• Proceedings of the Korean Institute of Navigation and Port Research Conference
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• 2010.10a
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• pp.118-120
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• 2010

해상교통안전에 영향을 미치는 수역의 설정 및 개발 등으로 항해안전 위험요인을 조사, 측정 및 평가하여 선박의 안전한 통항로를 확보하기 위한 진단을 의무화한 해상교통안전진단제도가 시행되었다. 그러나 진단대행자 경력인정기준이 수학적 오류는 물론 비대칭적으로 설계되어 책임진단업무를 극소수로 제한함으로 해상교통안전을 저해하고, 기회균등의 공정사회 구현에 역행 할뿐만 아니라 건전한 학문발전 분위기를 해치는 등 폐단을 초래하고 있다. 본 논문에서는 경력인정방법의 오류와 탈법적 요소들을 고찰하고 그로 인한 폐단을 탐색하여 해상교통안전 진단제도가 공공성, 사회성, 공익성을 기반으로 한 합목적 제도로 발전 할 수 있는 경력인정설계 방안을 제안하고자 한다.

• Proceedings of the ESK Conference
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• 1997.10a
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• pp.128-135
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• 1997

우리 나라에서 발생하는 누적외상성질환 실태에 대한 조사,연구는 그리 많지 않은 편으로서, 이미 보 고된 연구 결과나 직업병으로 인정된 사례들은 대부분 사무직종에 근무하는 VDT 작업자들이다. 특히 제조업의 경우, 이 질환을 유발시킬 수 있는 업종과 공정이 매우 다양하고 작업자수 또한 전체산업인 구 (10인 이상 상용근로자 기준)에서 차지하는 비율이 '97년 1월 현재 47.5%에 해당하는 2,513,000명에 달하는 등 작업자 수가 가장 많은 업종임에도 불구하고, 이에대한 실태 보고는 매우 적어 더 많은 연구 와 조사가 필요한 실정이다. 특히'95년 미구 제조업에서의 누적외상성질환 발생율(10.0건/1000명당)을 적용하면 우리 나라에서의 누적외상성 질환자 수를 약 25,130여명 정도로 추정할 수 있다. 본 연구에 서는 누적외상성질환과 관련하여 법제도상의 문제, 직업병 인정기준에 관한 문제, 의학적 관리상의 문 제, 작업환경 평가 및 관리에 관한 문제, 사업장 내 보건관리의 문제에 대한 쟁점 사항 및 이의 분석을 행하였다.

• Proceedings of the Korea Inteligent Information System Society Conference
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• 2003.05a
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• pp.264-273
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• 2003

인터넷의 발달로 전자 상거래는 오늘날 일상생활의 한 부분이 되었다. 그러나, 수많은 쇼핑몰들과 그 쇼핑몰들이 제공하는 다양한 제품들 속에서 소비자가 원하는 물건을 찾아내는 것은 점점 많은 시간과 노력이 필요하게 되었다. 본 논문에서는 멀티에이전트 시스템을 이용해 공급망(Supply Chain)에서 구매자의 요구에 부합하는 제품을 제공할 수 있는 생산자를 보다 쉽게 연결시켜주는 방법을 제안한다. 기존의 멀티 에이전트 기반 공급망에서 주로 사용되는 협동 전략인 Joint Intention Theory와 SharedPlan Theory, 이 논문에서 제안하는 신경망을 이용한 방법을 비교해, 신경망을 이용한 방법이 갖는 효율성을 알아보고, 신경망을 이용한 멀티에이전트 기반의 협등 모델을 제시하였다. 이 모델은 구매자가 제품을 선택할 때 사용하는 소비평가 기준의 가중치를 소비자로부터 받아들여 그 기준에 가장 부합하는 판매자를 신경망을 이용한 분류(classification)방법을 통해 찾아내고, 이렇게 선택된 생산자를 소비자에게 연결시켜준다.

• The Journal of the Korea Contents Association
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• v.11 no.2
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• pp.40-53
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• 2011

This paper proposes methods of evaluating and measuring accessibility of accredited certificate subscriber software which is one of crucial applications to submit personal certifications while web surfing. The presented methodology is to evaluate accessibility by using a certain assessment tool and is to normalize accessibility level into points, so that the software developers who are unfamiliar to screen readers can easily perform accessibility evaluation. The software from the major 78 organizations has went through the assessment. Those of 48 organizations, 62% out of the total, have acquired less than 70 points, implying the software of them is not accessible by the blind. The remaining 18 software got the highest point(88), are partly inaccessible by the blind that uses screen readers. This implies that the proposed methods are applicable to evaluate the accessibility of the software.

• Journal of the Korean Institute of Intelligent Systems
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• v.16 no.6
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• pp.742-746
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• 2006

Evaluation of learning ability of students is classified a step of diagnostic, formative and summative evaluation. This step-by-step evaluation is the standard of synthesis judgement, from a student's prior learning of preparation state to devotion of learning process and even learning result. In this paper, we propose the method of synthesis learning evaluation which is considered evaluation of each step in using fuzzy inference. In order to get objective evaluation of learning ability, we applied to the weights by evaluation steps. And we reflected defuzzification values of final evaluation membership function interval obtained by fuzzy inference about diagnostic, formative and summative evaluation. As a result, it processes definite inference ensures objectivity and shows validity of the synthesis evaluation method.

• Proceedings of the Korean Institute Of Construction Engineering and Management
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• 2006.11a
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• pp.628-631
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• 2006

Modular Construction is a method, which factory-produced units are transferred to on-site and assembled to form complete buildings. It is expected that its demand will increase gradually. Because it has some advantages such as duration reduction, movement, reuse and environmental friendliness etc. For the Modular Construction to be introduced and applied, we needs the objective and reasonable performance criteria. This study presents the acoustic performance criteria of the modular building. For this one, this paper reviews legal standard related to performance, analyzes the performance evaluation and survey on pilot projects. The presented performance criteria can be specifically asked the demand by owner in a design guideline. In addition, it makes designer and general contractor accomplish target performance. Eventually, it can improve the performance of Modular Building.

• Proceedings of the Korean Society for Information Management Conference
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• 2010.08a
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• pp.139-146
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• 2010

대학에서 실행되고 있는 정보활용능력 교육에 따른 학습자의 정보활용능력에 대한 자가인식의 변화는 학습자의 특성에 따라 차이가 나타날 수 있다. 이에 본 연구에서는 정보활용능력 교육의 효과에 영향에 미치는 학습자의 영향 요인을 조사 분석하고자 하였다. 본 연구의 목적을 위해, D 대학의 한 학기 교양과목으로 개설되고 있는 정보활용능력 교육 프로그램을 대상으로 해당과목 수강생 47명의 정보활용능력에 대한 자가 인식을 교육전과 교육후의 질문지법을 통해 그 변화를 조사 분석하고 이들 학습자의 개인적인 특성을 파악하였다. 학습자의 특성에는 인구통계학적인 특성 이외에 유사 교육 프로그램 경험 유무, 도서관에 대한 인식 등이 조사되었다. 정보활용능력에 대한 자가 인식을 측정하기 위한 문항들은 ACRL의 고등 교육자를 위한 정보활용능력 평가기준을 참조하였고 사용된 분석도구는 Excel과 SPSS 17.0이다.

• Survey Research
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• v.12 no.3
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• pp.63-94
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• 2011

Growing worldwide interests in walking are increasing and walking surveys and measuring walking projects are becoming more popular. By the way, we do not have the general survey method on walking yet. The lacks of pedestrian walking features lead to underestimate walking population and the social importance of walking. To solve this problem, Walk21 and Pedestrian Quality Needs projects have tried to build the international standardization in methodology of measuring walking. This study suggests indicator system of the measuring walking and models on the measuring walking proposed by the international measuring walking projects. In addition, we reviewed global governance of those projects and several cases related to the measuring walking. This paper will contribute to domestic walking surveys for participating actively in the ongoing international standardization methodology of walking.

• Journal of Korean Home Economics Education Association
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• v.17 no.2
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• pp.197-219
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• 2005

This study attempted, in accordance with the National Educational Curriculum, to develop achievement assessment standards for a course within the field of home economics which has been widely adopted by Korean vocational high schools, namely, the food and nutrition subject. Focus was also placed on strengthening the management of the curriculum for this food and nutrition course, as well as on establishing proper assessment standards by developing model assessment tools which can be used to assess the subject. The results of this study can be summarized as follows : First, based on an analysis of the related literature and materials. the desired notion of the achievement and assessment standards was established, and their significance ascertained the achievement and assessment standards for the food and nutrition course were set and the type of model assessment tool which should be developed, as well as the method in which it should be applied. was established Second. by analyzing the curriculums and the contents of the textbooks used in the food and nutrition subject, the researcher was able to compile the 70 factors which could to be used to develop the achievement and assessments standards, and then classify these into 6 main categories and 32 sub-categories. Based on the characteristics of these factors and learners' academic performance levels the number of factors was expanded to 89 in order to establish the achievement standards. In turn, these achievement standards were used, in accordance with the learners' achievement and teaming activity levels, to develop three different levels of assessment standards. namely, upper, middle, and lower ones. Third. a model assessment tool was developed which could be used by individual school units as a reference in terms of achievement and assessment standards, and that could be modified to meet each school's circumstances. In order to create the model assessment tool a 100-question questionnaire was formulated that contained various types of questions, such as essay, report, theoretical and practical, portfolio, as well as multiple choice-type questions. Lastly, the researcher introduced measures to effectively use the achievement and assessment standards developed for the food and nutrition course, as well as the model assessment tool in school units.

• Electronics and Telecommunications Trends
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• v.17 no.3 s.75
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• pp.80-86
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• 2002

본 연구는 현재 통신서비스 산업에서 가장 많이 사용하고 있는 5개 예측모형(단순 성장 모형, 단순 Logistic 모형, Gompertz 모형, 확장 Bass 모형, 시간 변동 Bass 모형)을 이용한 초고속 인터넷 가입자에 대한 예측력을 비교 평가하는 데 있다. 예측모형의 추정 방법으로 비선형 회귀방정식(nonlinear regression)을 사용하여 추정의 효율성을 높였다. 예측력 비교분석 기준은 (i) 포화점에 대한 타당성 (ii) 모수에 대한 통계적 유의성 (iii) 실제치 대비 예측치에 대한 AAD 기준을 통하여 예측모형의 예측력을 비교 평가하였다. 본 연구에서 실시한 방법론에 따라 다섯 가지 통신서비스 예측모형의 예측력을 분석한 결과 가장 작은 AAD를 나타낸 예측모형은 Log-Logistic 모형으로 나타났으며, 가장 큰 AAD를 나타낸 예측모형은 단순 Logistic 모형으로 나타났다. 또한 AAD 기준에서 보면 일반적으로 많이 사용하고 있는 Gompertz 예측모형과 Bass 모형 중에서는 Gompertz 예측모형이 더 우월한 것으로 나타났다.