare the effects on gender communication, communication dissatisfaction, and relationship development. Results: We developed a comprehensive sex education program for couples that took three minutes per episode, on a web-based basis. Sex communication, problem-solving communication, and love relationship competence showed significant pre- and post-test differences between the experimental and control groups. Conclusion: The program of this study is an attempt to introduce Korea to comprehensive sex education, which has already been shown to be effective through numerous verification processes abroad and will provide assistance in forming future relationships between lovers.
Purpose: This study was done to develop a comprehensive health promotion program based on the primary health care post, and then to examine the effectiveness of the program for rural elders. Methods: A single group pre-test post-test design was used, for 3 months and the 51 participants received the comprehensive health promotion program based on the primary health care post. Effectiveness of the intervention was measured immediately after the comprehensive health promotion program. Results: There were significant differences between pre-test and post-test on cognitive function (p=.001), depression (p=.001), systolic blood pressure (p=.001), blood sugar (p=.013), and cholesterol (p=.018). Conclusion: The comprehensive health promotion program based on the primary health care post was found to be effective for rural elders by improving cognitive function and physiological indicators and decreasing their depression.
This study investigated the effects on young children's vocabulary and reading ability of the comprehensive language-teaching program using web-based picture books. The comprehensive language program was put into operation for 9 weeks with a classroom teacher who had in-service training for this program. The language course for the 23 children in the control group consisted only of ordinary language activities using teacher-made picture cards. Test results analyzed by t-test showed that the 25 children in the experimental group gained more than the control group on reading attitude including the concept of reading, accuracy, verbal expression, participation, contents and originality. Also, the ability to read a fairy tale aloud increased in the experimental group.
Purpose: The purpose of this study was to investigate the effects of using a Coaching Program on Comprehensive Lifestyle Modification with pregnant women who have gestational diabetes. Methods: The research design for this study was a non-equivalent control group quasi-experimental study. Pregnant women with gestational diabetes were recruited from D women's hospital located in Gyeonggi Province from April to October, 2013. Participants in this study were 34 for the control group and 34 for the experimental group. The experimental group participated in the Coaching Program on Comprehensive Lifestyle Modification. The program consisted of education, small group coaching and telephone coaching over 4weeks. Statistical analysis was performed using the SPSS 21.0 program. Results: There were significant improvements in self-care behavior, and decreases in depression, fasting blood sugar and $HbA_1C$ in the experimental group compared to the control group. However, no significant differences were found between the two groups for knowledge of gestational diabetes mellitus. Conclusion: The Coaching Program on Comprehensive Lifestyle Modification used in this study was found to be effective in improving self-care behavior and reducing depression, fasting blood sugar and $HbA_1C$, and is recommended for use in clinical practice as an effective nursing intervention for pregnant women with gestational diabetes.
Purpose: The purpose of this study was to evaluate the effects of a comprehensive exercise program for the prevention of urinary incontinence (UI), frailty, and depression, as well as the promotion of physical function in community-dwelling elderly female living alone. Methods: A nonequivalent control group pretest-posttest design was employed. The participants were 76 vulnerable elderly female with a mild-to-moderate urinary incontinence. The exercise group completed 12 weeks of a moderate intensity, comprehensive exercise program. Descriptive statistics, independent t-tests and ANCOVA were used for data analysis with SPSS. Results: Upon the completion of the 12-week exercise program, significant improvements for UI symptoms (p=.001), timed up and go (p<.001), frailty (p=.006), and depression (p<.001) were observed, but not for hand grip strength (p=.053). Conclusion: The findings of this study indicate that the 12-week comprehensive exercise program for the prevention of urinary incontinence had positive effects on improving UI symptoms, physical function, levels of frailty and depression in elderly women living alone. More prolonged exercise programs with other types of exercise should be developed for these vulnerable elderly women, and future studies are encouraged to confirm the effect of the comprehensive exercise program in other settings.
Purpose: The purpose of this study was to develop a comprehensive self-management program promoting self efficacy for Type 2 diabetic patients. Methods: The study was a methodological research design in which previous related research was reviewed to develop the comprehensive self-management program promoting self efficacy using self efficacy theory. Results: Comprehensive self-management programs promoting self efficacy included the whole range of eight self-management domains: diet, exercise, medication, self-testing of blood glucose, complication or foot, stress, time, and general health, and consisted of four sources of self efficacy: enactive mastery experience, vicarious experience, verbal persuasion, and physiological and affective states, as strategies to promote self efficacy. Developmental methods included, in addition to large and small group education, individual education or counseling, and telephone counseling. Conclusion: Further studies are needed in community health centers or hospitals to establish the effects on self-management compliance and glycemic control of the comprehensive self-management program promoting self efficacy.
The purpose of this study was to provide the basic data needed for developing comprehensive child edu-care programs that fits the regional needs. Subjects of the survey were the teachers of child edu-care centers in Daejeon. 95 teachers were selected from 20 child edu-care centers, using stratified random sampling method, from all of five municipal districts of the city. Gathered data were analyzed using SPSS 10.0 for reliability, factor analysis, frequency and percentile, mean, standard deviation, paired samples t-test and F-test. The summary of the findings were as follows: First, the result of survey on the child edu-care facts showed that the most child edu-care centers had the focus on caring and education programs of children, while emotional supports for family services and community social services were rather secondary importance. Therefore, to achieve the comprehensive service programs, child edu-care services should be harmonized by the education and welfare approaches. Second, centered around teacher's request, comprehensive child edu-care program that fits the regional characteristics focuses on family service; thus the program requires family group consulting, parents education etc., as well as focusing on community service to utilize local community's human, physical resources and to strengthen the tie between local community and child care services.
The vibration and stress analysis program of comprehensive vibration assessment program (CVAP) is to verify theoretically the structural integrity of reactor vessel internals (RVI) and to provide the basis for selecting the locations monitored in measurement and inspection programs. This paper covers the verification of the vibration and stress analysis methodology of APR1400 RVI CVAP. The analysis methodology was developed to use 3-dimensional hydraulic and structural models with ANSYS and CFX. To validate the methodology, the hydraulic loads and structural reponses of OPR1000 were predicted and compared with the calculated and measured data in the OPR1000 RVI CVAP. Since the results predicted with this methodology were close to the measured values considerably, it was confirmed that the analysis methodology was developed properly.
The U.S. Nuclear Regulatory Commission, Regulatory Guide 1.20 needs to perform a comprehensive vibration assessment program for reactor internals during preoperational and startup testing for nuclear power plants and extended power uprate. Although the measurement program is one of the core programs, it is rarely carried out except for a first-of-a-kind or a unique design. This article describes measurement results of vibration and stress for the comprehensive vibration assessment program for an APR-1400 reactor internals. The measurement was performed at an upper guide structure during the pre-core hot functional test of Shin Kori unit 4 reactor internals because the Shin Kori unit 3 and 4 are the first construction project for the APR-1400, and the upper guide structure assembly was to design change compared with the valid prototype. We confirmed that all measured results are within the test acceptance criteria. It means that the structural integrity of the APR-1400 reactor internals was secured for the flow-induced vibration.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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