• 한국의료질향상학회지
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• 제14권2호
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• pp.117-123
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• 2008

문제: 장기 입원 치료를 받은 미숙아의 퇴원교육을 퇴원당일 짧은 시간에 시행함으로써 간호사는 제한된 인력으로 교육시간을 길게 할애하지 못하고, 표준화된 지침의 부재로 인해 퇴원교육을 누락하는 경우가 있으며 보호자는 교육내용을 충분히 이해할 시간이 부족하여 퇴원에 대한 필요 이상의 두려움을 가지고 있었다. 목적: 미숙아에 대한 퇴원교육을 표준화된 지침에 따라 단계적이고 체계적인 방법으로 개선함으로써 불필요한 퇴원지연을 예방하여 재원일수 단축시키고 보호자의 양육 자신감을 향상시킨다. 의료기관: 부산광역시에 소재한 대학병원의 신생아실 질 향상 활동: 미숙아의 퇴원을 지연시키는 원인을 분석하고 개선된 미숙아 퇴원교육 방법을 적용한 후 미숙아 재원일수와 보호자의 양육자신감을 측정하였다. 개선효과: 개선 활동 후 미숙아의 재원일수가 11.33일에서 8.28일로 3.05일 단축되었고 보호자 양육자신감 점수는 68점에서 76.25점으로 8.25점 향상되었다. 교훈: 퇴원을 앞둔 미숙아들이 좀 더 개방적으로 가족과 함께 지내면서 퇴원준비를 할 수 있는 여건과 미숙아의 성장과 발달에 대한 보호자들의 이해를 돕기 위한 인터넷강좌나 공개 강좌 등이 필요하다. 보호자들의 양육 자신감 향상과 정보교환을 위해 자조조직을 활성화하고 보다 질 높은 서비스를 위해서는 현실적으로 간호사의 인원 충원이 필요하다.

• 한국전자통신학회논문지
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• 제11권7호
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• pp.707-716
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• 2016

본 연구는 ICT 시대에서 미숙아 어머니의 퇴원 교육 요구도와 미숙아 어머니가 인지한 간호사의 교육수행 정도를 알아보고 관련 있는 요인들을 파악하고자 실시되었다. 대상자는 G광역시 2차 진료기관인 K종합병원의 신생아 중환자실에 입원한 미숙아 어머니 중에서 연구에 동의한 54명이며, 자기 기입식 설문을 통해 조사하였다. 퇴원 교육 요구도와 간호사의 교육수행 정도에 유의한 차이를 보인 영역은 '이상증상 확인과 관리'($0.55{\pm}0.97$, p=0.001), '배설관리'($0.45{\pm}1.11$, p=0.004), '성장발달'($0.41{\pm}1.08$, p=0.007)이었다. 퇴원교육 요구도는 분만형태(질식분만: $4.41{\pm}0.47$, 제왕절개: $4.03{\pm}0.47$, p=0.040)와 출생순위(첫째: $4.37{\pm}0.53$, 둘째: $4.25{\pm}0.51$, 셋째이상: $3.75{\pm}0.72$, p=0.031)에 따라 유의한 차이를 보였다. 미숙아 어머니가 인지한 간호사의 교육수행도는 조력자의 유무(있음: $4.15{\pm}0.66$, 없음: $3.48{\pm}0.67$, p=0.002)에 따라 유의한 차이를 보였다. 그러므로 이런한 결과를 기반으로 미숙아 어머니의 퇴원 교육 요구도에 근거한 실질적으로 도움이 되는 ICT 기반하의 퇴원교육 프로그램 개발 연구를 제안한다.

• 한국간호교육학회지
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• 제17권2호
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• pp.287-295
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• 2011

Purpose: This study was done to compare educational needs for discharge after thyroid cancer surgery between patients and nurses. Methods: The participants were 107 patients who had thyroid cancer surgery and 70 nurses who have had experience of taking care of patients with thyroid cancer surgery at P hospital in Busan. The researcher reviewed the literature and conducted a preliminary survey to develop a questionnaire. Results: Although there was no significant difference in total perceived nursing discharge educational needs after thyroid cancer surgery between patients and nurses, both had a high level of nursing educational needs for discharge. The degree of patients' needs was higher than nurses in areas of dietary management after discharge and the degree of nurses' needs was higher than patients in the other areas. Although the first ranking area of educational needs was medication management for both patients and nurses, dietary management after discharge was the second ranking for patients and operation site and complication management was those for nurses. Conclusions: As the patients had different educational needs from the nurses, nurses need to focus on the patient's educational needs and provide relevant information. Educational programs should be developed and applied to post-surgical thyroid cancer patients.

• 한국전자통신학회논문지
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• 제12권5호
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• pp.957-964
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• 2017

본 연구에서는 NCS 기반 의료정보관리 직무수행을 위한 교육과정을 수행하고, 학습자의 실무지식을 이해할 수 있는 프로그램을 제작하였다. 이 프로그램은 의무기록의 데이터를 발생시키고 저장한 후 의무기록의 데이터를 분석하여 의료정보를 생성할 수 있는 교육용 프로그램이다. 의무기록의 내용이 다양하고 의무기록의 양적 차이가 있기 때문에 교육용 데이터의 표준을 위해 퇴원분석 프로그램에 의무기록의 내용을 요약하고 저장할 수 있도록 하였다. 프로그램을 사용하여 의료정보관리 NCS 능력단위 요소인 의료용어 DB, 의료용어 관련 DB, 진료관련 DB를 구축하고 관리할 수 있다. 다음은 프로그램 운영을 통해 학습 할 수있는 내용이다. 첫 번째로 데이터베이스의 구조를 이해하여 의료정보 DB 관리규정을 작성할 수 있다. 두 번째로 퇴원분석 프로그램에 입력하는 진단코드 및 의료행위코드의 구조와 기능을 이해할 수 있다. 또한 퇴원분석 프로그램에서 입력된 진단코드 및 의료행위코드들을 각 필드별로 검색하고 분석할 수 있다. 세 번째로 데이터를 입력하고 추출하여 의료정보를 생성함으로써 의료정보관리 능력을 향상시킬 수 있다. 본 연구에서는 퇴원분석 프로그램을 이용하여 학생들이 의무기록의 데이터를 발생시키고 분석하여 의료정보를 생성함으로써 의료정보관리에 대한 지식을 습득하고 실무능력을 향상시킬 수 있는 프로그램을 개발하였다.

• Child Health Nursing Research
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• 제13권1호
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• pp.58-65
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• 2007

Purpose: The purpose of this study was to examine the effect of a discharge education program on maternal role confidence and parenting stress of mothers who delivered premature infants. The program provided them with information on childrearing and supportive educational nursing care. Method: This study was based on pretest-posttest nonequivalent nonsynchronized quasi-experimental design. The participants in this study were 30 mothers who delivered premature infants at a general hospital in G city. The instruments used in this study were Maternity Confidence Inventory, Parenting Stress Index(PSI). Results: The first hypothesis that the mothers in the experimental group would undergo changes in maternal role confidence after the intervention was accepted, as there was a statistically significant gap between the two groups(F=9.386, P=.000). The second hypothesis that mothers in the experimental group would undergo change in parenting stress after the intervention was accepted, as there was a statistically significant gap between the two groups(F=4.425, P=.380). Conclusion: The findings suggest that the Discharge Education Program was an efficient intervention method to boost the maternal confidence of mothers with premature infants and to decrease their parenting stress.

• 성인간호학회지
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• 제18권3호
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• pp.436-445
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• 2006

Purpose: The purpose of this study was to examine the effect of the discharge education program on compliance with the sick role behavior for patients having undergone cerebrovascular surgery. Method: Research was done using a posttest only design. The subjects were 60 patients who were admitted to the neurosurgery unit at C.N.U. Hospital in G. City and were divided into the experimental and control groups. The discharge education program were intervened two times in the experimental group by the researcher; the first one was at the time of discharge using a booklet about knowledge related to disease and compliance, and the other one was a telephone education session after a week from discharge. Data were collected two times by interview and telephone using questionnaires from January 19, to June 10, 2000. The first one was at hospital before discharge, and the other one was one month later from discharge. Data were analysed by $\chi^{2}$, t-test, ANOVA, and Pearson's correlation. Results: The experimental group showed a higher score of compliance(t=2.772, p=.008) than those of the control group, but knowledge about CVD was not significant between the two groups(p>.05). Conclusion: The discharge education program was effective on the compliance of the patients having undergone cerebrovascular surgery.

• 한국정보처리학회:학술대회논문집
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• 한국정보처리학회 2019년도 추계학술발표대회
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• pp.833-835
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• 2019

교육열이 강한 우리나라에서는 사교육은 언제나 뜨거운 감자이다. 교육대상 연령층의 인구수가 1990 년부터 빠르게 감소하기 시작했으며, 2005 년을 전후로 초등학생 수의 감소가 더욱 빨라지고 있다. 통계청 데이터에 따르면 2016 년 출생아 수는 40 만 6 천여명에서 2017 년은 35 만 7 천여명으로 향후에도 지속적으로 줄어들 추세이다. 이렇듯 매년 학생수가 감소함에도 불구하고 2018 년 사교육비 총액은 19 조 5 천억수준으로 2017 년 18 조 7 천억보다 8 천억원이 늘어 났다. 학생수는 전년보다 2.5% 줄었지만 사교육비는 반대로 4.4% 늘어났다. 이렇듯 사교육 시장이 심화 되게 되면 경쟁은 더욱 치열해 질 수 밖에 없으며 이 경쟁에서 살아 남기 위해서는 다양한 비즈니스 전략이 필요하며 특히 학생들의 이탈을 줄이는 것은 사업의 가장 중요한 포인트라고 볼 수 있을 것이다. 학원에서의 학생이 퇴원을 하는 이유에 대한 영향도를 분석하고 그 영향도 분석을 통해 학원 학생들의 퇴원 방지에 활용하고자 한다. 본 논문의 주요 연구 내용은 사교육을 대표하는 국내 사설 학원에서의 성적, 출결사항 및 학원 상담 내역 등의 다양한 학원 데이터들을 최적의 딥러닝 알고리즘 분석을 통한 퇴원 학생을 사전 예측하기 위한 논문임을 밝힌다.

• Child Health Nursing Research
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• 제12권2호
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• pp.268-276
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• 2006

Purpose: this study is attempted to provide basic data on development of systematic discharge educational programs for discharging cancer patients. Method: The subjects of this study were 132 mothers whose children were diagnosed with cancer and being treated at 3 university hospitals in Busan. The data were collected from December 1 to February 28, 2005, and were analyzed Using SPSS WIN 10.0. Result: The degree of education at the time of discharge from hospital was statistically significantly lower than that of educational demand after the discharge. Such demand significantly varied in accordance with the length of period passed after the discharge. Mother’s educational demand was significantly different in accordance with generation characteristics of her child with cancer, especially the first period of hospitalization and change in weight Conclusions: mothers of children with cancer were higher in educational demand after the child’s discharge from hospital than in education provided at the time of the discharge. Such demand was different in accordance with the length of period passed after the child's discharge from hospital.

• The Journal of Korean Physical Therapy
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• 제10권1호
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• pp.7-21
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• 1998

본 연구는 뇌졸중 환자들의 퇴윈 후 1개월까지의 물리치료 양상 및 기능변화와 이에 관련된 요인을 알아보기 위해 1996년 11월 1일 부티 1997년 3월 31일까지 약 4개월 간 부산시 및 대구시, 안동시 등에 소재하고 있는 10개 병원에서 물리치료를 시작한 뇌졸중환자 101명을 대상으로 물리치료를 시작한 시점. 1개월 후, 퇴원 시, 그리고 퇴원 후 1개월이 지난 시점까지 추적하여 기능변화를 평가하였다. 뇌졸중환자의 물리치료 시작 시점의 BI점수는 $27.18\pm23.7$이었고, PS점수는 $17.54\pm4.33$이었다. 물리치료 시작시점을 기준으로 할 때 입원 1개월 후의 BI점수 변화는 평균 21.39(P<0.001), 퇴원시는 37.47(P<0.001), 퇴원 1개월 후는 46.49 만큼 호전되었다(P<0.001). PS점수도 각각 -2.02, -4.52, 리고 -6.26만큼 호전되었다(P<0.001). 그리고 퇴원시에 비해 퇴원후의 변화도 BI점수는 9.01만큼, PS점수는 -1.73만큼 유의하게 호전되었다.(P<0.001). 물리치료 시작시점과 퇴원 시의 BI점수 변화와 유의한 관련이 있는 요인은 물리치료 시작시점의 BI점수와 연령으로 (p<0.05), 물리치료 시작시점의 BI점수가 낮고 연령이 40세 미만에서 기능호전이 컸다. 물리치료 시작시점과 종료시점 사이의 BI점수의 변화는 물리치료 시작시점의 BI점수, 퇴원 1개월 후에 적극적으로 물리치료를 받았는지의 여부, 연령 그리고 수술여부와 유의한 관련성이 있었다. (p<0.05). 즉, 무리치료 시작시점의 BI점수가 낮고, 퇴원 1개월 후에 적극적으로 물리치료를 받은 환자, 연령 40세 미만에, 그리고 수술을 받지 않은 환자에서 기능호전이 컸다. 퇴원시와 퇴원 1개월 후의 BI점수 변화와 관련 있는 변수는 퇴원시의 BI점수, 마비부위, 종교유무 이었는데, 퇴원시의 BI점수가 낮고 좌측마비환자이며 종교를 믿는 환자의 기능호전이 유의하게 컸다(p<0.05). 물리치료 시작시점과 퇴원시의 PS점수 변화와 유의한 관련이 있는 요인은 물리치료 시작시점의 PS점수와 연령이었는데(p<0.05), 물리치료 시작시점의 PS점수가 높고 40세 미만에서 기능호전이 컸다. 물리치료 시작시점과 종료시점 사이의 PS점수 변화와 관련 있는 분수는 물리치료 시작시점의 PS점수, 퇴원 1개월 후에 적극적으로 물리치료를 받았는지의 여부, 연령, 교육수준, 퇴원 후 물리치료 받은 기간, 수술여부 등이었다.(p<0.05). 즉, 물리치료 시작시점의 PS점수가 높고, 퇴원 1개월 후에 적극적으로 물리치료 받은 환자, 연령이 40세 미만, 학력이 높을수록, 퇴원 후 물리치료 받은 기간이 짧은 환자, 그리고 수술을 받지 않은 환자에서 기능호전이 컸다. 퇴원시와 퇴원 1개월 후의 PS점수의 변화는 퇴원시 PS점수가 높고, 학력이 높을수록, 퇴원 1개월 후에 적극적으로 물리치료를 받은 환자, 그리고 퇴원 후 물리치료 기간이 짧고, 남자에서 기능호전이 유의하게 컸다.(p<005). 이상의 결과를 요약하면, 뇌졸중환자의 물리치료 효과를 BI점수로 평가하면 물리치료 시작시점의 BI점수와 연령이 중요한 요인이고, PS점수로 평가하면 역시 물리치료 시작시점의 PS점수와 연령 그리고 교육수준이 중요한 요인으로 생각된다.

• Perspectives in Nursing Science
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• 제18권1호
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• pp.10-15
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• 2021

Purpose: The purpose of this study is to evaluate the current status of discharge education and nursing needs of children after musculoskeletal surgery. Methods: The literature from research databases was reviewed and analyzed (using PubMed, RISS review, KISS, and Dbpia). Results: Children who have undergone musculoskeletal surgery face physical challenges due to the effects of splints and immobilization, and experience pain for a long time. Therefore, home care after discharge is of paramount importance in these cases. The discharge education needs of each patient vary with regard to the topic and period. Discharge education should be systematic and consistent, with an emphasis on understanding the needs of the patients and parents. Conclusion: While there are studies on the nursing needs of adult musculoskeletal surgery patients at discharge, studies on discharge nursing needs in children who have undergone musculoskeletal surgery are still insufficient. It is necessary to specifically identify the educational needs of parents of children undergoing musculoskeletal surgery. Interventions that improve the voluntary participation of patients and parents in active self-care need to be developed.