Park, Bokuk;Park, Jinkwan;Kim, Taeyong;Cho, Hwan-Gue
Journal of KIISE
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v.43
no.4
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pp.404-410
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2016
Automated road map generation poses significant research challenges since GPS-based navigation systems prevail in most general vehicles. This paper proposes an automated detecting method for intersection points using GPS vehicle trajectory data without any background digital map information. The proposed method exploits the fact that the trajectories are generally split into several branches at an intersection point. One problem in previous work on this intersection detecting is that those approaches require stopping points and direction changes for every testing vehicle. However our approach does not require such complex auxiliary information for intersection detecting. Our method is based on partial trajectory matching among trajectories since a set of incoming trajectories split other trajectory cluster branches at the intersection point. We tested our method on a real GPS data set with 1266 vehicles in Gangnam District, Seoul. Our experiment showed that the proposed method works well at some bigger intersection points in Gangnam. Our system scored 75% sensitivity and 78% specificity according to the test data. We believe that more GPS trajectory data would make our system more reliable and applicable in a practice.
Journal of the Korean Association of Geographic Information Studies
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v.14
no.1
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pp.12-25
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2011
It is needed to preserve good effects and to prevent bad influences on local climate in urban and environmental planning. This study seeks to develop climate analysis maps to provide realistic information considering local air temperature and wind flows. Quantitative analyses are conducted by CAS for the production, transportation, and stagnation of cold air, wind flow and thermal conditions by incorporating GIS analysis on land cover and elevation and meteorological analysis from MetPhoMod - a mesoscale weather model. The CAS helps The easier analysis and assessment of urban development on local climate. It will contribute to the better life of the people in cities by providing better understanding of the local climate to the urban space planners.
A knowledge map as the taxonomy used in a knowledge repository should be structured to support and supplement knowledge activities of users who sequentially inquire and select knowledge for problem solving. The conventional knowledge map with a hierarchical structure has the advantage of systematically sorting out types and status of the knowledge to be managed, however it is not only irrelevant to knowledge user's process of cognition and utilization, but also incapable of supporting user's activity of querying and extracting knowledge. This study suggests a methodology for constructing a networked knowledge map that can support and reinforce the referential navigation, searching and selecting related and chained knowledge in term of contents, between knowledge. Regarding a keyword as the semantic information between knowledge, this research's networked knowledge map can be constructed by aggregating each set of knowledge links in an automated manner. Since a keyword has the meaning of representing contents of a document, documents with common keywords have a similarity in content, and therefore the keyword-based document networks plays the role of a map expressing interactions between related knowledge. In order to examine the feasibility of the proposed methodology, 50 research papers were randomly selected, and an exemplified networked knowledge map between them with content relevance was implemented using common keywords.
Journal of Korean Society for Geospatial Information Science
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v.16
no.3
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pp.35-41
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2008
Recently needs for the convergence of CAD and GIS data are increasing, and many studies on converting two systems to each other are being carried out. In this study, to revise and update the building data of digital map using CAD data for construction, the outline of building is abstracted from the CAD data and the outline is generalized to the same level of detail with the building data of digital map. Several line simplification algorithms to generalize the outline are adopted and compared, especially at the view of satisfaction to the drawing rule for digital map. Douglas-Peucker algorithm, Lang's algorithm, Reumann-Witkam algorithm, and Opheim algorithm are applied as the line simplification method. To evaluate the results of these algorithms, visual assessment and variation ratio of the number of points, total length of lines, the area of polygon, and satisfaction ratio to the drawing rule of digital map are analyzed. The result of Lang algorithm and Douglas-Peucker algorithm show superior satisfaction ratio. But general satisfaction ratio is 50~60% for all algorithm. Therefore there seems to be a limit to use these algorithms for the simplification method to update the building data in digital map and it is necessary to develop line simplification algorithm which satisfy the drawing rule well.
Journal of the Korean Society of Surveying, Geodesy, Photogrammetry and Cartography
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v.24
no.3
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pp.289-297
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2006
The Land Cover/Land Use Map have been constructed from 1998, which has hierarchical structure according to land cover/land use system. Level 1 classification Map have done using Landsat satellite image over whole Korean peninsula. Level II classification Map have been digitized using IRS-1C, 1D, KOMPSAT and SPOT5 satellite images resolution-merged with low resolution color images. Level II Land Cover/Land Use Map construction by digitizing method, however, is consuming enormous expense for satellite image acquisition, image process and Land Cover/Land Use Map construction. In this paper, the possibility of constructing Level II Land Cover/Land Use Map using hyperspectral satellite image of EO-1 Hyperion, which is studied a lot recently, is studied. The comparison of classifications using Hyperion satellite image offering more spectral information and Landsat-7 ETM+ image is performed to evaluate the availability of Hyperion satellite image. Also, the algorithm of the optimal band selection is presented for effective application of hyperspectral satellite image.
In order to propose effective learning methods to teach basic mathematics course for students of business administration, we conducted the survey on recognition and attitude on mathematics subjects, and analyzed academic achievements of the business mathematics as a basic mathematics course in relation to the results of the survey. First, we investigated learning contents and problems difficult for students to understand in the course, and presented the instructional method and significance of them with examples. These learning contents and problems were collected from the students using the mathematics cafe. Furthermore, we analyzed types of the incorrect answers on the midterm and final examinations in the business mathematics. Although it is difficult to generalize the finding to all of the business administration students due to differences in academic level and educational environment, much work has been put in to present learning method of the business mathematics for students of business administration.
Probability has distinctive characteristics which are different from other areas of school mathematics. The critical change can be noticed in the domain, 'probability and statistics' of 2009 revised national curriculum for elementary school mathematics. This indicates that the concept of chance is supposed to be taught in the 5~6 grade band instead of the definition of probability which is moved to the middle school level. The purpose of this study is to seek desirable methods for teaching the concept of chance which reflect the achievement criteria and the attention point for teaching and learning of the curriculum at the point of time when textbooks haven't yet been developed. To do this, based on theoretical considerations and comparative analysis of the curricula in the longitudinal - latitudinal dimensions respectively, the validity of the latest curriculum change was confirmed and several learning activities were devised. And then two lessons were planned for applying these activities to eight fifth graders and were implemented along the plan. As a result, the relevance of the learning activities was examined and students' difficulties in learning the concept of chance with educational implications were discussed.
Since the study of deep convolutional neural network became prevalent, one of the important discoveries is that a feature map from a convolutional network can be extracted before going into the fully connected layer and can be used as a saliency map for object detection. Furthermore, the model can use features from each different layer for accurate object detection: the features from different layers can have different properties. As the model goes deeper, it has many latent skip connections and feature maps to elaborate object detection. Although there are many intermediate layers that we can use for semantic segmentation through skip connection, still the characteristics of each skip connection and the best skip connection for this task are uncertain. Therefore, in this study, we exhaustively research skip connections of state-of-the-art deep convolutional networks and investigate the characteristics of the features from each intermediate layer. In addition, this study would suggest how to use a recent deep neural network model for semantic segmentation and it would therefore become a cornerstone for later studies with the state-of-the-art network models.
The aim of this study is to look into the didactical background for teaching proportional reasoning in elementary school mathematics and offer suggestions to improve teaching proportional reasoning in the future. In order to attain these purposes, this study extracted and examined key ideas with respect to the didactical background on teaching proportional reasoning through a theoretical consideration regarding various studies on proportional reasoning. Based on such examination, this study compared and analyzed textbooks used in the United States, the United Kingdom, and South Korea. In the light of such theoretical consideration and analytical results, this study provided suggestions for improving teaching proportional reasoning in elementary schools in Korea as follows: giving much weight on proportional reasoning, emphasizing multiplicative comparison and discerning between additive comparison and multiplicative comparison, underlining the ratio concept as an equivalent relation, balancing between comparisons tasks and missing value tasks inclusive of quantitative and qualitative, algebraic and geometrical aspects, emphasizing informal strategies of students before teaching cross-product method, and utilizing informal and pre-formal models actively.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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