• Proceedings of the Korea Information Processing Society Conference
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• 2002.11c
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• pp.2411-2414
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• 2002

Digital Rights Management System은 컨텐트의 생성, 등록, 유통, 사용 등 전 과정에 걸쳐 작용하는, 디지털 컨텐트의 저작권을 보호 시스템이다. 이를 지원하기 위하여는 많은 요소가 필요하지만, 기본적으로 '컨텐트 암호화, 유통, 라이센스 발급, 사용'이라는 절차를 따른다. 본 논문은 여러 가지 DRM System중에서 Microsoft DRM System을 분석하고, ETRI DRM System의 보완점을 살펴본다.

• Proceedings of the Korea Information Processing Society Conference
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• 2000.10a
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• pp.351-354
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• 2000

인터렉티브 디지털 TV 는 기존의 텔레비전 기능에 인터넷 기능을 결합함으로써 TV 를 이용한 전자상거래, VOD 서비스, 표적 광고 등을 가능하게 한다. 이와 같은 서비스를 위해서는 TV 용 웹브라우저가 필수적인 응용 프로그램으로 요구된다. 본 논문에서는 일반 웹 컨텐트의 브라우징 기능 뿐만아니라 디지털 TV 의 데이터 방송 수신 기능이 포함된 디지털 TV 용 웹브라우저의 설계를 소개한다. 본 웹브라우저의 설계에서는 실시간 오디오/비디오 플레이어와의 연결성을 고려하였고 WebPIP, TV오버레이 등을 통한 방송 컨텐트와 웹 컨텐트의 통합 기능이 추가되었다.

• Journal of The Korean Association of Information Education
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• v.6 no.3
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• pp.317-327
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• 2002

The need to support the ICT-using teaching and learning at elementary and secondary schools has led to various digital content service systems. The systems are designed to target the teachers and the students as the major users. The problems involved in them is that they do not provide such services as the integrated search and the systematic use of interface in terms of actual users' use of teaching and learning digital content. It's because they have been created at demands at each time. In an attempt to solve this problem, this study set out to suggest the integrated meta-data items of a teaching and learning digital content, which reflects the Dublin Core Education, the international meta-data standard. It also aimed to design an entity-relationship model to realize the digital content. The results of the integrated meta-data and the entity-relationship model will be utilized as a basic research to help the users to search for various teaching and learning digital contents on an integrated basis and to realize a consistent user interface. Furthermore, they are expected to contribute to the development a service system the teachers and the students can make better use of.

• Proceedings of the Korea Inteligent Information System Society Conference
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• 2007.11a
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• pp.392-397
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• 2007

이 논문은 유비쿼터스 컴퓨팅 환경에서 디스플레이와 디스플레이를 시청하는 개인 단말을 가진 사용자간의 연결 완전성(Seamlessness)을 구현할 수 있는 디스플레이 모델을 제안한다. 기존의 디스플레이가 사람의 시청각에만 호소하는 것과는 달리, U-Display는 디스플레이에 컨텐트를 표시함과 동시에 해당 컨텐트의 링크를 개인 단말을 휴대한 사용자에게 제공함에 따라 디스플레이 및 디스플레이 사용자간의 seamless한 정보 전달이 가능해진다. 논문은 U-Display의 정의와 유비쿼터스 기술을 이용한 디스플레이 비즈니스 모델의 제안 및 분석을 담고 있다.

• Korea Information Processing Society Review
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• v.5 no.4
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• pp.108-114
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• 1998

• Proceedings of the Korea Inteligent Information System Society Conference
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• 2007.11a
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• pp.385-391
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• 2007

RFID 태그 부착 출판물(U-Publication)은 U-Media의 하나로 소비자가 기존의 출판물을 오프라인에서만 소비했던 것과는 달리, 복수개의 태그가 부착되어 있어 RFID 리더(reader)로 태그에 저장된 URL을 통해 온라인으로 접속할 수 있는 것을 말한다. U-Media는 사람의 생체시스템뿐만 아니라 사람이 지닌 디지털정보나 디바이스, 그리고 주변 사물과 상호작용을 하여 컨텐트 생성과 동시에 자동으로 관련 정보를 수집, 첨부함으로써, 기존의 미디어가 전달하지 못했던 정보까지 제공하여 준다[1]. U-Publication은 온라인과 오프라인이 Seamless하게 연결되어 양방향으로 정보가 이동할 수 있다는 측면에서 U-Media라고 할 수 있으며, 소비자들은 RFID 태그 부착 출판물의 인쇄된 컨텐트 뿐만 아니라 출판물에 부착된 태그의 링크를 통해서 추가적인 컨테트를 소비할 수 있고 다양한 상거래를 할 수 있다. 이 논문은 RFID 태그 부착 출판물의 정의와 이를 기반으로 한 비즈니스 모델에 대한 분석과 제안을 담고 있다.

• Proceedings of the Korean Information Science Society Conference
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• 2003.04a
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• pp.851-853
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• 2003

기존의 LMS(Learning Management System)는 학습자의 의도와 무관하게 처음부터 끝까지 모든 교육 내용을 모두 학습하게 구성됨으로써 온라인 교육의 목표인 언제 어디서든 이라는 원칙이 구현되지 못하고 있다. 또한 학습자가 요구하는 내용으로 수정 및 보완이 용이하지 않고, 개발 시간이 느리고 비용이 많이 소요된다. 따라서 학습자 요구에 맞는 교육컨텐트를 개발하려면 LCMS(Learning Content Management System)기반으로 교육코스를 개발하는 저작도구가 필수적이다. 본 논문에서는 학습자 요구에 맞는 교육과정을 개발하고, 교육의 효율성을 극대화 시키는 방법으로 학습객체 단위로 CDT-L(Course Development Tool-Learning Content Management System)을 개발하고자 한다. 또한 다른 객체와의 관계등을 생성함으로써 학습자에게 꼭 필요한 정보를 찾을 수 있도록 해주어 이를 통해 학습자 중심의 학습을 가능케 한다. 학습자의 특성을 고려한 맞춤식 교육 코스 구성으로 앞으로는 자신이 원하는 과정을 선택하고 학습자에게 맞는 코스 강의로 강의가 이뤄지는 것을 가능하게 하기 위해 코스와 학습객체에 대한 메타데이터를 표준 문서인 SCORM 1.2에 기반하여 정의한다. 정보를 가지고 있는 학습객체를 선택하여 파일과 정보를 저장한 식별하기 위하여 검색을 한다. COT-L의 구현을 통해 컨텐트 재활용도를 높이면서 교육과정의 개발시간과 비용을 줄일 수 있다.

• Journal of Korean Electronics
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• v.20 no.5
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• pp.37-43
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• 2000

• 정보화사회
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• s.120
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• pp.15-15
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• 1997

• Proceedings of the Korea Multimedia Society Conference
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• 2002.05d
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• pp.747-751
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• 2002

1990년대는 정보통신 기술의 발달은 인터넷과 멀티미디어가 발전한 시기이다. 그러나 2000년대는 유선인터넷이 무선인터넷으로 전환하는 시기이다. 현재의 모바일 인터넷 기술은 기존의 유선 인터넷 컨텐츠의 내용을 모바일 인터넷을 위한 언어간의 차이를 중간에서 중재하여, 모바일 언어로 변환해 주는 컨텐츠 변환기의 필요성이 있다. 본 연구는 유선의 인터넷 컨텐츠를 모바일 인터넷 형태로 변환시켜 주는 역할을 하는 높은 성능의 컨텐트 변환기를 모의 설계 및 구현하는 것이다.