• 도서관문화
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• 제24권5호
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• pp.28-29
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• 1983

• 도서관문화
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• 제26권1호
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• pp.30-30
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• 1985

• 방재저널
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• 제14권5호
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• pp.279-283
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• 2012

• 방재저널
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• 제15권1호
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• pp.158-164
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• 2013

• 방재저널
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• 제15권2호
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• pp.183-185
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• 2013

• 방재저널
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• 제15권3호
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• pp.227-229
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• 2013

• 건축사
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• 통권554호
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• pp.30-35
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• 2015

• 건축사
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• 통권502호
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• pp.98-100
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• 2011

• 한국정보교육학회:학술대회논문집
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• 한국정보교육학회 2021년도 학술논문집
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• pp.247-252
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• 2021

Coursera, edX 등 원격 교육 플랫폼으로 촉발된 온라인 교육의 질적 성장으로 온라인 플랫폼을 통한 평생교육의 수요가 증가하였다. 이에 부응하여, 우리나라도 정부 기관, 지자체에서 다양한 평생교육 지원 제도와 사이트를 만들었다. 각 지원 제도와 사이트의는 각각의 회원 정보 수집 체계를 만들었다. 학습자의 정보를 체계적으로 수집하고 이용하기 위해서는 각 시스템들의 통합된 회원 관리 체계가 필요하다. 따라서 국가 수준의 평생교육 지원 시스템들의 회원 정보 수집 현황을 분석하였다. 이를 바탕으로 시스템들이 공통적으로 수집하는 회원정보와 개별적으로 수집하는 정보를 구분한다. 통합 회원 체계의 바탕이 되는 항목들을 갈무리하는 데 도움을 줄 것이다.

• 디지털콘텐츠
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• 2호통권93호
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• pp.24-25
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• 2001

대부분의 인터넷 사이트들은 회원 등록시 상세한 개인 정보 기재를 요구하고 있다. 문제는 거기에 있다. 보안이 완벽하다 해도 사이트관리자의 모럴헤저드(도덕적 해이)에 의한 유출은 어떠한 방법으로든 막을 길이 없다는 것이다. 때문에 인터넷 사용자들은 웬만하면 회원 등록을 하지 않거나 거짓으로 기재하는 경우가 많다. 따라서 자사의 회원 정보가 모두 알짜배기라는 것을 믿는 회사는 그리 많지 않다.