• 한국정보교육학회:학술대회논문집
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• 2006.01a
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• pp.107-112
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• 2006

본 연구는 인지적 학습효과가 높아지고 자아 존중감과 협동심을 키울 수 있는 JigsawIII모형을 ICT 소양교육에 적용하는 방안에 대한 연구이다. JigsawIII를 토대로 ICT 소양교육의 이론과 기능분야를 학습하도록 학습환경과 학습절차를 구성하고 실제 현장에 적용하여 실험집단에 JigsawIII 모형을 실시하고, 통제집단에 전통학습방법을 실시하였다. 연구의 결과 이론 학습에서는 실험집단과 통제집단의 학습효과가 비슷하였으나, 기능학습에서는 JigsawIII를 적용한 실험집단이 평균점수의 검증결과가 더 높게 나타났으며, 통계적으로도 p<.05 수준에서 유의미한 것으로 나타났다. ICT 소양교육이 실생활에서 응용할 수 있는 ICT 지식을 익히고 능동적으로 활용하도록 하는 것에 그 목적이 있으므로 JigsawIII모형 ICT 교육에 활용한다면 긍정적인 교육적 효과를 이루어낼 수 있을 것이다.

• Proceedings of the Korean Society for Cognitive Science Conference
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• 2002.05a
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• pp.99-104
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• 2002

본 연구는 의사결정과 성격평가에 있어서 컴퓨터를 매개로 한 의사소통(CMC) 조건과 면대면 조건간에 어떠한 차이가 있는지를 알아보았다. 4∼5명으로 구성된 17개 집단 각각은 CMC 조건에서 기여입학제, 면대면 조건에서 학부제에 대해 30분씩 찬반토론을 하였다. 참가자들은 토론 전 및 진행동안 매 8분씩 총4회에 걸쳐 개인 의사결정을 평가하였고, 토론 마지막 부분에서 집단의사결정을 실시하였다. 분석 결과, 두 조건 모두에서 집단의사결정의 극단화 현상이 나타났다. 면대면 조건에서는 집단토론이 이미 초기단계에서 개인들의 의사결정에 영향을 미쳐 더 극단적으로 변화시켰지만, CMC 조건에서는 집단토론이 개인의사결정에 어떠한 영향도 미치지 않았다. 또한, 각 조건에서 토론 후 자신과 타인에 대한 성격을 평가하였다. 그 결과, 두 조건 모두에서 자신에 대한 평가는 유사했으나, 다른 사람에 대한 평가는 면대면 조건보다 CMC 조건에서 더 부정적이었다. 또한, CMC 조건보다는 면대면 조건에서 나에 대한 자기평가와 타인에 의한 평가간의 일치도가 외향성과 지적인 측면의 교양 차원에서 더 컸다.

• 한국HCI학회:학술대회논문집
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• 2007.02b
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• pp.568-574
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• 2007

본 실험은 교육을 목적으로 설계된 게임이 그 종류에 따라 사용자의 반응에 차이를 미치는가를 살펴보기 위한 것으로 이를 위해 본 연구는 게임의 다양한 분류 중에서 특히 내러티브와 플랫폼의 존재 여부에 주목하여, 그 특성을 중심으로 사용자의 게임에 관한 평가를 분석하는데 초점을 두고 있다. 이를 위해 두 개의 실험집단을 구성하여 각 집단이 온라인 게임, PSP 게임, 모바일 게임으로 각 플랫폼에서 상용화되어 있는 교육용 게임을 일정 시간 경험하여 보도록 하되, 한 집단에는 내러티브가 제공되고, 다른 집단에는 내러티브가 제공되지 않도록 하여 각 집단 및 플랫폼간의 차이를 비교분석하였다.

• KSCI Review
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• v.15 no.1
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• pp.111-116
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• 2007

본 연구는 전자교육(e-Learning)과 집합교육의 장단점을 상호보완하는 교육형태인 블렌디드 학습(blended learning)이 고등학교 전자계산의 학습성취에 미치는 효과성을 검증하는데 목적이 있다. 이 목적을 달성하고자, 블렌디드 학습모형을 도출하고 이를 토대로 온라인 학습환경을 구축하고, 경기도내 C고등학생 136명을 대상으로 실험집단(68명)과 비교집단(68명)을 구성했다. 두 집단을 대상으로 블렌디드 학습(실험집단)과 전통식 면대면 교실학습(비교집단)을 실시한 결과, 블렌디드 학습에서의 학업성취도가 전통적인 면대면 집합학습보다 더 높은 것으로 나타났다(t=-3.16, p=.0019). 이러한 결과는 블렌디드 학습이 전자계산 학습의 효과성에 긍정적인 결과를 가져다 줄 가능성을 보여 준 것으로, 블렌디드 학습이 기존 전자교육의 단점을 보완해 주는 대안적인 교수 학습방법으로 사용될 수 있음을 시사해 준다.

• Journal of the Korean Institute of Landscape Architecture
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• v.25 no.2
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• pp.82-93
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• 1997

교통의 발달 및 빈번한 문화와 정보의 교류는 옥외 recreation 활동 참여의 다양한 인종적 구성을 가져왔다. 이 연구의 목적은 옥외 recreation 활동의 하나인 스키장에서 이용 밀도에 대한 선호도를 문화·인종간의 혼잡규범적 차이로서 해석하는데 있다. 한국의 용평 스키장과 미국 Hunter Mt. 스키장에서 한국인, 주한 미국인, 미국인, 재미 한인 들을 대상으로 이용밀도에 관한 선호도를 측정하기 위한 설문조사를 실시한 결과, 1,157부의 설문지를 회수하여, 문화·인종간의 차이를 규명하기 위하여 Kruskal-Wallis test 실시하였다. 연구의 결과로서 재미한국인의 이용밀도에 대한 선호도가 동일 인종인 한국인집단보다 사회 문화적으로 공통성이 있는 미국인집단에 더 유사하였으며 그와 반대로 재한미국인집단은 동일 인종집단인 미국 집단과 차이가 없었다. 이 결과는 혼잡 규범으로서의 이용 밀도의 선호도가 이용자의 개인적 특성 및 인종적 특성뿐만이 아니라 문화인종적 특성에 영향을 받는다는 결론을 얻었다.

• Journal of The Korean Association For Science Education
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• v.34 no.2
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• pp.93-105
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• 2014

Group creativity has recently been heightened as a core competence in the 21st century. Therefore, there is a need for introduction of concepts on design thinking emphasizing the collaboration and empathy to science education as an effective method for fostering group creativity. Understanding design thinking for effective introduction should be preceded, so we explore the characterizations of design thinking through the generic model overlay method, focus group interview, and critical incident technique analysis. The results reveal 4 cluster units of competency and 15 core competencies. The collaboration cluster consists of 5 competencies and they are as follows: organization of the team, communication, self-control, persuasiveness, and initiative competency. The integrative thinking cluster consists of 3 competencies and they are as follows: analytical, strategic, and intuitive thinking competency. The human-centeredness cluster consists of 3 competencies and they are as follows: user-orientation, relationship building, and interpersonal understanding competency. The multidisciplinary cluster consists of 4 competencies and they are as follows: achievement orientation, information seeking, curiosity, and flexibility competency. Findings are expected to provide the basic data for developing programs and establishing strategies in order to foster group creativity as well as introducing design thinking to science education effectively.

• Journal of the Korea Convergence Society
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• v.11 no.10
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• pp.257-266
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• 2020

The purpose of this experimental study was to examine the effects of attitude similarity and ingroup/outgroup membership on interpersonal attraction. 2(Attitude similarity: Similar/Dissimilar) × 2(Group membership: Ingroup/Outgroup) between-subject design was used. The results revealed the significant main effect of attitude similarity. That is, participants preferred a person who had similar attitude with him/herself compared to the person who had dissimilar attitude. Furthermore, the significant 2-way interaction effect revealed that attitude similarity produced greater attraction for ingroup than for outgroup members and attitude dissimilarity produced stronger repulsion effects for ingroup than for outgroup members. These results could contribute to workplaces and organizations by suggesting that considering attitude similarity between team members could be a way to improve organizational productivity. The necessity for expanding these results to research on work-team performance and improvement of organizational productivity was discussed.

• Korean Journal of Social Welfare Studies
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• no.39
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• pp.5-28
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• 2008

The purpose of this study is two-fold: 1) to identify different adolescent smoking trajectories in Korea; and 2) to examine predictors of those smoking trajectories within a social developmental frame. Data were from the Korea Youth Panel Survey(KYPS), a longitudinal study of 3,449 youths followed since 2003. Using semi-parametric group-based modeling, four smoking trajectories were identified: non initiators, late onsetters, experimenters, and escalators. Multinomial logistic regressions were then used to identify risk and protective factors that distinguish the trajectory groups from one another. Among non smokers at age 13, late onsetters were distinguished from non initiators by a variety of factors in every ecological domain. Among youths who already smoked at age 13, escalators who increased their smoking were distinguished from experimenters who almost desisted from smoking by age 17 by self-esteem and academic achievement. Finally, implications for youth welfare practice from this study were discussed.

• Journal of the Korea Convergence Society
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• v.9 no.4
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• pp.261-269
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• 2018

The purpose of this study was to determined the converge effects of Kaatsu treatment on body compositions, physical fitness and dynamic and static balance during unmilled rice dumbbell exercise in older women. They are divided into three groups(Kaatsu treatment+exercise, n=12, non-Kaatsu treatment+exercise, n=11, Control, n=12). In this study, there were a no significant differences on body weight and lean body mass and body mass index between the group, but there was a significant differences on percent of body fat between the group(P<.001). There was a significant differences on left grip strength between the group, and significant differences on flexibility and agility after the unmilled rice dumbbell exercise training. There were a significant differences on the dynamic and static balance between the group after the unmilled rice dumbbell exercise training(respectively P<.001, P<.05).

• The Journal of the Korea Contents Association
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• v.15 no.8
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• pp.218-225
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• 2015

The purposes of this paper are to describe relationship between drinking, smoking and negative behaviors especially absenteeism and discipline among police officers in Korea and to identify the correlation among these variables. And ultimate aim of this study is to provide basic information for the health improvement of police officers in Korea.