• Communications of Mathematical Education
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• v.30 no.3
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• pp.419-434
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• 2016

Ju-Seo-Gwan-Gyeon is a mathematical book of Chosun dynasty in the early 18th century. This study is to analyze and compare the contents between Ju-Seo-Gwan-Gyeon and Gu-Jang-San-Sul. From this study, we are able to see the contents of Ju-Seo-Gwan-Gyeon that has been unknown in detail so far. In this comparative study, the following facts are found. First, many problems in Ju-Seo-Gwan-Gyeon are similar to the Gu-Jang-San-Sul on the contents and frame. Most of them are same type. But some of problems in Ju-Seo-Gwan-Gyeon have been developed. Second, there are distinct differences of description type. And Ju-Seo-Gwan-Gyeon was influenced by Gu-Jang-San-Sul but also other mathematical books. We expect that the results provide basic information for mathematics history in Korea.

• Proceedings of the KAIS Fall Conference
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• 2009.12a
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• pp.66-69
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• 2009

본 논문에서는 도시화, 국토개발 등을 통해 빠르게 달라지고 있는 거주 공간 및 자연환경의 원형을 사이버공간에 친환경적으로 표현하여 3D기반의 환경교육용 소프트웨어를 개발하기 위한 콘텐츠로 조선시대 마을의 거주 공간 및 자연환경의 원형기법을 이용한 3D기술(가상현실, 3D Max)을 이용하여 사이버공간에 재현하는 사이버 체험학습 프로그램을 설계 및 구현하였다.

• Proceedings of the KAIS Fall Conference
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• 2010.11a
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• pp.203-205
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• 2010

본 논문에서는 도시화, 국토개발 등을 통해 빠르게 달라지고 있는 거주 공간 및 자연환경의 원형을 사이버공간에 재현하여 환경교육 학습자료로 활용하기 위한 소프트웨어로 조선시대 마을의 거주 공간 및 자연환경의 원형, 에너지, 생활환경, 수질, 대기, 토양, 지구분야를 3D 기술을 이용한 환경교육용 가상체험 소프트웨어를 구현하는 것을 최종목표로 한다.

• Proceedings of the KAIS Fall Conference
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• 2010.11a
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• pp.206-208
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• 2010

본 논문에서는 개발로 인해 변형된 자연환경과 도시의 본래 모습을 3D기반의 환경교육용 가상현실 콘텐츠로 구현함으로써 조선시대의 자연환경과 현재의 자연환경을 비교하여 사용자 스스로 환경변화에 학습하고 오염의 원인과 해결 방안을 모색할 수 있는 콘텐츠를 제작하는데 그 목적이 있다.

• Proceedings of the KAIS Fall Conference
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• 2008.11a
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• pp.9-12
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• 2008

본 논문에서는 우리 옛 조선의 한양 모습을 경복궁을 중심으로 가상현실을 이용하여 복원 하였다. 복원에 있어 단원 분할 및 Resource Manager Discard Bytes channel의 가상현실 방법을 채택하여 memory 및 vedio memory 점유율을 낮춰 가상현실 실행 속도와 그래픽 효과의 퀄리티를 높이는데에 그 목적이 있다.

• Proceedings of the KAIS Fall Conference
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• 2011.05a
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• pp.226-228
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• 2011

본 논문에서는 산업혁명 이후 근 현대 도시화와 국토개발 등을 통해 빠르게 변화하고 있는 거주 공간 및 자연환경의 원형을 사이버공간에 재현하여 환경교육 학습 자료로 활용하기 위한 콘텐츠로 조선시대 마을의 거주 공간 및 자연환경의 원형, 생활환경, 지구분야를 QUEST 3D 기술을 이용하여 환경호르몬에 대한 환경교육용 콘텐츠 개발하고 실험 평가 및 분석을 하였다.

• Proceedings of the KAIS Fall Conference
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• 2011.05a
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• pp.223-225
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• 2011

본 논문에서는 3D 콘텐츠 가상현실 체험을 통하여 단순한 환경교육이 아닌 조선시대의 자연환경과 주거환경을 오늘날의 모습과 비교 체험하면서 사용자 스스로 자연환경과 주거환경의 변화를 인식하도록 도움을 주어 환경에 대한 인식을 변화시키고자 한다. 이에 본 논문에서는 토양오염에 대한 3D 콘텐츠를 개발하여 실험 평가 및 분석을 하였다.

• Proceedings of the KAIS Fall Conference
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• 2011.05a
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• pp.211-213
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• 2011

본 연구에서는 도시화, 국토개발 등을 통해 빠르게 달라지고 있는 거주공간 및 자연환경의 원형을 사이버공간에 친환경적으로 표현하여 환경교육 학습자료로 활용하기 위한 컨텐츠로 조선시대 마을의 거주공간 및 자연환경의 원형을 3D기술(가상현실, 3D Max)을 이용하여 사이버공간에 재현하는 환경 교육용 가상체험 프로그램을 개발하고자 한다.

• Proceedings of the KAIS Fall Conference
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• 2009.05a
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• pp.44-46
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• 2009

본 논문에서는 도시화, 국토개발 등을 통해 빠르게 변하고 있는 거주 공간 및 자연환경의 원형을 사이버공간에 친환경적으로 표현하고 Quest기반의 환경교육용 3D 가상체험 소프트웨어 설계하여 환경교육 학습자료로 활용하기 위한 콘텐츠로 조선시대 마을의 거주 공간 및 자연환경을 3D 기술을 이용한 환경교육용 가상체험 프로그램을 개발하는데 그 목적이 있다.

• Proceedings of the KAIS Fall Conference
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• 2010.05a
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• pp.3-5
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• 2010

본 논문에서는 여러 환경문제 중 대기오염을 중심으로 조선시대의 자연환경을 3D로 구현하였으며, 가상현실 체험을 통해 현재의 대기환경을 비교 체험할 수 있는 콘텐츠를 구현하였다. 이를 통하여 문명화된 시대의 기본 사고인 환경문제의 인식을 고취시키고 교육을 통한 환경오염의 문제를 알아봄으로써 환경보전 실천에 도움을 주고자 한다.