• Title, Summary, Keyword: 주의집중력

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뉴캣슬병 예방을 위한 올바른 분무 접종

  • 신인호
    • KOREAN POULTRY JOURNAL
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    • v.36 no.5
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    • pp.115-119
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    • 2004
  • 최근 야외에서 ND가 간간히 발생하고 있다는 소식이 들려오고 있다. 우리나라의 경우 ND 발생의 경우 독특한 양상을 띠고 있다. 첫째는 $2\~3$년의 주기로 발생이 되고 있으며 둘째는 $4\~6$월 사이에 발생이 집중 된다는 점이다. 고병원성 가금 인플루엔자(HPAI)를 겪은 우리에게 혹 긴장감이 느슨해지면서 농장의 차단 방역과 방역에 소홀해짐으로 올 봄 ND 대유행의 홍역을 치르는 것은 아닌지 다시 한번 경각심을 가져 보게 되면서 농장에서 관심을 갖고 있는 ND 분무 접종에 대해 이야기해보고자 한다. $5\~6$년 전까지만 해도 분무 백신에 대한 관심이 별로 없었던 게 사실이다. 그전 같았으면 음수 백신으로 백신 방법을 대치하고 말았을 것을 분무 백신을 해야 하는지? 또 어떻게 해야 하는지? 주의해야 할 점은 무엇인지? 등 여러 가지 질문을 받게 된다. 농장 부화장으로부터 분무기에 대한 관심도 부쩍 높아졌고, 이제는 대부분의 농가들이 분무 백신의 효능과 안전성에 대해 확신을 갖고서 꾸준히 실시하고 있는 것을 알 수가 있다. 대부분 많은 시행착오를 거쳐 나름대로의 기술력을 갖추게 되었고 많은 효과를 보고 있다고 말할 수가 있다. 그러나 아직 일부 농가들은 분무 백신 후 방어력과 후유증 즉, 안전성에 대해 많은 의심을 갖고 있으면서 시간과 노동력이 많이 소요되는 점안 백신을 하는 경우도 종종 보고있다. 이에 수년간의 경험을 통해 필자가 보는 견지에서 분무 백신을 하는데 있어 여러 가지 고려해야 할 사항, 주의 사항, 효과를 최대한 높이기 위한 방법 등을 알아보고자 한다.

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나토의 유고 공습이 주는 교훈 (무기체계를 중심으로)

  • Seok, Jong-Uk
    • Defense and Technology
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    • no.5
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    • pp.18-29
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    • 1999
  • $C^4I$ 체계는 나토군의 효과적인 지휘통제로 정보수집/전파, 지휘결심, 타격명령/실시 등의 제반 절차가 실시간에 이루어지게 되므로 반응시간의 단축을 이루었으며, 정밀유도 무기체계의 유고 핵심시설에 대한 집중 타격은 유고의 군사력을 거의 초토화시킨 상태이다. 코소보 사태와 관련하여 나토군이 선보인 첨단 무기체계 및 신기술은 우리의 국방과학기술의 현주소를 깨닫고 시금석으로 삼을 수 있는 좋은 계기임에 틀림없다. 지금 우리는 기술패권주의 시대에 살고 있고, 이러한 시대에 살아남기 위해서 무엇보다 필요한 것은 최첨단 국방과학기술의 개발일 것이다

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Design and Implementation of a Web Based Courseware by Level Differentiated Curriculum for learning Number 0 to 5 (5까지의 수 학습을 위한 수준별 웹 코스웨어 설계 및 구현)

  • Kim Soon-Ok;Lin Chi-Ho
    • The Journal of Information Technology
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    • v.5 no.4
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    • pp.89-97
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    • 2002
  • A web based courseware was designed and implemented for teaching number 0 to 5 to students of first grade in elementary school. The leveled learning program, according to the difference of learning abilities between learners, provides them with the contents and problems of leveled learning. This study shows the proper feedback to learners after considering their answers and provides them the effective learning situation where children learn without any restrictions of time and space. Therefore, the leveled and differentiated learning has been realized and this courseware enhanced students' interests in learning and desire for achievement. Also, it led them who can attend just for a short time to attend continuously and to participate eagerly in learning.

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해상 교통 안전 실현을 위한 ASM활용에 관한 연구

  • Choe, Jung-Yong;Kim, Ju-Yeong;Lee, Sang-Jae;Lee, Byeong-Gil
    • Proceedings of the Korean Institute of Navigation and Port Research Conference
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    • pp.193-194
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    • 2013
  • 최근 국내의 해양사고 원인은 인적 오류에 의한 사고가 약 80% 이상으로 제시되고 있다. 이 중 가장 높은 사고 원인은 '경계 소홀'(43.0%)로 전체 사고의 절반에 이르고 있다. 따라서 관제 및 항해 업무에 대한 집중력 향상과 점유적 관리에 대한 연구가 필수적으로 요구된다. 이에 본 논문에서는 선박이 관제 영역 내에 있을 경우 관제사에게 통보하여 관제 집중도를 향상시키고, ASM (Application Specific Message) 서비스와 연계하여 VHF음성통신으로 인한 정보 부재의 취약성을 보완하여, 안전한 항해 및 관제의 효율성을 제공하는 방식을 제안하고자 한다.

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Gender differences in factors influencing the school adjustment by BMI (중학생의 BMI 정도에 따른 학교적응 영향요인)

  • Seo, Ji Yeong
    • Journal of the Korean Data and Information Science Society
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    • v.26 no.2
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    • pp.429-440
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    • 2015
  • This study was to investigate factors influencing the school adjustment according to gender and body mass index (BMI) of middle school students who participated in the 2nd-wave Korea Children and Youth Panel Study (KCYPS). This study used a crosssectional design with secondary analysis with KCYPS. The variables were parental interest, behavioral problem, aggression, attention problem, somatic symptom, social withdrawal, depression, and academic achievement. The data were analyzed with descriptive statistics, Pearson's correlation coefficients, and multiple regressions. School adjustment was significantly associated with academic achievement high, explaining 11.3~19.1% of the variance in boys. School adjustment was significantly associated with attention problem, explaining 14.9~42.4% of the variance in girls. Factors influencing school adjustment were significantly different according to gender and BMI. To improve the school adjustment, it is necessary to develop gender-specific school adjustment promotion programs according to BMI.

A Study on the Multi-sensory Stimulation of Aroma and Color Temperature effects on Neuro-energy (아로마 및 색온도의 다감각자극이 뉴로에너지에 미치는 영향)

  • Kim, Jung-Min;Seo, Kwang-Soo;Kim, Myung-Ho
    • Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society
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    • v.16 no.5
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    • pp.3579-3586
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    • 2015
  • In this study, EEG, HRV, and Vibra image were compared and analyzed in the environmental test room due to stimulation of aroma and color temperature. The condition of the environmental test room was in temperature $25[^{\circ}C]$, relative humidity 50[RH%], air current speed 0.02[m/s] and illuminance 1000[lux] with setting up different sensory stimulation condition which are before exposure, single-sensory stimulation of Jasmine scent, single-sensory stimulation of RED color lighting, and multi-sensory stimulation of Jasmine scent and RED color lighting. The result of this study, at multi-sensory stimulation of Jasmine scent and RED color lighting, relative $S{\alpha}$ wave, SEF50, $SMR/{\theta}$ and SDNN were revitalized, and both sides ${\alpha}$ wave asymmetry index, stress index, fatigue degree, and HRT were decreased. Also, Viba image of tension/anxiety and stress were declined. Therefore multi-sensory stimulation of Jasmine scent and RED color lighting effects to increase the Neuro-energy like amenity, productivity of work efficiency, and concentration.

The Influences of Role-Playing Analogy in Chemistry concept Learning (화학 개념 학습에서 역할놀이 비유 활동의 효과)

  • Noh, Tae-Hee;Byun, Soon-Hwa;Jeon, Kyung-Moon;Kwon, Hyeok-Soon
    • Journal of The Korean Association For Science Education
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    • v.23 no.3
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    • pp.246-253
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    • 2003
  • This study investigated the influences of role-playing analogy upon students' scientific conceptual understandings, application abilities, retentions of conception and application, and learning motivation. Four classes of 7th grade at a middle school in Seoul were assigned to control and treatment groups, and taught about 'motion of molecules' for 4 class hours. For the Treatment group, role-playing analogy instruction was used. The traditional instruction was used for the control group. Data analysis indicated that the scores of the treatment group were significantly higher than those of the control group in the tests on the conception, the retention of application, and the confidence. In the tests of the application, attention, and relevance, there were significant interactions between instruction and student' gender. Both female and male students in the treatment group scored significantly higher than those in the control group in the application test. In the case of attention and relevance tests, male students in the treatment group scored significantly higher than those in the control group. Educational implications are discussed.

A Comparative Study of the Effect of University Students' Individualism on Entrepreneurial Orientation in Korea and China (한국과 중국 대학생의 개인주의가 기업가적 지향에 미치는 영향 비교 연구)

  • Ahn, Jinwon;Yoo, Daehyun
    • Asia-Pacific Journal of Business Venturing and Entrepreneurship
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    • v.11 no.4
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    • pp.59-69
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    • 2016
  • The goal of this study is to compare entrepreneurial orientation of both countries' students and to compare the effect of individualism on developing entrepreneurial orientation of both countries. In order to achieve this goal, this study will conduct two analysis. Firstly, the comparative study on entrepreneurial orientation of both students will be implemented by conducting F-test and t-test. Secondly, the regression analysis between an independent variable - individualism - and dependent variables - innovativeness, internal locus of control, and entrepreneurial orientation - will be conducted in order to compare the effect of individualism on developing entrepreneurial orientation. Prior to implementation of two analysis, this study has implemented the survey to Korean and Chinese university students to estimate entrepreneurial orientation and a cultural variable to influence entrepreneurial orientation. The question of survey is divided into two parts - individual entrepreneurial orientation including internal locus of control and innovativeness and a cultural variable, individualism. As other precedent comparative studies of Chines and Korean potential entrepreneurship concluded, Chinese students have shown higher entrepreneurial orientation than Korean students. However, on the contrary to prior studies on cultural factors and entrepreneurship, only Chinese students' entrepreneurial orientation is influenced by individualism. Any dependent variables of Korean students were not affected by individualism variable.

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A Study on the Prefrontal EEG Activities in the case of Audio-Visual Learning using Wavelet Transform (Wavelet Transform을 이용한 시청각 학습시의 전두부 뇌파 활성도에 관한 연구)

  • Jung, So-Ra;Ji, Seok-Jun;Lee, O-Girl;Kwak, Ryue-Hye;Lee, Joon-Tark
    • Proceedings of the KIEE Conference
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    • pp.2177-2178
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    • 2006
  • 학습 행동에서의 뇌파 측정은 실시간으로 두뇌 기능 상태를 연구하는데 유용한 연구 방법이며 대뇌의 부위 중 전두엽은 새로움에 대한 지향 반응과 사고 활동에 중요한 역할을 한다. 본 연구에서는 중학교 2학년 학생에게 새로운 시청각 학습 자료를 제시하고 5회의 반복학습이 이루어지는 과정에서의 전두부($Fp_2,Fp_2$)의 뇌파를 측정하고 Fourier, Wavelet 변환을 하여 정량적으로 분석하였다. 주의 집중, 정서 등 인지와 관련지어 특정파의 조절 능력 및 파의 특성을 이용한 여러 연구들을 종합해보면, 기억력, 주의지속과 연관되어 알파파, 베타파와 세타파가 발생되는 것을 볼 수 있다. 이 중 알파파는 기존의 뇌 상태를 동기화시키고 주의나 기억의 과정에 영향을 미칠 수 있는 것으로 증명되었다. 본 논문에서는 신호 처리에 높은 효율을 보이는 Wavelet 변환을 이용하여, 학습이 됨에 따라 변화하는 EEG 신호 가운데 알파파의 패턴과 활성도를 분석하고자 한다.

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Design of a Literal Education System for Mental Retardation Children (정신지체아를 위한 단계별 문자교육 시스템의 설계)

  • Paek, Chi-Yon;Lee, Jae-Inn
    • 한국정보교육학회:학술대회논문집
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    • pp.146-153
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    • 2004
  • 세계는 이미 '정보화 시대'라는 거대한 물결에 휩쓸려 가고 있다. 그 속에 정보화 기술의 혜택을 가장 많이 받아야 함에도 불구하고 소외되고 있는 계층이 있다. 바로 몸이 불편한 장애우가 바로 그들이다. 이들이야말로 다양한 정보화 매체를 활용함으로써 더 큰 효과를 기대할 수 있으므로 본 연구에서는 이 중 마우스 사용이 가능한 정신지체아들을 위한 단계별 문자교육 시스템을 설계하였다. 이와 같이 주의 집중력이 현저히 떨어지고 학습의 효과가 단기간에 나타나지 않는 정신지체아들에게 지속적이고 단계적인 시스템을 제공함으로써 정보화 사회에 적응력을 높이고 컴퓨터 조작 기능과 문자 해득력을 향상시키는 방안을 모색하고자 한다.

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