Parkinson's disease (PD) is clinically characterized by a variety of motor and non-motor symptoms, including cognitive and neuropsychiatric symptoms. Integrating a large variety of symptoms into a small number of clinical subtypes could be valuable for appropriate and early therapeutic intervention. As a first step toward this aim, this study attempted to identify correlation patterns among motor, cognitive and neuropsychiatric symptoms in PD without dementia. One hundred four non-demented patients with PD underwent a comprehensive motor, neuropsychological, and neuropsychiatric assessments. Factor analysis was performed to identify correlation patterns among demographic, motor, cognitive and neuropsychiatric variables. The eight factors were extracted: 1 motor-related, 3 cognitive-related and 4 neuropsychiatric factors. We indentified that characteristics of correlation can have associated symptom pattern in the disease process of Parkinson's disease. The current results suggest that a broad range of motor and non-motor symptoms in PD may be reducible to a small number of clinical parameters, which may be useful for identifying clinical subtypes of PD for individual patients.
The purpose of this study was to investigate the characteristics of convergence education through the Delphi survey targeting 19 teaching professionals. The Delphi survey was completed three times, drawing key factors and expected outcomes which explain the characteristics of convergence education. The key factors of convergence education were classified as 'educational design', 'teachers' expertise' and 'educational environment'. Educational design focused on the qualitative characteristics of leaner's experience. Teachers' expertise was teacher's active and supportive roles in relationship with fellow teachers and learners. Educational environment was the psychological factors with which various subjects can realize convergence education. The expected outcomes were classified as 'learner's cognitive characteristics', 'leaner's affective characteristics', and 'teacher and educational system'. The expected outcomes of convergence education leads to psychological changes for learners to increase the advanced learning experiences and to pursue values of education itself. Compared to similar concepts, convergence education has some unique characteristics in which many of regular learners in educational settings and various topics are targeted. It also focuses on psychological factors of various subjects and qualitative natures of leaners' learning experience for the advanced learning. Especially, these results have significance in understanding the nature of convergence education, focusing on educational practices through teachers'perspectives.
The purpose of this study was to investigate the convergence factors affecting behavior of oral health improvement perceived by the subjective oral health awareness perception factors in some college students. The questionnaire was conducted from April 10, 2017 to April 30, 2013 for 300 students at S university and the and the 290 final data were used. Oral health knowledge, oral health importance measured by 5-point, oral health status and oral health interest are 11.46, 1.71, 2.78, 2.52 respectively. Significant differences from experience of oral health education for oral health knowledge, oral health importance, oral health interest have been observed. The convergence factors influencing acts of oral health promotion were oral health status(${\beta}=-0.188$) and oral health interest(${\beta}=-0.265$) the higer the oral health status and oral health interest, the better acts of oral health promotion. Therefore, effective oral health education programs should be developed to increase oral health knowledge and interest in oral health and to change behavior and attitude.
Korea Youth Panel (2008) has 2 panels of the 5th year of Knowledge data to perform statistical analysis and regression analysis, the risk factors in the risk conditions of the family of functional deficits, protective factors, the relationship between the mediating effect of psychological adaptation and protective factors verification mechanisms and the psychological adaptation level it is an objective to analyze the protective factors that protect the high youth. To investigate the differences by frequency analysis and personal characteristics of the analyte's was performed t test using PASW (Predictive Analytics Software) 18.0. And to verify the effect of the parameters is performed rank regression analysis for verification of the effects of protection factors for adaptation. Rather than focusing on youth risk factors in social welfare practice field, focusing on processes and protective factors to reduce the risk factors, it is possible to convert the viewpoint overlooking the youth exposed to risk factors. Also, for young people experiencing difficulties that features loss of the family, it is determined that the prepared foundation which can be provided in the direction of social welfare practical intervention.
Dental hygienists students are required to be able to interact and maintain relationships with dentists and patients. Therefore, the purpose of this study was to identify the relations affecting interpersonal competence of some dental hygiene students, and to provide the necessary data for nurturing competent dental hygienists. The survey was conducted on 293 dental hygiene students in M university. The level of significance was .05 and the statistical program was SPSS win 25.0. As a result of interpersonal competence according to general characteristics and interpersonal characteristics, significant results were found in the degree of human relations and new environmental adaptability. As a result of correlation analysis between subvariables of interpersonal competence, all showed significant positive correlation. Factors affecting interpersonal competence showed significant positive effects on the degree of human relationship(p=.019) and the new environmental adaptability(p=.001). Interpersonal competence are important in the clinic. Therefore, a convergent analysis of the factors influencing is required.
The purpose of this study was to explore convergence on the theory of unpleasant symptom, and factors affecting quality of life of liver cirrhosis patients. A total of 198 liver cirrhosis patients were recruited symptom experiences, physiologic factors, psychological factors, situational factors, and quality of life. Data were collected from March, to May, 2014 and analyzed using one-way ANOVA, Pearson correlations, multiple regressions analysis with PASW (SPSS) 21.0. Variables such as duration of liver cirrhosis(${\beta}=.19$, p<.001), symptom experiences(${\beta}=.19$, p=.032), physical(${\beta}=.15$, p=.008), psychological(${\beta}=.39$, p<.001) and situational factors(${\beta}=.32$, p<.001) explained 51.8% of variance in quality of life(F=15.57, p<.001). The symptom experiences, physiological, psychological and situational factors should be considered for caring liver cirrhosis patients. Symptoms of postmyocardial infarction (post-MI) patients at risk for progression to heart.
This research aims to investigate how factors such as individual, parental and social support influence the life satisfaction of adolescents. For the study, students living in Ganman and Ganbuk area of seoul were selected as research subject, and final analysis targets were 375 students. First, differences between groups were analyzed as following; the higher average values were presented on groups with higher grade and subjective economic level than normal. Second, it was evident that self-esteem for individual factors and autonomous-control for parental factors had positive correlation on the satisfaction of adolescent's life, whereas problematic factor had negative correlation. Based on these results, this study propose policies that can be applied in the field of social welfare practice in order to enhance the satisfaction of adolescents' life and seek intervention plans.
This research was trying to examine through the technology acceptance model that is expanded in order to make an inquiry the factors having an effect on the acceptance intention of the technology fusion type webtoon user. The survey was carried out for the research for 114 questionnaire respondents where there is the technology fusion type webtoon utilization experience. After and hierarchical regression analysis was performed and the relationship was analyze between the factor. The total 13 hypotheses and one research problems were set and the study with was proceeded. Next, it is same if the results of study is summarized. Firstly, the interactivity and immersion, that is the subordinate factor of the Siljaegam, affected the static influence to the perceived usability. Secondly, with having the static influence an effect on the technology fusion type webtoon use intention the perceived usability was confirmed. Thirdly, the effeciency, Tendency of Conciseness, and consistency were the technology fusion type GUI standard extracted with the Ttamsaekjeok the result subfactor that it analize factor. Finally, with giving the meaningful influence to the perceived easiness the visual unrefined copper steam, that is the subordinate factor of the Siljaegam, was confirmed.
Kim, Ha-Yeong;Kim, Yong-Yeon;Jo, Jong-Hyeok;Bae, Tae-Jun
한국벤처창업학회:학술대회논문집
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2020.06a
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pp.25-29
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2020
최근까지의 국내외 투자 의사결정 요인을 살펴보면 주로 벤처캐피탈리스트 투자 성공 요인이 연구되어 왔다. 하지만, 2018년 이후 폭발적으로 증가한 투자 자금과, 우수한 스타트업의 성장으로 인해, 기업가들의 투자 거절 사례가 빈번하게 발생하고 있다. 따라서 투자자는 우수한 스타트업에 투자하기 위해 어떤 조건에서 투자를 거절당하는지 인지해야 할 필요가 있다. 본 연구는 주로 초기 창업자들에게 투자하는 국내외 벤처캐피탈리스트 7명을 인터뷰 하여 거절된 투자의 요인을 살펴보고, 우수한 스타트업 투자 유치를 위한 방향을 제시하려고 한다. 연구 결과 최근 3년 이내 투자자들은 잦은 투자 거절 경험을 하였으며, 기업가의 투자사 거절 요인은 1) 투자자의 낮은 산업 전문성, 2) 투자자의 낮은 장기 지향성이다. 먼저, 기업가는 많은 투자 기회를 인식하며, 과거와 달리 비재무적 조건에 비중을 두는 것으로 나타났다. 그 중 투자 기업의 전문성은 특히 기술 스타트업에서 많이 발견되며, 투자자가 피투자기업이 속한 산업의 기술적 이해가 낮을수록 투자가 거절될 수 있으며, 투자 목적의 경우, 투자사가 제시하는 투자의 목적이 장기 지향성이 낮을수록 투자가 거절될 수 있다. 이는 스타트업의 대표와 투자사의 상호성에도 부정적인 영향을 주기 때문이다. 따라서 초기 기술 기업에 투자하는 투자사일수록 투자사가 보유하고 있는 산업전문성과 일치하는 스타트업에 투자를 제안해야 하며, 초기 기술 기업의 기업가는 높은 기업 애착도가 있음으로, 스타트업과 컨텍하는 단계에서부터 투자사의 투자 성향에 대해 끊임없이 알리며, 장기지향적인 투자를 제안해야 한다.
This study is to find out what are the factors influencing upon the convergent TV viewing experiences. Socio-demographic variables are identified as the most influential ones. Viewing modes are more influential than the media utilization factors. Comparing the detailed dimensions of TV viewing experiences, time and content selectivity are more influenced by TV viewing modes, while sociability and interactivity are more affected by socio-demographic variables relatively. This study has academic significance in that it is an exploratory empirical study on factors influencing on the TV viewing experiences.
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[게시일 2004년 10월 1일]
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