This research was conducted to develop an assessment measure of attitude toward engineering. Based upon related document research and case studies, we came up with operational definition and category of attitude toward engineering as well as questionnaires to assess. After consulting with specialists and studying on relevant documents, we changed some of the 60 questions developed in the first phase or added new ones. One hundred and nine students who major in engineering were questioned by the 40 questions selected in the second phase. Using SPSS 14.0K statistics program, various techniques were used including factor analysis, validity analysis and correlation analysis. And the level of significance of statistical verification was 0.05. The result is as follows: Based on fundamental aspect of the attitude, this research focused on 3 different variables: cognitive variable such as 'attitude toward engineering value', affective available such as 'general attitude toward engineering and attitude toward engineering study', Behavior available such as 'participation in engineering activity'. Therefore, as a subcategory, attitude toward engineering value is classified into value as study and job, social value and personal value, general attitude toward engineering and attitude toward engineering study are divided into self-concept, self-efficacy, awareness, interest and cooperation. Also, participation in engineering activity is classified into attitude toward engineering study. After applying this measurement to the field, we integrated self-concept into self-efficacy, omitting one independent factor in the question. Finally, through Verimax, we developed 'Instrument of Assessment the Attitude toward Engineering(IAAE)' which consists of 3 variables, 9 subcategories and 39 questions.
Foundry has an important economic value in the industry. However, the generation of air pollutants like particulate and odor are serious. Due to the unavoidable usage of molding sand, particulate occurs in almost all the processes. That accounts for the majority of respirable dust in the size less than 10μm As well as particulate, over 22 species of odor-causing gases and VOCs including hydrogen sulfide and ammonia are occurred. Therefore, the development of equipment that can simultaneously remove TVOC and particulate is regarded as an essential research. In this study, the spraying absorbent system was connected with the shear bag filter for the purpose to remove TVOC and particulate simultaneously. Maximization of process efficiency for the affective factors like the powder combination and injection method is conducted. The experiment was performed at the de-molding process of one foundry plant. Through these devices, the removal efficiency of more than 95% for TVOC was achieved with the absorbent that composed by 800 mesh Activated carbon (80%) and 300 mesh zeolite (20%). Also, the durability and economic evaluation were assessed. In the result of Durability assessment, the available recovery to maintain the deodorizing effect at 90% was counted to 350 degree.
This study aims to theoretically and empirically establish the characteristics and component factors of creativity character of college students. Putting together preceding researches related to the concept and structure of creativity character through the theoretical approach, the in-depth interview and open survey were conducted targeting 70 specialists in education, education engineering, consultation meeting, and researchers' meeting about creativity character of college students. In the results, as creativity character for college students, creativity was classified into cognitive creativity and affective creativity while character was classified into moral character, social character, and emotional character. Especially, the creativity character of college students emphasized the importance of character more than creativity. Through such results, it aims to suggest a new perspective on creativity character of college students, and moreover to provide basic data to set up the research direction to develop a tool to measure creativity character of college students for follow-up researches. Also, it is considered to establish the theoretical, empirical foundation contributing to the establishment of teaching-learning method and education engineering qualitatively enhanced in the site of college.
Journal of Korean Society of Occupational and Environmental Hygiene
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v.27
no.4
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pp.291-301
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2017
Objectives: In order to improve the working environment and solve the complaints, many efforts have been made to remove the odor from the industrial process. There are many disposal methods to remove odor, but there are many disadvantages and inadequate applications. The Purpose of this study was to develop a bag-filer system for odor removal using powder adsorbent. Methods: The bag-filter system is composed of a shear bag filter, an absorbent spraying system and an absorbent circulation system. The spraying absorbent system was connected with the inlet duct of the shear bag filter for inputting adsorbent. And the absorbent circulation system can transport the collecting adsorbent from hoper to the inlet duct of the system. As a result, the adsorbent can remove odor with recycling in the system. Also affective factors like the powdered absorbent combination and injection method was researched for maximization of system efficiency. The study was conducted in two stages. The first step was testing equipment made and the second is to evaluate the efficiency of the odor control by connecting to the actual odor generation process. Results: Both experiment stages showed efficient odor control ability. The adsorption efficiency of the system is demonstrated and the odor was adsorbed well by the powder adsorbent. It is essential to accurately understand the characteristics of the odorous and use the appropriate adsorbent. Although the powder adsorbent was used in the experiment, the problem of scattering did not occur due to the high degree of system sealing. Also the system manufactured in this study was designed to recycle the adsorbent, so adsorbent reuse or batch processing is convenient. Conclusions: The applicability of the system has been proven through this research. Customized systems for industrial process and the appropriate adsorbent base on the characteristics of pollutant generation will show efficient odor collection ability.
Kim, Hyun;Choi, Jongdoo;Choi, Jeong Woo;Yeo, Donghoon;Seo, Pukyeong;Her, Seongjin;Kim, Kyung Hwan
Journal of Biomedical Engineering Research
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v.39
no.3
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pp.124-133
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2018
We tried to investigate the changes in cortical activities according to emotional valence states during watching video clips. We examined the neural basis of two emotional states (positive and negative) using spectral power analysis and brain functional connectivity analysis of cortical current density time-series reconstructed from high-density electroencephalograms (EEGs). Fifteen healthy participants viewed a series of thirty-two 2 min emotional video clips. Sixty-four channel EEGs were recorded. Distributed cortical sources were reconstructed using weighted minimum norm estimation. The temporal and spatial characteristics of spectral source powers showing significant differences between positive and negative emotion were examined. Also, correlations between gamma-band activities and affective valence ratings were determined. We observed the changes of cortical current density time-series according to emotional states modulated by video clip. Gamma-band activities showed significant difference between emotional states for thirty seconds at the middle and the latter half of the video clip, mainly in prefrontal area. It was also significantly anti-correlated with the self-ratings of emotional valence. In addition, the gamma-band activities in frontal and temporal areas were strongly phase-synchronized, more strongly for negative emotional states. Cortical activities in frontal and temporal areas showed high spectral power and inter-regional phase synchronization in gamma-band during negative emotional states. It is inferred that the higher amygdala activation induced by negative stimuli resulted in strong emotional effects and caused strong local and global synchronization of neural activities in gamma-band in frontal and temporal areas.
The purpose of the study was to analyze job satisfaction and organizational commitment of organizational members for accreditation of engineering education. That will allow applying for effective and efficiency job system in workplace. To this aim, this study analyzed 62 organizational members for accreditation of engineering education how they perceived job satisfaction and organizational commitment in their workplace. The main results of the study are follows. First, organizational members' general job satisfaction is very low. Especially satisfaction of job security, wages, promotion and reward is very low. Second, organizational commitment of organizational members is low. Especially continuance commitment is higher in comparison with affective commitment and normative commitment. It means that their retailing potential is huge if they have a chance. Finally, influencing factors of job satisfaction and organizational commitment are job security, wages, promotion and reward. In conclusion, this study suggests effective organizational system for enhancing job satisfaction and organizational commitment of organizational members for accreditation of engineering education.
The aim of this study was to investigate the effects of aesthetics of smartphones on subjective and objective usability by the task factors. Although several studies have focused on the effects of aesthetics on subjective and objective usability, correlation between aesthetics and objective usability is ambiguous. Using smartphones which have same functions but different aesthetics, thirty-six subjects were asked to complete one of 3 types of tasks (inputting information, searching information, enjoying information). Both performance data and subjective measures were recorded. The results showed that high aesthetics had a more positive effect on subjective usability than low aesthetics before and after use, with smaller difference after use. High aesthetics seemed to yield longer task completion times. But objective usability was not significantly affected by both task factors and aesthetics. The results indicated that aesthetics may have multiple effects that go beyond affective satisfaction. The findings of this study could be applied to predict effects of aesthetics on subjective and objective usability in usability testing.
Journal of The Korean Association of Information Education
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v.15
no.1
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pp.11-22
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2011
The purpose of the research is examine the effect of STEM integration education using educatinal robot on academic achievement and subject Attitude of mathematics and science. The participants were 73 students of two classes, sampled from 6th graders of an elementary school. They were divided into a control group who learned a traditional mathematics and sciences education based textbooks and an experimental group who learned STEM integration education using educational robot during 12 sessions. The results are summarized as follows : First, there is a significant difference in academic achievement between two groups. STEM integration education using educational robot based group accomplished higher achievement than textbook based instruction group. Especially, post test analyzes results on the three factors of academic achievement, knowledge, understanding and adaptation, indicate statistically meaningful difference between two groups in understanding and adaptation area except knowledge area. Second, it shows that it greatly affected a positive influence on experimental group's attitude toward subjects in affective area. So we can expect STEM integration education using educational robot to be an alternative for stimulating children's higher learning interest on mathematics and science subject.
Journal of The Korean Association of Information Education
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v.18
no.4
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pp.529-540
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2014
We propose an efficient information science teaching-learning method to improve information-scientific creativity of mathematically and scientifically gifted students. The students are able to improve their creative problem solving and team-work abilities through team project work to resolve a variety of application problem in real world. In the pursuit of this purpose, we designed a new two-stage information science learning method consisted of the standard stage and the application stage, and a new systemic project process. Moreover, we applied small-scale cooperation learning strategies and a multi-dimensional assessment system. The analysis on our proposed model shows that there is a remarkable achievement of educational objectives on cognitive capability, social and affective ability of information science creativity.
Recently, many industries have been employing the application of laser beam welding, due to the resulting high welding quality, such as smaller width of melting and heat affective zone, smaller welding deformation, and fine grains of weldment, compared to arc welding. However, in order to appropriately utilize this welding process with steel structure, the characteristics of welding residual stresses and fracture toughness in welded joints are to be investigated for reliability. Therefore, in this study, the mechanical properties of weldments by arc and laser welding are investigated using FEM to confirm the weldability of laser welding to the general structural steel (HT50). The Charpy impact test and 3-points bending CTOD test are carried out in the range of temperatures between −60∘Cand20∘C, in order to understand the effect on the fracture toughness of weldments. From the research results, it has been found that the maximum residual stress appears at the center of plate thickness, and that the fracture toughness is influenced by strength mis-match.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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