Kim, Da Eun;Kim, Hyang;Hyun, Junghee;Lee, Hyojin;Sung, Hyehyun;Bae, Soyoung;Tak, Sunghee H;Park, Yeon-Hwan;Yoon, Ju Young
Research in Community and Public Health Nursing
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v.29
no.2
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pp.170-183
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2018
Purpose: Although innovative interventions using technologies have been introduced in long-term care settings, available evidence is still anecdotal. The purpose of this study is to investigate and synthesize the outcomes of interventions using technologies delivered to nursing home residents. Methods: Published clinical trials were identified through PubMed, CINHAL, Cochrane and PsycINFO databases and manually hand-searching. Eligible studies were articles published between 1997-2016 in English or Korean with a randomized controlled trial or quasi-experimental design in which interventions using technologies were delivered to nursing home residents. Results: A total of 20 studies were selected for this review. Types of interventions using technologies were classified into the electronic documentation technology (n=1), the clinical decision support system (n=1), the safety technology (n=1), the health and wellness technology (n=10), and the social connectedness technology (n=7). Overall resident outcomes indicated that interventions using technologies improved behavioral symptoms and psycho-social outcomes, but mixed results were shown in the aspects of physical function, cognitive function, social relationship and quality of service. Conclusion: This review demonstrates that incorporating technologies into nursing home care have positive effects on residents' psycho-social outcomes and behavioral symptoms. To disseminate the effectiveness of interventions using technologies, further research is needed to determine what mechanisms underlying such relationships exist.
The meaning and context of objects has been changed in various ways depending on the times. Functionality of objects has been developed in various directions according to the point of view of the objects. Objects have been used as mediums to realize art in daily life, and to realize the relational forms. Based on this, it is confirmed that furniture can be an appropriate medium to articulate everyday life and to derive relational form. The 'furniture as a behavior' has the following characteristics. First, it functions to make daily life unfamiliar. By doing something unfamiliar in everyday life, users experience similar experiences as when they entered the surreal world of art museum. In this way, the possibility of everyday arts is acquired. Second, the mental and behavioral functions of furniture are continuously changed by interaction with the user. Behavior does not occur unconsciously, but involves changes in consciousness that the user intentionally does. Therefore, as the user's level of consciousness grows, personal experience changes, and the behavioral function of the household changes. The study of 'furniture as a behavior' is suggested as one approach to design furniture.
Most existing residential environment of disabled people has made them exposed to the risk of safety accidents, and therefore hinders their independent living. In this regard, the importance of desirable residential environment has emerged. Some preceding studies have addressed the characteristics of disabled people's residential environment plan; however, the information on what environmental benefits are offered through such characteristics is insufficient. This study aims to analyze the housing design guidelines for disabled people in respect of the benefit of disabled people who are actual users. In this study, essential design guidelines for disabled people verified through expert workshop panel was analyzed based on user benefit theory. According to the study results, the total guidelines have the most characteristics supporting behavioral facilitation, and mainly consist of physiological maintenance characteristics related to disabled people's health and safety. Also, it is founded that environmental affordance essentially required depending on each spatial function was different. The ratio of physiological maintenance item is high in access route, unlike living room, kitchen and bed room where behavioral facilitation is especially emphasized. These findings can be utilized as basic data for customized residential environment plan to realize residential welfare for disabled people.
This paper discusses a new perspective in health approach and the effect of health life on health status, and suggests some points to be improved in the establishment of health policies hereafter. Today's health problems changed from the acute epidemic diseases caused by simple factor to the multifactorial chronic diseases. Therefore, the health approach tries the holistic health approach, that is, the integrative approach by the interdisciplinary cooperation. With the advent of holistic health and holistic medicine in 1970's, the behavioral medicine was born in 1977, which is the interdisciplinary field concerned with the development and integration of behavioral and biomedical science knowledge and techniques relevent to prevention, diagnosis and treatment. As a means to the reducement of the unnecessary medical utilization and medical expense, the medical self care and self-help movement is well under way in the countries of America, England, and Canada, in which lay persons are encouraged to actively function for themselves to prevent, detect and treat common illnesses and to promote positive health habits through the health activation programs such as The Course for Activated Patients and The Health Activated Person. This study shows that the individual health life gives great positive effect to his health status with the reducement of medical expense. These above facts suggest that the preventive health programs such as health education should be developed and strengthened instead of medical care-oriented health policy.
The purpose of this study is to examine the relations between parenting behaviors, adolescents' attachment toward parents and peers, and adolescents' self-esteem. The differences in parenting behaviors and adolescents' attachment and self-esteem as a function of parent and adolescent gender are also examined. Participants were 405 high school students (Mage = 16.3, SD = 0.71) who completed questionnaires regarding parenting behavior, parent and peer attachment, and self-esteem. Results show that girls perceived a higher maternal behavioral control and peer attachment, whereas boys perceived a higher parental psychological control. The relative contributions of peer attachment and parenting differed depending on the adolescent's gender. Peer attachment was the only variable to predict boys' self-esteem, but mothers' behavioral control is also important to predict girls' self-esteem. The results underscore the importance of parenting behaviors and adolescents' attachment toward parents and peers in predicting an adolescent's positive self-esteem.
Frontotemporal dementia (FTD) is a degenerative disease characterized by the selective frontal and temporal lobe atrophy, and progressive deficits in behavior, executive function, or language. The prevalence and incidence of FTD are 15-22/100000 and 2.7-4.1/100000, respectively, in midlife. Hereditary is an important risk factor for FTD. Although there is some controversy regarding the further syndromatic subdivision of the different types of FTD, FTD is clinically classified into behavioral variant of frontotemporal dementia, semantic dementia and progressive nonfluent aphasia. FTD can be misdiagnosed as many psychiatric disorders because of similarity of the prominent behavioral features. Advances in clinical, imaging, and molecular characterization have increased the accuracy of FTD diagnosis, thus developing for the accurate differentiation of these syndromes from psychiatric disorders. We also discuss about therapeutic strategies for symptom management of FTD. Medications such as serotonin reuptake inhibitors, antipsychotics, and other novel treatments have been used in FTD with various rates of success. Further advanced research should be directed at understanding and developing new diagnostic and therapeutic modalities to improve the FTD patients' prognosis and quality of life.
The Journal of Asian Finance, Economics and Business
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v.7
no.9
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pp.801-809
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2020
Public accountant profile dominated by over-50-year-old people appears to be alarming. The intention towards this profession had better be fostered immediately; therefore, the predictors to boost the intention need to be known. The study examines the influence of accounting knowledge toward the intention to work as public accountant using the Theory of Planned Behavior approach. A survey of 146 students revealed that there was a significantly positive influence of accounting knowledge toward the intention of becoming public accountant, both directly and indirectly, through the mediation of attitudes and perceived behavioral control. Subjective norms did not function as an appropriate mediation. The findings are expected to contribute to universities and professional accounting bodies. The study urges the accounting educators to redesign and reorganize the curriculum, including a more interesting teaching and learning methods. The professional accounting bodies are expected to cooperate with accounting educators in enhancing the internship program and providing real-case study to instill a positive attitude and assurance toward the students' competence, which, in the end, might spark the intention to work as public accountant. That accounting knowledge positively influences the intention toward public accounting profession through the mediation of perceived behavioral control was statistically supported.
Various artifacts that are produced as software R&D project progresses contain research plan, research report, software requirements and design descriptions, etc. When conducting a software R&D project, it is necessary to confirm that the developed system has implemented its research requirements well. However, various research results make it difficult to design appropriate tests. So, there is a practical need for us to comprehensively handle the planning, execution, and reporting of software test for finding and verifying information related to the research. In this paper, we propose a useful method for software test process in R&D project which supports model based software testing. The proposed method supports automation of test design and generation of test data by explicitly separating each step of System Under Test (SUT). The method utilizes the various models representing the control flow of the function to extract the information necessary for testing the system. And it supports a systematic testing process based on TMMi and ISO 29119. Finally, we show the validity of the method by implementing a prototype with basic functionality to generate test data from software behavioral models.
The concept of dissipativity and passivity are of interest to us from a theoretical as well as a practical point of view. It is well known that the Riccati equation is derived from the dissipation inequality which expresses the fact that the system is dissipative; the energy stored inside the system doesn't exceed the amount of supply which flows into the system. The pencil model is regarded as a representation based on behavioral approach introduced by J.C. Willems. It has first order in the internal variable and zeroth order in the external variable. In general, any matrix pencil is transformed into a canonical form which is consist of several kind of sub-pencils, One of them has row full rank for $^\forall S\;\in\;\mathds{C}\;\bigcup{\infty}$, we call it under-determined mode of the model. In our opinion, most important properties of dynamical system lay in the mode. According to the properties of canonical form for pencil, it is shown that the storage function which characterizes the dissipativity of the system can be written as a LMI for the under-determined mode, if the system doesn't include impulse mode.
Journal of the Korean Society of Earth Science Education
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v.8
no.2
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pp.206-217
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2015
The purpose on this study is to identify how effectively experiential learning involving eco-activities make changes in environmental literacy and scientific attitude of elementary students by categorizing those activities into 5 fields of "marine", "rivers", "ecosystem", "climate" and "recycling" and applying those scheme specifically to 5th graders in a elementary school. The conclusion of this study is following. Firstly, after scientific attitude are applied to subjects, a significant disparity was found between experiment group and control group throughout all parts of environmental literacy. In the cognitive category, each specialist concerning his or her own topic was invited to educate the students, and subsequently a positive impact was detected in the category of environmental issue knowledge. In behavioral category, having eco-activities made a significant disparity in all sub-categories of environmental function, active participation, saving activities, recycling activities and so forth. Secondly, experiential learning involving eco-activities made a significant disparity between the two groups in terms of Scientific Attitude, showing effectiveness in all sub-categories except curiosity.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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