The purpose of this study was to construct and test a structural equation model of subjective quality of life in middle-aged men. The participants were 493 middle-aged men. Data were collected from September 10 to October 31, 2011. Collected data were analyzed using SPSS 19.0 and AMOS 19.0. Self-esteem, social support, family communication showed direct and indirect effect on subjective quality of life for middle-aged married men, and job satisfaction showed a direct effect on subjective quality of life. The structural regression model of middle-aged men's subjective quality of life was a good fit with the model. These results indicate that it is necessary to design intervention programs to increase self-esteem, social support, family communication and job satisfaction in order to increase middle-aged men's subjective quality of life.
This study intended to search improvement plan of welfare service based on welfare desire research in order to raise the effectiveness of welfare service for youth in multicultural family. The result of study is that youth in multicultural family has a difficulty in study and home problem. As a result of examination to hierarchy needs in daily life, youth in normal family showed higher desire of membership and love(t=-2.006, p<.05) than youth in multicultural family. Youth in multicultural family showed higher desire of self-realization(t=-4.636, p<.05) than youth in normal family. In result of hierarchy needs of welfare, it is indicated that youth in multicultural family has higher desire of safety(t=7.607, p<.05), desire of membership and love(t=8.346, p<.05), desire of self-respect(t=4.683, p<.05), and desire of self-realization(t=2.199, p<.05). Therefore, welfare service for youth in multicultural family needs the cooperation with community and improvement of speciality of welfare service employees based on unitary integrated system and requires the development of indices to reflect the desire of beneficiary.
In this age of digital technology, we often experience overwhelming and inescapable feelings of weakness, vulnerability, loneliness and fear that propel us into a state of gloom or frustration. Poetry can also serve as a therapeutic medium for overcoming them because it provides unique opportunities for self-discovery and is a catalyst for healing and self-integration. This study examines the healing properties in English poetry. First, Poetry has expressed innermost feelings, which can serve as a catharsis the emotional release. Therefore it can nurture and strengthen the human capacity. Poetic language heals our soul and mind. Rhythm which comes in many forms and poetic form also are important components of the therapeutic value of poetry. So we can say English poetry can be used as a therapeutic means for healing and personal growth.
This study was to examine the effectiveness of the Solution Focused Group Counseling Program for elementary school students by meta-analysis. For the purpose of the study, master's theses, doctoral dissertations, and journal articles published in Korea up to May, 2014 were systematically reviewed. As a result, a total of 20 studies were eligible for the inclusion criteria. The mean effect sizes and test for homogeneity of effect size (Q-statistic) were analyzed by using Comprehensive Meta-Analysis software 2.0. The main findings of the study were as follows: First, the average effect sizes for Solution Focused Group Counseling Program were ES=1.61 in self-esteem, ES=1.35 in school adjustment capacity, ES=1.07 in interpersonal relationship and ES=1.03 in self-efficacy, Second, the statistically significant moderate variables of the effect size for the Solution Focused Group Counseling Program were 'sessions' of self-esteem and 'sessions', 'running times' in school adjustment capacity. Based on the study results, the research and practice implications were discussed.
The purpose of this study was to investigate the differential effects of the determinants of life satisfaction among the elderly and a variety of health, economic, leasure activity, social support and psychological variables were comprehensively examined as determinants of life satisfaction among the elderly. The sample of this study was composed of 347 old people participating in the leasure activity programs operated by 10 facilities for the aged in Seoul. Data were collected using structured questionnaires and analyzed employing structural equation modelling technique as a main data analysis method. It was found that subjective health condition, subjective economic level, productive and consumptive leasure activities, spouse and children support, self-esteem and extraversion had positive effects on life satifaction among the elderly. The theoretical and practical implications of this study were discussed and the directions for future research were suggested.
Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society
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v.12
no.6
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pp.2616-2623
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2011
The purpose of this study is investigate the sociology population variable and social support system(emotional, financial, informal and evaluative support) with regards to the death anxiety and provide a basic data to relieve the fear of death in the elderly special nursing service. 300 old people who are living in Daeg-gu city and Kyong-buk province were selected and interviewed under their agreement which they are fully aware of the purpose and the intention of this study. Interviews for study were performed by structured questionnaire which consists of general area(11-question), social support area(emotional support 7-question, financial support 6-question, informal support 6-question and evaluative support 6-question) and death-anxiety(20-question). Statistical analysis was carried out with SPSS 12.0 program, which was applied to descriptive statistics and regression analysis to analyze the questionnaire.
Purpose: This study was conducted to develop and evaluate a dementia prevention intervention program for the elderly with mild cognitive disorder. Methods: The study was nonequivalent control group pretest-posttest design. The subjects of the study were a total of 68 elderly who ranged from 21 to 24 of total scores of K-MMSE, aged over 65, in home. The program consisted of music therapy, humor therapy, art therapy, dancing therapy, recreation, and health education to enhance brain function. The program was applied to the experimental group twice a week, ninety minutes per session for eight weeks. The data were analysed by using chi-square test and t-test. Results: The variables measured in the experimental group and the control group before the intervention were not significantly different in the homogeneity test. The dementia prevention program improved the cognition(t=9.243, p<.001), self-esteem(t=.4.336, p<.001), quality of life(t=8.375, p<.001) and reduced depression(t=-3.913, p<.001). Conclusion: These findings confirmed that the dementia prevention program made a contribution to improving cognitive function, self-esteem, and quality of life and also to reduce depression in the elderly with mild cognition disorder. Therefore, it is recommended that this program could be used in clinical practice as an effective nursing intervention for the elderly with mild cognitive disorder.
Purpose: Ego-integrity in older adults is the central concept related to quality of life in later life. Therefore, for effective interventions to enhance the quality of later life, a scale to measure ego-integrity in older adults is necessary. This study was carried out to develop a scale to measure ego-integrity in older adults. Methods: This study utilized cronbach's alpha in analyzing the reliability of the collected data and expert group, and factor analysis and item analysis to analyze validity. Results: Seventeen items were selected from a total of 21 items. Cronbach's alpha coefficient for internal consistency was.88 for the 17 items of ego-integrity in the older adults scale. Three factors evolved by factor analysis, which explained 50.71% of the total variance. Conclusions: The scale for measuring ego-integrity in Korean older adults in this study was evaluated as a tool with a high degree of reliability and validity.
This study distinguishes between factors that affect mental health of college students, establishes an effective approach to integrating model building, mental health promotion, and development of nursing intervention based on the Bronfenbrenner's ecological system theory. The study method investigate the causal relationship between the factors. The SPSS 20.0 program was used for general characteristics and mental health related characteristics. The fitness of the model was verified and the Amos 20.0 program was used for hypothesis verification. In the study, the fit index of the model was $x^2=614.90$ (p = .000), Q value = 3.5, GFI = .88, AGFI = .84, NFI = .92, NNFI = .94, CFI = .02, and RMSEA = .08, respectively. The results showed that stress was the most influential on mental health, and that stress coping strategies, self - esteem and parenting attitude affect mental health. In order to improve the mental health of college students, intervention should be carried out to develop nursing interventions to improve stress management, self - esteem, and coping with stress.
Objective: This study examined the change of informal labeling self-respect, depression/anxiety, and aggression of adolescents over time and relationship between the intercept and the growth of the variables. Method: 4-year longitudinal panel data(n=2,699), Korea Youth Panel Survey (KYPS), were analyzed to verify the influence of informal labeling on self-respect, depression/anxiety, and aggression of adolescents. Through latent growth modeling, temporal change of the variables was examined. Results: Analytic results are as follow. First, the initial status of informal labeling had a negative impact on the initial status of self-respect. The slope of informal labeling also had a negative impact on the slope of self-respect. In contrast, the initial status of informal labeling did not have an significant impact on the slope of self-respect. Second, the initial status of informal labeling had a positive impact on the initial status of aggression. The slope of informal labeling had a negative impact on the slope of aggression. In contrast, the initial status of informal labeling did not have an significant impact on the slope of aggression. Third, the initial status of informal labeling had a positive impact on the initial status of depression/anxiety and a negative impact on the slope of depression/anxiety. The slope of informal labeling had a positive impact on the slope of self-respect. Conclusions: The results suggest the importance of informal labeling on self-respect, depression/anxiety, and aggression of adolescents.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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