• Proceedings of the Korean DIstribution Association Conference
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• 2006.08a
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• pp.133-154
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• 2006

본 연구에서는 6시그마에서 기대한 성과를 얻으려면 도입과정에서 일련의 단계를 거쳐야한다는 가정을 하였으며 특히 조직성숙이 성과에 미치는 영향을 분석하고 있다. 6시그마에서 성과를 얻는 단계를 준비단계, 수용단계, 성숙단계로 정의하여 단계적 모형을 제시하였다. 준비단계는 다시 조직변화요인, 추진시스템요인으로 세분하였고, 결과변수인 성과는 시장경쟁력성과, 조직구성원성과, 재무성과로 구분하였다. 6시그마를 도입하여 기대한 성과를 얻으려면 이 단계를 순차적으로 거처야한다는 가정을 토대로 단계 모형과 경쟁모형을 설정하여 구조방정식 모형을 통하여 비교분석하였다. 기업을 표본단위로 판단표집(judgement sampling)을 통해 설문자료를 수집 처리 하였다. 최종적인 분석에는 281업체에서 수집된 자료가 사용되었다. 6시그마를 도입하고자 하는 기업은 준비단계, 수용단계, 그리고 성숙단계까지 도달해야만 기대한 성과를 얻을 수 있다는 것을 분석 견과로 제시한다. 즉, 준비와 수용만 되었다고 큰 성과를 얻는다기 보다는 성숙단계까지 되어야 성과가 제대로 얻을 수 있음을 시사하고 있다.

• Proceedings of the Korean Society for Quality Management Conference
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• 2010.04a
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• pp.3-5
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• 2010

본 논문에서는 국방 분야의 생산준비검토(PRR) 체계 개발 사례를 소개한다. 생산준비검토는 생산 단계 시작 전에 개발 결과물이 생산 가능한 수준이 되었는지를 평가하는 단계를 의미한다. 생산준비검토를 통해 개발문제로 인한 생산단계의 품질문제를 사전에 예방할 수 있고, 이를 통해 효과적인 품질개선이 가능하다. 본 연구에서는 생산준비검토의 필요성에 대해 살펴보고, 생산준비검토를 위한 체계를 개발하였다. 이를 위해 생산준비검토를 위한 점검항목을 개발하고, 이를 활용하여 생산준비성을 평가할 수 있는 정보체계를 개발함으로써 효율적인 운영이 가능하도록 하였다.

• KSCE Journal of Civil and Environmental Engineering Research
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• v.44 no.1
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• pp.117-124
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• 2024

The objective of Value Engineering (VE) is to derive the optimal value at the most efficient life cycle cost, comprising three stages: Pre-Study, Study, and Post-Study. In this study, we propose a method for information collection and analysis during planned site visit surveys in the preparation stage of VE. The 3D spatial model, created using a drone, facilitated observation and analysis of the study area from various angles, both from the center and the outside. Additionally, through the utilization of drones, we conducted on-site investigations of the research area's 3D spatial model, enabling a macroscopic perspective previously only feasible through a microscopic viewpoint during planned site visits in the pre-study phase. Furthermore, the utilization of actual spatial data obtained from observations allowed for real-time information verification during Design VE workshops, enhancing the efficiency and reliability of the VE project.

• Proceedings of the Korean Society of Disaster Information Conference
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• 2022.10a
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• pp.115-116
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• 2022

최근까지 강원도 일대에서는 산불재난으로 큰 곤욕을 치렀다. 본문의 표1의 자료에서 나와 있듯이 2000년대 이후 대한민국은 지속적인 산불재난으로 인해 세대에 걸친 중대한 피해를 입고 있는 실정이다. 이에 따라, 산불재난을 바라보는 인식의 변화가 필요할 것이며, "불가피성의 자연재해"라는 사후조치성 위주의 기존인식을 확장하여 사전조치성 예방 및 준비단계에 관심을 기울일 필요성이 있다고 생각된다.

• Journal of Korean Society of Industrial and Systems Engineering
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• v.15 no.26
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• pp.217-235
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• 1992

종래에서 부터 원가관리의 대상은 제품시방이 결정되고 제조준비가 대체로 완료된 후의 활동, 즉 제조활동이었다. 그러나 우리나라에서는 제조활동이 자동화, FMS화, CIM화가 진전되어, 제조과정에 들어와서부터 원가를 콘트롤하는 여지가 매우 좁아져 왔다. 따라서 관리효과를 얻기 위해서 제조준비활동이나 제품설계 활동으로 관리대상을 이동시킬 필요가 생기게 되었다. 이와 같은 배경하에서 제품설계단계와 제조준비단계에서 결정되는 신제품의 원가를 관리하고자 하는 것이 여기서 말하는 제품설계단계의 원가관리(일본에서는 원가기획이라고 부르는 경우가 있다. )인것이다. 제품설계단계의 원가관리의 개념은 수년전 부터 확대화의 경향에 있다. 즉, 그것은 단순히 제품설계와 제조준비의 단계에서 결정되는 제품원가의 관리만으로서가 아니라 신제품에서 기대되는 이익의 예측과 관리까지도 포함하기에 이르고 있다. 그리고 제품설계단계의 원가관리의 대상영역에 제품 컨셉트 작성활동이라든가 판매가격설정에 이르는 문제까지 포함하고 있는 것이며, 마케팅 전략이라든가 장기이익계획으로 보아서 전개하는 것으로 보이는 것이다. 이와 같이 아주 다양한 내용을 지닌 제품설계단계의 원가관리로 되고 있는 것이다. 이와 같은 원가기획의 유용성과 발전성을 표시하는 것이며 금후의 연구과제에 대한 명시적인 것이기도 한 것이다. 그러나 여기에서는 이러한 현상을 찾아보면서 제품설계단계의 원가관리에 대한 일반적인 Job plan(제품설계단계의 원가관리를 효과적으로 실시하기 위한 표준적 수준)의 주요과제에 대하여 논술키로 한다.

• 한국벤처창업학회:학술대회논문집
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• 2016.04a
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• pp.157-159
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• 2016

이 연구의 목적은 소자본 외식업소 창업시 사전 준비단계 요인들의 필요성과 그 효용성을 알아보는 데 연구목적을 세우고, 서울 및 경기지역에 소재하고 있는 외식업체 창업자들을 대상으로 전문조사원이 설문조사를 실시하여 수집된 자료를 spss(통계 패키지 프로그램)를 활용하여 분석하였다. 창업전 준비단계별 중요성 평가와 경영성과 간의 관계를 규명함으로써 새로 소자본 외식업소 창업을 하고자 하는 예비 창업자들에게 좀 더 효율적인 정보를 제공하고자 한다. 연구 결과, 창업준비성 요인인 창업교육, 창업동기, 업종경험, 자금조달 능력,사업자 역량, 가족의 동의, 창업자의 건강이 타 요인 대비 더 많이 강조되었으며, 창업준비성 요인에 대한 경영성과 우수집단의 중요성 평가가 저조집단 대비 통계 적으로 유의미하게 높았다. 업종(아이템) 선정 요인인 아이템과 창업자, 창업자금, 입지와의 적합성, 수명주기, 향후 발전성, 유행성, 노동력 공급의 용이성이 타 요인 대비 더 많이 강조되었으며, 아이템 선정 요인에 대한 경영성과 우수집단의 중요성 평가가 저조집단 대비 통계적으로 유의미하게 높았다. 상권내 입지분석 요인인 경쟁점포, 유동인구, 교통 편리성, 주목성, 가시성이 타 요인 대비 더 많이 강조 되었으며, 상권내 입지분석 요인에 대한 경영성과 우수집단의 중요성 평가가 저조집단 대비 통계적으로 유의미하게 높았다. 이 같은 결과는 여러 준비단계 중 특히 창업준비성 요인과 아이템선정 요인, 상권내 입지분석 요인이 중요하며, 이는 장기적으로 안정된 경영을 뒷받침해주는 요인임을 시사한 것으로 볼 수 있다.

• Journal of Korean Academy of Fundamentals of Nursing
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• v.13 no.1
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• pp.119-128
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• 2006

Purpose: This study was done to identify predictors differentiating the preparation stage, which is the stage that the smoker is ready to quit smoking, between adolescent smokers and adult smokers. Method: A survey was conducted with 376 adolescent smokers in 4 high schools and 451 adult smokers in community settings in South Korea from August 2003 to April 2005. To identify the predictors before and after preparation in stages of change of smoking, logistic regression was done. Results: The predictors for before preparation in stages of change of smoking were process of change for smoking abstinence for adolescent smokers and depression for adult smokers. The predictors for after preparation in stages of change of smoking were self-efficacy for smoking abstinence for adolescent smoker and self-efficacy for smoking abstinence and smoking temptation for adult smokers. Conclusion: For each group, adolescent smokers and adult smokers, specific smoking intervention methods need to be developed based on the different ways individuals make the decision to quit smoking within their contexts.

• Journal of Nutrition and Health
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• v.52 no.5
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• pp.488-500
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• 2019

Purpose: This study examined the effects of a mobile app-based program to reduce the dietary sugar intake according to the stages of the behavioral change in dietary sugar reduction in female college students. Methods: The program used in this study can monitor the dietary sugar intake after recording the dietary intake and provide education message for the reduction of dietary sugar intake. In an eight-week pre-post intervention study, 68 female college students were instructed to record all the food they consumed daily and received weekly education information. At pre-post intervention, the subjects were asked to answer the questionnaire about sugar-related nutrition knowledge, sugar-intake behavior, and sugar-intake frequency. For statistical analysis, ANOVA and a paired t-test were used for comparative analysis according Precontemplation (PC), Contemplation Preparation (C P), and A M (Action Maintenance) stage. Results: Significant differences were observed in the frequency of snacking, experience of nutrition education, and preference for sweetness according to the stages of behavior change in dietary sugar reduction. After finishing an intervention, the sugar-related nutrition knowledge score was increased significantly in the stages of Precontemplation (PC) and Contemplation Preparation (C P). The score of the sugar intake behavior increased significantly in all stages. The intake frequency of chocolate, muffins or cakes, and drinking yogurt decreased significantly in the PC stage and the intake frequency of biscuits, carbonated beverages, and fruit juice decreased significantly in the C P stage. Subjects in the PC and C P stages had an undesirable propensity in nutrition knowledge, sugar-intake behavior, and sugar-intake frequency compared to the A M stage, but this intervention improved significantly their nutrition knowledge, sugar-intake behavior, and sugar-intake frequency. Conclusion: This program can be an effective educational tool in the stages of PC and C P, and is expected to further increase the usability and sustainability of mobile application if supplemented appropriately to a health platform program.

• Journal of Nutrition and Health
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• v.50 no.5
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• pp.472-482
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• 2017

Purpose: This study examined the dietary behavior and the effects of nutrition education according to the stages of behavioral changes in sodium reduction of healthy male adults (20~69 years) in Gwangju Chonnam Regions. Methods: The research subjects were 200 male adults. Results: A significantly higher mean age was observed in the stage of Action Maintenance (A M) than in the stage of Precontemplation (PC) and stage of Contemplation Preparation (C P). Significant differences in the frequency of exercise, eating out, and preference for salty food, intake frequency of Udon, Ramen and Sundae according to the stages of behavior change in sodium reduction were observed. The dietary behavior scores and intake frequency-related dietary behavior scores of A M were significantly higher than PC and C P. Nutrition education for sodium reduction improved the dietary behavior score significantly in PC and C P, as well as the rate of correct answers of sodium-related nutrition knowledge in all stages. After the nutrition education, PC decreased greatly, and A M increased. Conclusion: Subjects in PC and C P had an undesirable propensity in dietary behavior, and nutrition knowledge compared to A M, but the nutrition education for sodium reduction greatly improved their dietary behavior and nutrition knowledge.

• Journal of Nutrition and Health
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• v.43 no.6
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• pp.597-606
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• 2010

This study investigates the change of level of psychosocial factors of decisional balance, processes of change, and self-efficacy after nutrition education on vegetable and fruit intake of children in pre-action stages. Forty-seven 5th grade elementary school children in Yeongi-Gun, Chungnam-Do were categorized into pre-action stages from a total of 71 children by four-stage questions, and then finally into two stages of precontemplation and contemplation & preparation. After 6 weeks nutrition education, recognition of both of pros and cons of vegetable intake were improved in the two groups of precontemplation and contemplation & preparation. In fruits intake, however, recognition of pros was not changed after nutrition education in either stage, but recognition of cons was improved only in the precontemplation stage. However, no difference in any psychosocial variables was found between precontemplation stage and contemplation & preparation stage. After the nutrition education, the score of consciousness raising of vegetable intake belonging to cognitive process of change increased in the subjects of the precontemplation stage, wheres the scores of dramatic relief, self-reevaluation, environment reevaluation and social liberation increased in the group of contemplation & preparation. In fruit intake, however, no change was found except in the environment reevaluation in the precontemplation group. The behavioral process of change of vegetable and fruit intake did not show any change in either group after nutrition education. Self-efficacy scores of vegetable intake of keeping the foods at hand, eating the recommended number of servings and making time to eat increased in the precontemplation group, while in the contemplation & preparation group, self efficacy scores of shopping for a variety of vegetables, instead of keeping the foods at hands, as well as the scores of the rest two items of eating the recommended number of servings and making time to eat increased after nutrition education. However, in case of fruits intake, no difference was shown in the precontemplation stage except an item of keeping the foods at hand. The results indicated that the stage of change was progressed in the pre-action stage after nutrition education and the scores of many psychosocial factors increased in both pre-action stages. It is suggested that the recognition of cons as well as the cognitive process of change and self-efficacy could be best used as indicators of the assessment of nutrition education program for vegetable intake.