• Journal of the Korean School Mathematics Society
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• v.1 no.1
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• pp.9-18
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• 1998

• Journal of the Korean School Mathematics Society
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• v.5 no.2
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• pp.33-46
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• 2002

• Journal of the Korean School Mathematics Society
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• v.3 no.2
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• pp.17-35
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• 2000

• Proceedings of the Korea Information Processing Society Conference
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• 2020.11a
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• pp.796-799
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• 2020

신경망은 주로 전체 데이터를 중앙에서 학습시키거나 상황에 따라 데이터나 모델을 나누어 분산학습 방법으로 처리해 왔다. 그러나 데이터의 양의 증가와 보안적 이유로 인해 모든 환경에서 기존의 방법을 쓰기에 어려움이 있다. 본 연구에서는 제한된 데이터만으로 모든 데이터로 학습한 것과 같은 학습 효과를 내기 위한 방법을 제안한다. 데이터의 구성이 다른 두 가지 환경인 V-환경과 H-환경에서 학습한 모델을 어떤 방법으로 통합해야 기존의 성능과 비슷한 성능을 낼 수 있는지 연구한다. 우리는 가중치를 합치는 방법을 avg, max, absmas 3가지 방법으로 실험하였으며, 실험 결과로 V-환경에서는 기존의 성능과 비슷한 성능을 보였으며, H-환경에서는 기존의 성능에는 부족하지만, 의미 있는 성능을 보였다.

• Cartoon and Animation Studies
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• s.20
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• pp.15-29
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• 2010

Art & Culture Education for improving quality of life and cultural empowerment through the enjoyment of culture and the arts has spread as a variety of programs. However, Art & Culture Education in school has problems in the aspect of functional and superficial contents and ways of class. To achieve the ultimate purpose of Art & Culture Education and to take place as a effective education, quantitative growth in addition to qualitative depth should be considered. The purpose of this study is to develop the integrated Art & Culture Education model in elementary school curriculum using short animations of Korea, for improving the quality and vitalization of Art & Culture Education. For the interdisciplinary education short animation can be an effective asthetical teaching material, which transmits the world view, personality, social and historical reflection of the director. (2003) is a modern interpretation of a myth, which is Woncheongang Bonfuri from Cheju, and folkore paintings. This film can be such a stuff for the interdisciplinary class Korean and Ethics that language intellect and reflection intellect can be motivated. Moreover the thoughts and feelings about the film can be formulated in text, toon, painting that students can extend their language intellect and space intellect. communicates typically korean emotion and nature with its rural atmosphere and boy figure. With this film we can deliver a interdisciplinary class of science and art.

• Journal of the Korean Society for Library and Information Science
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• v.45 no.3
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• pp.49-68
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• 2011

The nature of supervision is to improve the quality of school education by assisting the teaching activities of teachers and development of a learning community. The school library should be considered a classroom, and should offer library-assisted instruction and information literacy through collaboration between the teacher librarian and subject teachers. Therefore, it should be under the systematic and settled supervision of school library experts. However, analysis shows school library-related divisions have carried out administrative supports in the 16 city and provincial education offices. It is necessary to seek a new supervision system in order to develop and support the education of teacher librarians and the educational value of school libraries. This study suggests The Reading and Library Section which integrates reading in school and public libraries as an independent division in municipal and provincial offices of education.

• 한국지구과학회:학술대회논문집
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• 2006.02a
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• pp.154-155
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• 2006

본 연구는 통합형 고등학교에서 교사가 ICT 활용 과학 수업을 수준에 맞춰 진행하였을 때 학생들의 과학 학습의 인식과 과학적 태도가 얼마나 신장되는지를 알아보고 또한 효과적인 ICT 활용 수업을 하기 위한 시사점을 얻는데 그 목적이 있다 연구 과정은 통합형고등학교 1학년 보통반 2개반 64명을 대상으로 통제 집단과 실험 집단으로 나눈 후, 통제집단은 전통적인 수업을 하고 실험집단에 대해서는 ICT를 활용한 수업을 한 후 ICT 할용한 수업이 학업 성취도 및 흥미도에 미치는 효과에 대하여 알아보았다. 실험 전에는 학생의 ICT활용 능력 검사를 실시 하였고, 실험 후에는 학업 성취도 검사, 학습 흥미도 검사 등을 실시하였다 연구 결과에 의하면 ICT 활용한 수업집단에서 학습 흥미도 에서 유의미한 결과가 나왔다 학생과 교사의 ICT활용능력을 향상 시키고 새로운 시대에 맞는 학습 개발의 중요성과 이것을 어떻게 효율적으로 잘 사용하느냐가 중요하다는 것을 알 수 있었다

• Proceedings of the Korea Information Processing Society Conference
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• 2008.11a
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• pp.1417-1420
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• 2008

본 연구에서는 서비스를 제공하는 각 서버들을 위협에서 보호하고 통합적으로 관리하기 위해 내장 IDS기반의 통합 보안관리 시스템을 개발하였다. IDS 서버를 외부망과 단절시킴으로써 IDS 서버에 대한 위협 자체를 원천적으로 차단하였고, 관리 대상 서버들에 에이전트를 탑재하여 탑재된 에이전트가 서버의 시스템 자원 및 네트워크 트래픽, 위협이 되는 패킷들의 자세한 정보를 수집, 분석하여 관리서버로 전송한다. 관리 프로그램은 비동기식의 X-Internet기술을 도입한 Adobe Flex를 사용한 웹 어플리케이션으로 개발하여 어떤 플랫폼에서도 접속하여 관리자의 역할을 수행할 수 있도록 하였다. 이와 같은 관리 프로그램을 통하여 대상 서버들의 시스템 자원 및 네트워크 트래픽들을 효율적으로 파악할 수 있고 IDS에서 탐지한 위협을 탐지 및 차단이 가능하도록 구현하였다.

• Journal of the Korean Institute of Educational Facilities
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• v.14 no.3
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• pp.83-91
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• 2007

• Proceedings of the KAIS Fall Conference
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• 2012.05b
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• pp.852-855
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• 2012

크로우 아일랜드 초등학교는 미국 근대교육 및 학교 건축사에서 기념비적 위치를 차지하고 있다. 1940년 건립된 이래 현재까지도 초등학교로서 그 기능을 유지하고 있으며 진보적인 교육철학이 학교 건축으로 구체화된 사례로 학교건축의 원론적 가치들은 시대의 흐름에도 불구하고 유효함을 웅변해 주고 있다. 본 연구는 이러한 크로우 아일랜드 초등학교의 계획 특성을 자기 수용형 단위교실의 구성, 아동중심공간의 실천, 통합디자인의 적용이라는 측면에서 살펴보고 그 의미를 고찰하였다.