• 한국콘텐츠학회:학술대회논문집
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• 한국콘텐츠학회 2014년도 춘계 종합학술대회 논문집
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• pp.63-64
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• 2014

• 제어로봇시스템학회:학술대회논문집
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• 제어로봇시스템학회 2002년도 ICCAS
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• pp.99.6-99
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• 2002

$\textbullet$ Contents 1 introduction $\textbullet$ Contents 2 The system implementation $\textbullet$ Contents 3 low \ulcornerlevel image processing $\textbullet$ Contents 4 scene sequence interpretation $\textbullet$ Contents 5 Implementation experimental result

• 한국콘텐츠학회논문지
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• 제16권1호
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• pp.720-733
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• 2016

장애학생의 교육 효과를 높이기 위해서는 다양한 교수매체를 적극 활용하여야 한다. 최근 특수교육 현장에서 중요하게 부각되고 있는 기술 중에 하나는 증강현실 기법이다. 이에 모바일 기반의 자연스러운 마커 방식으로 기본 교육과정 5~6학년 나권의 4단원 '날씨와 생활'과 관련된 증강현실 콘텐츠를 개발하고, 지적 장애 학생의 과학과 교육에 대한 적용 가능성을 탐색하였다. 증강현실 콘텐츠 개발을 위해 특수교사 5명과 개발자 2명을 대상으로 포커스 그룹 면담을 실시하여 지적장애 학생의 학습 특성에 적합한 콘텐츠 설계 및 개발 지침을 마련하였고, 이에 근거하여 증강현실 콘텐츠를 개발하였다. 증강현실 콘텐츠의 적용 가능성을 탐색하기 위하여 특수교사 23명과 고등학교 특수학급에 재학 중인 지적장애 학생 18명을 대상으로 사용성 평가를 실시하였다. 사용성 평가 결과 5점 만점에 특수교사 4.73점, 지적장애 학생 4.75점으로 나타났다. 본 연구 결과를 통해 지적장애 학생의 과학교육을 위해 증강현실 콘텐츠의 적용 가능성이 높음을 확인할 수 있었다.

• 한국콘텐츠학회:학술대회논문집
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• 한국콘텐츠학회 2014년도 춘계 종합학술대회 논문집
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• pp.301-302
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• 2014

• 한국콘텐츠학회:학술대회논문집
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• 한국콘텐츠학회 2014년도 춘계 종합학술대회 논문집
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• pp.401-402
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• 2014

• 한국콘텐츠학회지
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• 제14권4호
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• pp.17-21
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• 2016

• 한국초등과학교육학회지:초등과학교육
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• 제29권1호
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• pp.13-21
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• 2010

This study reflects the demand of content elements related to "Human Reproduction" in elementary school science curriculum, and verifies its effects by developing and applying sex education contents available to elementary science class. The developed contents is composed of three sections in reference to the contents guideline for teachers. The contents include anatomical knowledge related to human reproduction and reflect social and cultural context of sex ethics. The first section: "How was I born?", second section: "Amazing changes in my body" and third section: "Healthy body, healthy mind." In the result of analysis of changes in sex knowledge and attitude after applying the contents, it showed statistically significant differences between experimental and comparative class. Thus, the developed contents made positive influence on improvement in elementary students' knowledge and attitude of human reproduction. However, it showed little difference in the effects of sex education contents by the grade and gender. In conclusion, if the sex education contents developed through this study is actively applied, it is expected to provide the elementary students with knowledge of the anatomic difference between male and female, its social and cultural understanding and responsibility for sex ethics. In addition, it is considered to be used as effective education programs and materials in elementary school science curriculum.

• 한국콘텐츠학회:학술대회논문집
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• 한국콘텐츠학회 2008년도 춘계 종합학술대회 논문집
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• pp.525-528
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• 2008

멀티미디어 매체의 발달로 인해 멀티미디어 콘텐츠물의 중요도 또한 높아져 가고 있다. 그 중 마야를 이용한 3D 콘텐츠 제작에 있어서 애프터이펙트를 사용한 작업의 효율성 및 애프터이펙트의 특징, 활용 분야에 대하여 연구하였다.

• 한국도서관정보학회지
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• 제51권4호
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• pp.375-403
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• 2020

본 연구는 가상·증강현실(VR/AR) 기술과 콘텐츠를 활용한 대학도서관 서비스 개발 및 운영 방향을 제시하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 가상·증강현실과 관련된 기술 및 콘텐츠를 도서관 서비스에 접목하여 활용하는 것에 대해 현재 대학도서관 사서들이 가지고 있는 인식정도와 요구사항을 조사하였다. 차세대 지능정보기술을 적용한 도서관 서비스를 제공하기 위하여 현재 대학도서관 사서들은 가상·증강현실 기술과 콘텐츠에 대해 어떤 경험과 지식을 가지고 있는지, 이 기술들을 활용한 도서관 정보서비스에 대해 어떠한 인식과 필요성을 갖고 있는지, 서비스를 위해 사서에게 필요한 역량과 환경(인프라)은 무엇인지, 서비스 운영을 위한 교육은 어떻게 진행되어야 하는지를 조사하였다. 이 조사결과가 시사하는 바를 분석하여 가상·증강현실 기술 및 콘텐츠를 대학 도서관 서비스에 적용할 때 유의해야 할 사항과 프로그램 개발을 위해 고려하고 준비해야 할 내용과 전략들을 논의하였다.

• 디지털콘텐츠학회 논문지
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• 제9권4호
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• pp.725-733
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• 2008

대용량 콘텐츠를 빠르고 안정적으로 전송하기 위해 콘텐츠 전송 네트워크인 CDN(Content Delivery Network)이 사용되고 있다. CDN은 대용량 콘텐츠의 효율적인 배포와 관리를 주 목적으로 한다. 현재 구축된 CDN은 콘텐츠 제공자에 의해서 생성된 기본 메타데이터를 기반으로 콘텐츠를 관리하여 배포한 다. 그러나, 기존 CDN 관리 시스템은 효율적인 콘텐츠 관리 및 배포를 위해 필요한 추가적인 메타데이터를 적용할 수 있는 방법을 제공하지 않는다. 따라서, 콘텐츠 자체에 대한 추가적인 정보를 메타데이터에 어노테이션 할 수 없으므로, 사용자 요구에 따른 내용 정보를 바탕으로 콘텐츠를 검색할 수 없다. 본 논문에서는, CDN에서 추가적인 메타데이터를 적용할 수 있는 방법을 제안하고 이를 콘텐츠 메타데이터 관리 시스템(CMMS: Contents Metadata Management System)으로 구현하였다. CMMS를 통하여 콘텐츠 관리를 위한 메타데이터를 추가하여, 원하는 콘텐츠를 검색할 수 있으며, 검색된 결과는 CDN에서 배포할 콘텐츠들의 선별이나 관리에 도움을 줄 수 있다.