Journal of the Korean Society for Library and Information Science
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v.43
no.4
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pp.381-430
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2009
Using Spradley's ethnographic method, the study was designed to describe and understand the factors contributing to the occupational socialization of librarians. Three in-depth interviews and one observation were conducted with each of the sixteen participants who have practiced for longer than 5 years in libraries and were selected by theoretical sampling. Eight factors emerged from the data: education in universities, social changes, work, human relationships, users, the library organizational climate, social perception, and striving to enhance the professional. 'Overcoming a lack of understanding about the profession' was the cultural theme for describing and integrating the factors contributing to the occupational socialization of librarians.
The aim of this study was to examine the image for dental hygienists and influence factor in academic high school students. A self-reported questionnaire was surveyed by 211 high school student in G area. the data were analyzed for frequency analysis, average, standard deviation, independent t-test, one-way ANOVA, pearson's correlation coefficient by using SPSS 21.0 program. In case of general high-school students, occupational and business images were higher significantly. The social images were higher significantly in case of having introduction or explanation for dental hygienists. In addition, the self-esteem showed significant differences depending on the oral condition. There were positive correlations among the occupational, business, personal, social images of dental hygienists and self-esteem. Multiple regression analysis showed that highest in occupational images.
Asia-Pacific Journal of Business Venturing and Entrepreneurship
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v.10
no.1
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pp.119-128
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2015
The role and importance of entrepreneurship is fast becoming recognized with the topic of creative economy in Korea. Especially, young generations having difficulties of finding a job choose to be an entrepreneur as a part of their career choice due to the changes in social awareness about entrepreneurship and the increase of entrepreneurship education opportunity. It is needed to approach with the analysis of young people's career choice reasons in order to provide effective entrepreneurship education to those who has the choice of career ahead. Each student has different desire to entrepreneurship lecture and education with the basis of their own motivation and goal of career choice reasons. The objective of this study is to examine career choice reasons with 1,651 science and engineering field students in universities to determine the sustainable needs of entrepreneurship education. As a result of the analysis, there is significant relationship between the satisfaction of entrepreneurship education and the intrinsic factors such as self-realization, innovativeness, role-model and independence. In addition, the satisfaction of entrepreneurship education is significantly related to the sustainable desire of entrepreneurship education. In other words, it is needed to enhance intrinsic value of the students' career choice reasons for sustainable entrepreneurship education due to successful start-ups requiring to have information and understanding process of business which comes from continuous entrepreneurship education.
The paper examines non-agricultural occupations of Korean immigrants in the Russian Far East from 1860s to 1930s. First of all, theoretical perspectives regarding immigrants\` job selection and positions in the labor market such as cultural theory, segmented labor market theory, human capital theory, and ethnic enclave theory were reviewed and then how these theories can be applied to various jobs of Korean immigrants including mining, fishing, small business, service, and miscellaneous jobs was studied. Next. this article points out that those theories cannot explain both supply and demand sides of migration simultaneously, suggesting the need to integrate two sides of migration. In order to fill out this gap in the literature, this paper suggests the integrative approach which combines supply side and demand side of migration. According to this model, several factors in the non-agricultural jabs which were affecting Korean immigration in the Russian Far East. were identified and discussed in relation with existing theoretical perspectives. Finally this paper concludes that, in order to understand Koran migration in the Russian Far East properly, we have to take into consideration simultaneously both supply-sided factors of immigration including farming-oriented characteristics of Koreans, Korean socio-economic problems preceding immigration, and self-dependent tendencies of Korean immigrants and demand-side factor like the Russian migration policy to the immigrants and various regional situations in the Russian Far East.
1982년, 건축작품 뿐만 아니라 저술활동으로도 유명한, Claude Parent이라는 건축가는 '건축가, 사회의 어릿광대(L' Architecte, bouffon social)'라는 책을 펴내면서 그 첫머리에, '이 책은 증오심으로 쓰여졌다. 그 증오심의 정도는 그동안 겪은 고통만이 증명하리라'고 썼다. 2001년 4월, Philippe Tr tiack란 젊은 건축평론가는 '건축가를 매달 필요가 있을까요?(Faut-il pendre les architectes?)'라는 책을 펴냈다. 거의 같은 시기 한국에선, 건축사 협회 인터넷 사이트에, '우리는 교도소에 가야만 하나?)'라는 글이 실렸다. 도대체, 무슨 일이 있었기에 건축가들이 이런 글을 쓰게 되었을까? 어떤 역사적 과정을 거쳐 건축가라는 직업이 사회적으로 공인되었는지, 각 시대에 따른 직업적 위기와, 그 위기에 대응하여 어떻게 극복하고자 노력하였는지를 알아보며, 현재에 논의되는 문제점들은 무엇이고, 이를 해결하기 위한 노력들은 또 어떻게 경주되고 있는 가를 살펴보고자 하는 것이 이 글의 목적이라고 할 수 있다. 비록, 문화가 다르고 나라가 다르다고는 하지만, 오늘날 건축가 직업 세계에서 당면하고 있는 문제들에는 한국이나 프랑스나 크게 다르지않다고 생각하며, 따라서 프랑스의 예가 한국의 현실을 반추해보고 나아가 발전적 모델을 찾는데 도움이 되었으면 하는 바람이다.
본고는 Bob Usherwood의 The Public Library as Public Knowledge (London, LA Publishing, 1989)의 ‘Prologue'와 ’Part one The social context'를 번역한 것이다. 이 책에서는 현대사회에 있어서 공공도서관에 관련된 문제들을 사회적 측면, 정치적 측면, 경제적 측면, 커뮤니케이션적 측면, 직업적 측면에서 분석하고, 사회적 감시기관으로서의 공공도서관의 역할을 제시하고 있다. 기존의 접근법과는 전혀 다른 견해가 새로운 시각을 제공하리라 기대한다.
The purpose of this study is to grasp the difference in vocational education and training and vocational competency according to the career movement path, targeting middle-aged Koreans (ages 40 to 64) who have experience in vocational mobility. A survey was conducted for a month in February 2020, and among the 1,224 data, 845 middle-aged adults who had moved within the last 5 years were selected. First, 69.0% of them moved to work, and 48.2% of them moved to 'employment→employment'. Second, among all groups, 80.6% did not participate in vocational education and training. Third, the 'employment→employment' group had the highest perception of job basic ability and job competency and job seeking skills compared to other groups. And the job competency of middle-aged workers who moved from 'employment to unemployment and housework (childcare)' appeared to be slightly lower than those of other groups.
This study analyzed content of and recognition on occupations shown from Technology Home Economics textbooks of the high school elective subject having a higher connection with the career development capability for the occupational world as shown from a curriculum analysis. Hence, this study selected 3 kinds of high school Technology Home Economics textbooks with a higher share from 6 in the 2007 revised curriculum and analyzed a frequency by characteristic of occupational content and recognition on description of a occupation. Content analyzed by researchers was examined by 2 school teachers to ensure the validity and objectivity of research findings. Research findings show that there is a great deal of frequency difference in occupations suggested by publisher and unit in the Technology Home Economics subject. Also suggestion frequency of the occupational classification by level from Korean standard industrial classification did not correspond to an actual situation of employment. Occupation names suggested from textbooks occupied 3.3% of those by Korean Occupation Dictionary, showing a higher suggestion ratio at occupations preferred by adolescents. In the textbooks, occupations were suggested from reading materials, photos and illustrations more than from texts. Recognition on descriptions of occupations showed for the most part the neutral(82.8%) and the positive16.2%)', and there was no biased intention even from some negative cases(1.0%). Based on research findings, this research has significance in that it suggested things to be considered for teaching career development capability in the high school Technology Home Economics subject and need for cultivating teachers' specialty to understand occupations and instruct career development. It also suggested improvements to be required for a new curriculum textbook.
Predominant explanations of the persistence of sex segregation ill occupations link job choices to profoundly gendered responses to childbearing and other family demands, arguing that women are more likely to seek jobs which are in some sense compatible with motherhood, either because they are family friendly (flexible, low intensity work) or because they are easy to exit and re-enter. In this paper, I examine the effect of occupational sex segregation on job exits into the labor market among women, with a special attention to the role of childbearing and child rearing. I use data from detailed employment histories gathered from the National Longitudinal Survey of Youth (NLSY) in continuous time event history models. My results indicate that women in female dominated jobs are less likely to exit their jobs than women in other types of occupations. Further this relationship is not shaped by motherhood. While mothers or pregnant women are more likely to leave work, mothers in female-dominated occupations are slightly less likely to leave employment than mothers in other occupations. These results are not consistent with the ideas that women's choice of female-dominated occupations expresses a gendered identity and women strategically seek jobs which accommodate maternal roles. Taken together, my findings do not provide support to the idea that women choose female-dominated occupations because they are easier to integrate with motherhood (except for the pregnancy period).
The purpose of this study is to identify factors that improve psychological health of Korean navies who are dispatched overseas. Specifically, we examined the effects of the navies' occupational calling, perceived social support, and their interaction on anxiety. One hundred thirty-eight dispatched navies were recruited, and they completed the Korean calling scale, multifaceted social support scale, and anxiety scale-Y form. Results showed that after controlling for gender, marital status, and the previous experiences of dispatch, those who had a higher level of occupational calling and social support experienced a lower level of anxiety respectively before they were dispatched overseas. Furthermore, the significant interaction effect between occupational calling and social support on anxiety confirms that the effect of social support on anxiety is more prominent for those who have lower level of occupational calling. We discussed the implications of these results, study limitations, and directions for future research.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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