• Title/Summary/Keyword: 주제접근

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Study on the Revitalization Plan of Local Festival (지역축제 활성화 요인에 관한 실증연구)

  • Ahn, Hye-Won;Ryu, Sang-Il
    • Proceedings of the Korea Contents Association Conference
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    • 2009.05a
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    • pp.587-592
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    • 2009
  • The purpose of this study is finding the way of vitalizing local festival of Chung-buk through successful local festivals and local festivals of Chung-buk. Therefore this study analyzed case of local festivals Young dong with reference definitude, participation, foundation, organizing, capability of calling the people. And It is pointing out the problems of the local festivals and suggesting the ways of vitalizing local festival in Chung-buk.

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Religious Education Teacher between Biography, Habitus and Power: Professional Ethical Perspectives (종교교육 교사의 삶, 성품, 그리고 역량에 대한 연구: 전문적 윤리 관점을 중심으로)

  • Grumme, Bernhard
    • Journal of Christian Education in Korea
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    • v.61
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    • pp.61-80
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    • 2020
  • This study mark a high complexity of the field, which is further enhanced by the fact, that these discussions are transposed into religious education and professionalism research relating to religious education teachers. It seriously considers very unique semantics and practice of leadership emerge then, crosswise and as a background to the educational hermeneutics. Obviously, besides didactic implications, professional ethical implications in an elementary sense are also at play here. The researcher will proceed in four steps: Firstly, I examine aspects of professionalism theory, into which, secondly, professional ethical considerations are entered in their significance for the topic of leadership, then deepen this through discourse-theoretical considerations before finally, fourthly, perspectives are opened up.

Subject Access to OPACs in Korea (우리나라 온라인열람목록의 주제접근 방법)

  • 장혜란
    • Proceedings of the Korean Society for Information Management Conference
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    • 1997.08a
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    • pp.109-112
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    • 1997
  • To understand and analyze the variety of the subject access methods of OPACs, telephone interviews were administered to the computerized libraries in Seoul. Data was collected during 4 days in Feb. 1997, and 155 libraries were responded. It was found that 105 libraries are operating OPACs. Among the 105 libraries, almost of all provide classification number and title keyword access, however, only half of them provide subject name access. 18 libraries allow linking/browsing facility between classification number and subject name/keyword. The language of the subject name to oriental books is mainly Korean and that to the Western books is mainly English. LCSH is the major authority list used. 36 libraries, 2/3 of them are special libraries, subject name is assigned by librarian without control. Based on the results, problems and suggestions to enhance subject access capability are presented.

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On The Full-Text Database Retrieval and Indexing Language

  • Chang, Hye-Rhan
    • Journal of the Korean Society for information Management
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    • v.4 no.1
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    • pp.24-46
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    • 1987
  • The recent growth of full-text database operations has brought new opportunities for subject access. The fundamental problem of subject access in the online environment is the indexing language and technology. The purpose of this paper is to identify the characteristics and capabilities of full-text retrieval as compared to traditional bibliographic retrieval. Retrieval performance of indexing languages, full-text systems features achieved so far, and the new role of a controlled vocabulary, are examined. This paper also includes a review of the research on full-text retrieval performance.

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간학문적 접근을 통한 영재교육프로그램 개발에 관한 연구

  • Bang, Seung-Jin;Lee, U-Sik;Kim, Heon-Nam
    • Communications of Mathematical Education
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    • v.17
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    • pp.141-158
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    • 2003
  • 영재의 특성은 다양한 분야에 대한 관심과 재능을 가지고 있으며 지적 호기심에 대한 도전의식이 강하다. 영재교육프로그램은 이러한 영재들의 지적호기심을 자극하여 영재로서 갖추어야할 제반 능력들을 균형 있게 길러 줄 수 있어야한다. 그러나 현재까지 개발된 대부분의 영재교육프로그램들은 여전히 논리와 이론을 중시하여 수리능력, 창의적 문제해결력 등 대부분 지적 능력신장에 치중하는 경향이 있다. 이러한 프로그램만으로는 교과별 학습을 통하여 얻게 되는 개념과 원리들을 생활과 관련지어 이해하거나 다양한 분야에 적용하는 능력을 길러주는데는 한계가 있다. 따라서, 영재아들의 잠재능력을 계발하고, 교과간의 연결능력을 길러 새로운 분야를 창의적으로 개척할 수 있는 능력을 신장하기 위해서는 수학분야에 집중된 주제를 다루기보다는 개방적인 주제를 다루는 간학문형 프로그램 개발이 필요하다. 본 연구에서는 수학분야나 지적영역에만 국한되는 편협성을 탈피하여 보다 창의적인 역량(creative competency)을 신장할 수 있는 수학과 관련성이 있는 간학문형(間學文型, inter-disciplinary)프로그램 개발 방안과 그 사례를 제시하고자한다.

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Design of a Web-Based Learning Program through Six Thinking Hats for Creativity Development (창의성 개발을 위한 여섯 색깔 사고 모자 기법 중심의 웹기반 학습 프로그램 설계)

  • Park, Yun-Seong;Lee, Jae-Inn
    • 한국정보교육학회:학술대회논문집
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    • 2005.08a
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    • pp.116-123
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    • 2005
  • 현재의 교육에서 창의성은 선택이 아닌 필수 조건이다. 예전의 모범답안 찾기식 교육으로는 복잡한 현대 사회에 적응하기도 어렵거니와 남보다 한 걸음 더 앞서 나갈 수가 없다. 그만큼 창의성 개발이 중요하다고 할 수 있으나, 국내에서 환경을 이용한 실용적인 창의성 개발 프로그램은 많지 않다. 이에 본 연구에서는 창의성 개발 기법 중에서 한 가지 주제에 대하여 여러 관점에서 접근하도록 하는 기법인 여섯 색깔 사고 모자 기법과 그 기법을 활용할 수 있는 대표적인 네 가지 주제에 대하여 웹 상에서 학습할 수 있도록 프로그램을 설계하였다.

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Summarizing relevant web pages based on semantic region (의미 구역에 기반한 관련 웹 페이지 요약 기법)

  • 이시은;황인준
    • Proceedings of the Korean Information Science Society Conference
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    • 2003.04c
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    • pp.597-599
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    • 2003
  • 웹 상의 정보는 여러 페이지들에 걸쳐 표현되고 있으나 대부분의 웹 브라우저는 웹 페이지 단위로 정보를 다루고 있기 때문에 사용자는 원하는 정보를 얻기 위해 여러 웹 페이지들을 방문해야 한다. 본 논문에서는 사용자의 요구에 부합되는 정보를 검색해 여러 페이지 상에 흩어져 있는 정보들에 대해 쉽게 이해할 수 있도록 컬렉션 페이지를 제공한다. 컬렉션 페이지는 검색된 웹 페이지들의 링크 관계를 제공하여 페이지들 사이에서의 정보의 구성을 알 수 있게 하고, 관련도 높은 페이지들의 주요 내용을 미리 가져와 보여 줌으로써 정보에 대한 접근성을 높인다. 이를 위해 페이지 안에서 시각적으로 구분되는 동일한 주제의 정보를 담은 블록을 의미 구역으로 정의하고 웹 페이지를 실제 정보의 단위인 의미 구역으로 나누었다. 또한 의미 구역단위의 검색으로 여러 주제의 정보를 담고 있는 웹 페이지에 대한 검색 결과의 정확성을 높인다.

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Hands-On Exhibitions of Regional Science-Museum (지역박물관의 활성화를 위한 어린이 체험전시)

  • Kim, Jin-Hyung
    • Proceedings of the KAIS Fall Conference
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    • 2009.12a
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    • pp.402-405
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    • 2009
  • 지역 박물관은 대도시의 대규모 박물관에 비하여 전시물의 양과 질 그리고 관람객의 접근성에 있어서 열세에 있다. 이러한 가운데 최근 과학기술 문화사업 시행계획에 의한 중점 추진 전략으로써 지방 테마과학관 지원사업이 실행되고 있다. 지역 박물관중 특히 과학관은 어린이와 청소년층의 교육에 크게 도움이 되는 전시를 특징으로 하며 현재 세계 각국에서 다양한 주제로 관람객의 방문을 유도하고있다. 현재 우리나라의 지방 과학관은 주제의 편협성과 규모의 열세 등의 약점이 있는데 이러한 부분을 보완할 방안으로써 체험전시를 통한 어린이와 청소년 계층의 이용 활성화를 유도하여 지역 문화 발전과 관광객 유치에도 도움이 되리라 보는 바이다.

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The Design and Improvementation of Self-Learning Education Contents for a Primay-School (초등학생을 위한 자율학습형 교육 콘텐츠 설계 및 구현)

  • Gong, Ok-Chun;Yuk, Dong-Cheol;Park, Seong-Seob
    • Proceedings of the Korea Information Processing Society Conference
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    • 2003.11a
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    • pp.227-230
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    • 2003
  • 정보화 사회에서 으뜸가는 정보인 육성을 위해서는 초등학교 때부터 주어진 환경에서 웹을 이용하는 클라이언트 입장에서 벗어나 직접 웹의 관리자가 되어보는 경험을 갖는 것이 무엇보다도 중요하다. 본 논문에서는 학생들이 이용자로서의 입장에서 벗어나 자신이 관심 있는 분야에 대한 주제를 설정하여, 커뮤니티를 형성하고, 관리자의 입장에서 학습을 자율적으로 할 수 있는 기본능력을 기를 수 있는 기회를 제공하고자 웹 콘텐츠를 개발하였다. 자신만의 창의적인 아이디어를 주제로 선택하고 초등학생이 쉽게 접근 할 수 있는 알맞은 운영방식을 제공함으로써, 정보를 제공받는 이용자의 입장에서 벗어나, 정보 제공하는 웹 관리자의 기본능력을 기르고자 하는데 목적을 두어 자율학습형 웹 컨텐트를 설계 및 구현하였다.

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Topical Clustering of Documents using Helmholtz Machines with Competitive Units (Competitive Unit을 사용한 Helmholtz Machine에 의한 문서 클러스터링)

  • 장정호;장병탁
    • Proceedings of the Korean Information Science Society Conference
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    • 2001.04b
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    • pp.292-294
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    • 2001
  • 문서 클러스터링은 정보검색 시스템에서 검색과정의 효율성을 향상시키기 위해서 많이 사용된다. 기존의 K-means 클러스터링과 같은 거리-기반 접근 방법은 거리에 대한 척도를 정해야 하는 문제가 있고, 또한 전체 자질 공간에서 지역적 특성에 민감하기 때문에 문서 내에 노이즈가 존재할 경우 만족스러운 결과를 내지 못할 수 있다. 그리고 기본적으로 문서 데이터는 희소성(sparseness)을 가기 때문에 정규 분포를 가정한 mixture 모델을 적용하기도 어려움이 있다. 본 논문에서는 Helmoholtz machine에 의한 문서 클러스터링 방법을 제안한다. 제안되는 방법에서는 하나의 문서를 어떤 내재적인 요인(factor)들의 다양한 결합에 의한 결과로 가정하는데, 이 때의 요인은 주제어 집합 또는 적어도 의미적으로 유사한 단어들의 집합이다. 그리고 기본적으로 Helmholtz machine은 이진 데이터를 다루는데, 텍스트 문서에 나타나는 단어들의 빈도를 고려하기 위해 수정된 Helmholtz machine을 제시한다. TREC-8 adhoe 데이터와 20 Newsgroup 문서 집합에 대한 클러스터링 실험 결과, 제안된 방법이 K-means 알고리즘에 비해 우수한 성능을 보였으며 주제어 추출을 통해 문서 집합의 전체 내용 파악을 용이하게 하는 특성이 있었다.

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