• Asia-Pacific Journal of Business Venturing and Entrepreneurship
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• v.11 no.3
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• pp.77-85
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• 2016

The Startup Studies have been developed, fundamentally, by involving interdisciplinary research fields such as studies of Business, Education, Psychology, Sociology, Economic and even Engineering. It looks like a simple combination of a disparate group of studies but practically built in identical and protocole field of studies. In spite of the social and academic importance, the startup studies are too harsh reality caused by poor logical support, absence of basic words definitions, confusion of academic consensus regarding the identity of Startup studies and Entrepreneurship. In this paper is logical foundation in science for the development of Startup studies defining basic concepts and identities in Startup studies and entrepreneurship. As conclusion, we were discussed the identity of the Startup and Startup studies to support its argument presented on the field of research and education.

• 한국벤처창업학회:학술대회논문집
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• 2017.04a
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• pp.22-22
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• 2017

소셜벤처는 기존의 일반적인 벤처기업과 달리 기술, 경영 혁신 등의 방법으로 경영 활동을 수행하는 기업 형태에 사회적 가치를 추구해야 하는 기업 형태를 결합한 조직이다. 소셜벤처에게는 창업 초기의 전략 수립과 이에 따른 비즈니스 모델 설정이 일반 벤처보다 더 어려울 수밖에 없는데 이는 소셜벤처들이 경제적 가치 추구와 함께 사회적 가치를 동시에 추구해야 하는 소셜벤처만의 이중적인 사업 목적을 가지고 있기 때문이다. 이런 이중적인 사업 목적을 달성하기 위한 새로운 또는 효과적인 사업 전략의 필요성이 대두되고 있으며, 관련 그룹들을 플랫폼에 모아 네트워크 효과를 창출하고 새로운 기업생태계를 구축하는 플랫폼 전략(Platform Strategy)이 주목된다. 본 논문에서는 국내 소셜벤처중에 점프!라는 기업의 사례를 주목하게 되는데 이 회사는 2011년 5월에 창업한 이래 현재까지 지난 7년동안 사업의 내용과 규모를 확장하면서 지속적인 성장을 이루어 냈기 때문이다. 그런데 이러한 성장의 배경에는 타 소셜벤처가 시도하지 않았던 플랫폼 전략을 시도하여, 다양한 참여자들을 유인하고, 이들이 새로운 혁신과 성장을 리드하였다는 것이 큰 작용을 했다는 사실이 존재한다. 본 논문을 통해 소개되는 소셜벤처 점프!의 창업과 성장 사례를 통해서 소셜벤처에게 창업 초기부터 플랫폼 전략을 적용하는 것이 지속 가능한 성장에 유의미한 효과를 발생시키는지를 알아보고 기업생태계를 넘어 사회전체적인 생태계를 통한 사회적 대공진화를 논의해 보고자 한다.

• 한국벤처창업학회:학술대회논문집
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• 2018.11a
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• pp.283-288
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• 2018

스타트업의 자금조달 능력은 초기 스타트업 생존에 가장 직결되는 문제이다. 스타트업은 정부 지원금을 비롯하여 엔젤투자자, 벤처캐피탈 등으로부터 자금을 지원받고 있지만 초기기업 회수시장의 불확실성으로 인해 투자 규모는 작은 편이다. 이에 따라 초기기업에 투자함과 동시에 경영 및 기술 멘토링, 교육, 관리 등을 체계적으로 지원하는 '액셀러레이터'가 최근 창업생태계의 핵심으로 떠오르고 있다. 액셀러레이터는 단순하게 인큐베이팅 시스템을 제공하는 것이 아니다. 초기기업의 팀빌딩부터 성장 과정을 함께하는 '공동 창업자'와 같은 역할을 하면서 이들이 성장해나갈 수 있도록 집중적인 멘토링과 교육 등의 프로그램을 제공한다. 이러한 시스템을 거친 스타트업은 생존 기간이 상대적으로 높고, 벤처캐피탈도 이렇게 성장한 스타트업 투자에 보다 더 적극적으로 참여하는 경향이 있다. 하지만 액셀러레이터 설립의 역사가 오래되지 않아, 관련 연구는 비교적 다양하지 않은 편이다. 이에 본 연구에서는 엔젤투자자, 벤처캐피탈과 다른 액셀러레이터의 특징이 무엇인지 분석하고, 특히 액셀러레이터가 스타트업 투자의사결정시 영향을 미치는 요인에는 어떤 것들이 있는지 렌즈모델을 통해 알아보고자 한다.

• Asia-Pacific Journal of Business Venturing and Entrepreneurship
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• v.12 no.1
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• pp.123-132
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• 2017

In spite of magnificent growth of The startup education in terms of volumes and varieties, Theoric bases and logics of startup education design are not sufficient and vulnerable. The major reasons of these situations are caused not only by the facts that the startup education has been prepared by the governmental needs but also by the objective in short term period. Considering the fact that the startup educations are also one of classical education itself, it should be adopted the proper education paradigm on its program design. Especially it should be considered of basic education component in startup education design such as education supplier (educator, teacher), education demander (student, educator himself) and education program. In this research, we has reviewed andn proposed efficient design directions and practical strategies for the efficient startup education programs.

• Asia-Pacific Journal of Business Venturing and Entrepreneurship
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• v.8 no.1
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• pp.149-160
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• 2013

This aims to study impact of the youth start-up business incubating system by government's or local autonomous governments' center on start-up business performance. This focus on Youth Start-Up Business Support Program operated by Seoul Metropolitan City and explore practical alternatives. In this study, young entrepreneurs are defined as those who are aged between 20 and 40, and start-up is defined as an act by such entrepreneur that establishes an organization or system that produces any goods or services selected as business idea by utilizing capital in order to create profits. The empirical results are as follow; a significant correlation between scale of capital in initial stage by young entrepreneur graduating from Start-Up Business Support Center and start-up success satisfaction by young entrepreneurs. There is a significant correlation between the number of obtained intellectual properties before moving into Start-Up Business Support Center and start-up success satisfaction by young entrepreneurs. There is a significant correlation between the degree of satisfaction on start-up activity support fund for young entrepreneur in Start-Up Business Support Center and start-up success satisfaction by young entrepreneurs. There is a significant correlation between the degree of satisfaction on promotion and territorial cultivation support activities for young entrepreneur in Start-Up Business Support Center and start-up success satisfaction by young entrepreneurs. There is a significant correlation between the degree of satisfaction on collaboration support among member firms for young entrepreneur in Start-Up Business Support Center and start-up success satisfaction by young entrepreneurs. There is a significant correlation between the degree of overall satisfaction on start-up business support program for young entrepreneur in Start-Up Business Support Center and start-up success satisfaction by young entrepreneurs. The study has an implication that it provides a basic data on policy support strategies by central and local autonomous governments that facilitate young entrepreneurs to achieve start-up business goals by understanding the factors that affect the business performance of young entrepreneurs. In addition, the study offers an effective direction for young entrepreneurs in a way that promotes the start-up performance by young entrepreneurs, which expects to contribute to core factors of new employment opportunity creation as well as national and local economies, so that the author expects the study to play a role of raising the necessity of start-up business support for young entrepreneurs.

• 프린팅코리아
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• s.16
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• pp.170-173
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• 2003

일본 나가노현 스와시에 본사를 두고 있는 세이코엡손코퍼레이션(대표이사 히데아키 야스카와)는 지난 1942년 5월 18일에 창업, 2003년 7월 24일 기준 자본금 532억4백만엔 규모의 다국적 기업이다. 일본내 39개사에서 1만3084명, 전세계 75개 자회사에서 7만3797명의 직원이 근무하고 있는 엡손의 2002년 매출액 규모는 2003년 3월 기준 13조2250억원에 달한다.

• The Magazine of the IEIE
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• v.42 no.2
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• pp.40-44
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• 2015

• Asia-Pacific Journal of Business Venturing and Entrepreneurship
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• v.1 no.2
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• pp.67-100
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• 2006

The entrepreneurship education for promoting the entrepreneurship is(has been) rapidly proceeded in recent year. In spite of increasing importance of entrepreneurs for successful new venture creation, structured educational programs for entrepreneur development are very limited in Korea. This paper is to develop the new entrepreneurship education in universities and graduate schools. For this entrepreneurship education program development, the survey is designed to Babson College which is voted "The Entrepreneurship Education's Best College" by US News & World report thirteen years in a row. Program development model of entrepreneurship education indicates an entrepreneurship education model, a subject model and a curriculum model through the analysis of a syllabus, the interviews with students, a fieldwork. Based on these literature review was organized research papers, documentary records, small and medium business administration research data. And program designing and implementing stage was composed of analyzing each subject of plan and education training, interviewing with Babson College's students. And observing the field. In addition, the tool of analyzing was collected a course in entrepreneurship education, related matters, a learned society, a research institute at Babson College and some books on pedagogics.

• Proceedings of the Korea Technology Innovation Society Conference
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• 1998.05a
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• pp.24-24
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• 1998

국내 소프트웨어산업은 산업특성상 우리 나라에 적합한 산업이며 국내시장 규모도 급증하고 있으나 선진국에 비해 낙후되어 있는 형편이다. 따라서 최근 각광 받고 있는 소프트웨어 창업기업들을 대상으로 실사 및 설문지 조사를 통해 소프트웨어산업에 있어서의 성공요인들을 알아보고 이를 바탕으로 국내 소프트웨어산업의 국제경쟁력 제고를 위한 방안을 모색하는 것이 무엇보다도 필요한 시점이다. 이러한 본 연구의 목적을 달성하기 위해 조사대상 기업체를 기존 연구들처럼 소프트웨어산업에 종사하고 있는 기업들을 임의적으로 추출하여 자료를 수집하는 대신 성장 가능성이 있다고 판단되어 선정된 유‘망 중소정보통신 소프트웨어 기업’들과 현재까지 선정되지 못한 기업의 두 그룹으로 나누어 자료를 수집하였다. 수집된 자료를 바탕으로 두 그룹간의 창업배경 및 성장과정별로 비교분석을 통해 차이점을 밝히고자 하였으며 창업이후 성공적 운영에 필수적인 우위요인에 관해서도 살펴보았다. 이러한 비교분석결과에 근거하여 국내 소프트웨어산업의 성공요인 및 국제경쟁력 제고를 위한 방향을 제시하고자 하였다. 선정기업과 비선정기업간의 비교를 통한 성공요인 분석결과를 요약하여 살펴보면 다음과 같다. 첫째, 창업자의 일반적 특성과 창업배경 및 창업동기를 볼 때, 창업배경 또한 연구개발직 경험을 바탕으로 창업한 경우가 가장 많았으며, 주된 창업동기는 기술력에 바탕을 둔 사업화/동업화였다. 둘째, 창업자의 경영의지를 보면 창업 이전 준비 및 계획에 철저했으며, 각종 지원제도를 적극적으로 활용했을 뿐만 아니라 비혜택 제도도 적극적 활용(예; 공고생 현장실습제도 활용정도, 기술지도 및 연수사업 활용정도 등)하였으며, 특히 창업자가 미래에 대한 확신과 긍정적 사고, 및 성공에 대한 의지가 높았다. 셋째, 기술력을 보면 자체연구소 보유비율이 월등히 높으면, 보유기술도 국내에서 가장 먼저 개발하는 단계였거나 독자적인 기술보유가 많았고, 기술력 유지를 위한 신기술 연구개발투자의 강화, 신제품개발 및 품질향상을 지속화, 및 이를 뒷받침하기 위한 전문기술인력의 확보에 주력하였다. 끝으로 마케팅 능력면에서도 개발된 신제품에 대해 자체상표를 부착하는 비율(84.6% 대 64.5%)이 높고 다양한 판매경로를 통해 제품을 판매하였으며, 기업 및 제품이미지 제고를 위한 고객에 대한 서비스도 강화하고 있었다.

• 한국벤처창업학회:학술대회논문집
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• 2007.04a
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• pp.279-311
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• 2007

The entrepreneurship education for promoting the entrepreneurship is(has been) rapidly proceeded in recent year. In spite of increasing importance of entrepreneurs for successful new venture creation, structured educational programs for entrepreneur development are very limited in Korea. This paper is to develop the new entrepreneurship education in universities and graduate schools. For this entrepreneurship education program development, the survey is designed to Babson College which is voted "The Entrepreneurship Education's Best College" by US News & World report thirteen years in a row. Program development model of entrepreneurship education indicates an entrepreneurship education model, a subject model and a curriculum model through the analysis of a syllabus, the interviews with students, a fieldwork. Based on these literature review was organized research papers, documentary records, small and medium business administration research data. And program designing and implementing stage was composed of analyzing each subject of plan and education training, interviewing with Babson College's students. And observing the field. In addition, the tool of analyzing was collected a course in entrepreneurship education, related matters, a learned society, a research institute at Babson College and some books on pedagogics.