• Journal of Digital Convergence
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• v.17 no.8
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• pp.61-69
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• 2019

This study analyzed the process of university mergers that took place in Finland and Norway in order to present policy implications for the Korean government considering university merger as an effective policy instrument for restructuring of the Korean higher education system. Based on reviewing the previous literature and related documents, researchers conducted a comparative case study on the context, strategies, and outcomes of the implementation of university merger policies of the two countries. The results of analyses suggested that combination of government's clear direction-setting and enhanced autonomy of merging institutions was essential for successful mergers. Considerations on upgrading the structure of the whole higher education sector to meet new needs of the future society were also suggested.

• Communications for Statistical Applications and Methods
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• v.3 no.1
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• pp.299-302
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• 1996

학부제와 관련된 논의가 시작된 이후로 통계학과에 소속된 교수 및 학생들의 가장 큰 관심사는 통폐합 및 학부제 추진 이후의 통계학과의 위상이 어떻게 변할 것인지에 있다고 할 수 있다. 이와 관련하여 현행 학과 중심제도의 여러가지 문제점 및 학부제를 시행해야 하는 당위성 등이 이미 학부제의 도입을 추진하는 많은 사람들에 의해 강조되고 있으며 이번 심포지움에서도 이현청 소장께서는 학부제 도입의 과제에 대하여, 서정화 교수께서는 대학교육 평가와 관련하여 대학개혁의 일환으로서의 유사학과 통폐합 및 학부제의 도입에 대하여, 성내경 교수께서는 통폐합 논의의 현황 및 문제점들을 상세히 지적하여 주셔서 학부제 도입의 필요성 등에 대해 더이상 거론할 필요는 없다고 본다. 오히려 현재 학부제와 관련되어 통계학과의 통폐합이 거론되고 있는 대학들에게 가장 필요한 것이 있다면 학부제가 이미 일부분이라도 시행되고 있는 서울대학교, 경북대학교 등에서의 학부제의 방향 및 실시에 따른 문제점 등을 바탕으로 하여 향후 관련된 학교에서 통폐합 논의가 있을 경우 어떻게 현명하게 대처하는 것이 좋은지에 조금이라도 도움이 될 수 있는 내용이라고 생각한다. 이를 위하여 본 토론에서는 그동안 서울대학교 자연과학대학에서의 학부제를 도입하는 과정에서 있었던 여러가지 문제점 및 나름대로의 해결방안을 통해 타 대학에서의 학부제 논의 과정에 조금이라도 도움이 되었으면 하는 내용과 향후 통계학과가 나아가야할 방향에 대해 간략하게 언급하기로 한다.

• Korean Journal of Comparative Education
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• v.23 no.5
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• pp.53-75
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• 2013

This article explores the impact of mergers on the experiences of students. A case design is used to gain an in-depth understanding of the students in a Korean university that was combined with a two-year college in 2007. Semi-structured interviews of 11 direct entrants, 5 transfer students, and 7 professors were conducted in 2010 for the data collection. The results suggest that mergers do not necessarily ensure the integration of the students involved. Since mergers pose enormous challenges to both transfer students and direct entrants, university leaders need to give careful attention to students' persistence and integration as the campus changes. The results also reveal that students' experience of mergers may be affected by cultural backgrounds as well as the hierarchical structure of higher education. In Korean society, where credentialism prevails, mergers can have different impacts on students who come from initial institutions of differing perceived quality, and thus mergers may incite tension among the students. In light of these concerns, this study's findings highlight the importance of student integration as a key element in mergers.

• LP가스
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• s.108
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• pp.61-64
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• 2007

최근 유통합리화 및 유통비용감소를 통합 LPG산업경쟁력을 향상시키기 위한 여러 가지 노력들이 이루어지는 가운데, 일보늬 유통합리화를 위한 노력중 LPG충전소 통폐합과 관련된 내용을 소개한다.

• Communications for Statistical Applications and Methods
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• v.3 no.1
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• pp.291-298
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• 1996

1995년 5월에 발표된 교육개현안에 부응하여 현재 각 대학마다 학부제, 계열화 등 학제 개편 논의가 활발하다. 본고에서는 설문조사를 통해 수집된 결과를 정리하여 국내 각 대학들의 통계 관련학과에 관련된 통폐합 논의의 현황과 문제점을 보고한다.

• The Journal of the Korea Contents Association
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• v.17 no.7
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• pp.133-143
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• 2017

The objective of this study is to examine whether citizens' expectations of policy impacts of the government's efforts to reduce overlap and duplication among its programs have any influence on citizens' policy attitude. Furthermore, this study examines whether the influence is differential and dependent on income class differences. The results suggest that 'reducing budget waste' bas a positive impact on policy attitude whereas 'enhancing work performance' bad no significant impact. And the results reveal that middle class bold a more negative view than upper class on the government's efforts. Concerning the moderating effect. income class differences weaken the positive relationship between 'reducing budget waste' and policy attitude as well the negative relationship between 'enhancing work performance' and policy attitude. The policy implication of this study is, to gain support from citizens for its overlap and duplication reduction policies, it is critical that the government should publicize that there exists a more of citizens benefitting from such policies.

• Nuclear industry
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• v.23 no.12 s.250
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• pp.75-88
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• 2003

<원자력산업> 11월호에 $\ulcorner$일본의 행정 체제 개혁에 따른 원자력 연구 기관의 통합$\lrcorner$이라는 제목으로 일본 행정 체제 개혁의 일환으로 추진된 특수법인 등의 개혁과 기존의 법인과 달리 독립성을 부여한 '독립행정법인', 그리고 '특수법인등 정리합리화계획'에서 제시된 원자력 관련 연구 기관의 사업 수정을 위한 통폐합에 대해 살펴보았다. 이번 논문에서는 지난호에 이어 '특수법인등 정리합리화계획'에 따라 추진되고 있는 일본원자력연구소(JAERI)와 핵연료사이클개발기구(JNC)(이하 이들 양 기관에 대해 '원자력양법인'이라 함)의 연구 개발 통폐합과 두 기관이 통합되어 새로이 신설될 법인(이하 '신법인'이라 함)의 주요 업무 및 경영 체제 등에 대해 살펴보고자 한다.

• 프린팅코리아
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• v.11 no.11
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• pp.50-56
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• 2012

2012년 10월 11일 오후 3시, 전국에 소재하는 3개 고등학교 인쇄(관련)과를 대표하는 교사 5영(서울공고 : 김래성 3학년 담임교사, 정다현 그래픽아트과장, 서울북공고 : 태종필 학년환경부장, 김용식 디자인출판과장, 포항여자전자고등학교 : 조영권 교무기획부장)이 충남 천안시의 한 카페에서 자리를 함께했다. 월간 프린팅코리아가 인쇄분야 전문 인력 양성의 토대가 되는 고등학교의 전공 통폐합 관련 문제점을 살펴보고, 대안을 모색하기 위해 준비한 특별좌담회에 참석하기 위해서다. 좌담회가 시작되자 참석 교사들은 누구 할 것 없이 일선 교육현장의 어려움에 대해 토로하고, 대안 마련을 위한 불꽃 튀는 갑론을박을 전개했다.

• 대학교육
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• s.147
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• pp.56-60
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• 2007

부산대학교의 통합은 대학구조개혁과 캠퍼스별 특성화를 동시에 이룩한 국립대 구조개혁의 표본적 성공 사례라 할 수 있다. 통합으로 인해 입학정원 감축, 단과대학 및 산업대학원 통폐합, 유사·중복학과 통폐합, 행정조직 감축, 신입생 충원율 개선 등의 성과가 있었으며, 캠퍼스 특화 전략에 따라 부산캠퍼스는 연구중심대학으로, 양산캠퍼스는 세계적 의료 허브로, 밀양캠퍼스는 나노·바이오 분야로 특화하였다. 향후 부산대학교는 지속적 개혁을 통하여 혁신을 도모함으로써 단발성, 일회성이 아닌 일상적, 상시적 혁신을 추진하여 혁신의 시스템화를 정착시키고자 한다. 그리고 진정한 혁신을 위해 교육 분야 혁신, 산학연구 혁신, 행정 혁신에 더욱 박차를 가할 것이다.

• 대학교육
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• s.142
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• pp.96-98
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• 2006