• The Journal of Korean Association of Computer Education
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• v.4 no.2
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• pp.1-11
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• 2001

The computer subject emphasizes practice centered teaching. The materials can be used in such practice teaching play a role as resources improving poor practice teaching environment. Web courseware can be used as teaching-learning materials causing motivation and interest to learners and enabling learning activity meeting students' level and requirement. So, we developed 15 web coursewares as teaching and learning materials for middle school Computer subject in this study. The design forms of web coursewares we developed are different each other. And then, lead teachers to develope teaching and learning materials originally and to apply them to teaching variously. In addition, the practice parts of web coursewares were made of form of sham learning appling procedural simulation skill. It enables individual practice of learners, so we expect improving one to many instruction environment somewhat.

• Annual Conference of KIPS
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• 2001.04b
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• pp.1037-1040
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• 2001

최근 웹을 교육 훈련 분야와 교수 업무 지원 분야에서 활용함으로써, 업무의 효율화를 기하고 학생들에게 필요한 정보와 질 높은 서비스를 제공하는 수단으로 이용하고 있다. 이러한 요구에 따라 웹 상에서 복잡한 학교 업무의 효과적인 관리와 학습 자료 및 업무 자료를 제공할 수 있는 교수 지원 시스템이 필요하다. 본 논문에서는 교수 지원 도메인 분석을 통해 개발 시스템 모델을 제시하고, 효율적인 XML 문서를 지원하는 방법을 제시하고 교수자의 다양한 요구사항을 융통성 있게 수용하고자 한다. 교수 지원 시스템중 학습지도안 작성을 위한 시스템의 표준화된 양식을 제공하기 위해 지도안의 항목들을 분석, 식별하고 프로토타이핑 시스템을 설계하고 이 시스템에 적용할 표준화된 DTD를 작성하고 XML 문서로 표현, 수정함으로써 웹 상에서 쉽게 지도안을 작성 할 수 있도록 한다. 본 논문에서 제안하는 교수 지원 시스템은 교수들이 교수 학습활동에 전념할 수 있도록 교육여건을 개선하고 나아가 교육정보 자료의 효과적인 관리 및 활용을 목적으로 한다.

• Annual Conference of KIPS
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• 2006.11a
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• pp.601-604
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• 2006

요즈음 우리가 살고 있는 시대를 정보화 사회라고 말한다. 기업과 공공기관, 학교, 가전제품은 물론 개인의 업무에 이르기까지 인터넷으로 연결된 컴퓨터를 이용하여 업무를 신속히 처리하고 있다. 이와 같은 인터넷이 발달된 시대의 무한 경쟁사회에서 앞서 나아가기 위해서는 관련 정보를 빠르게 얻고 업무에 쉽게 적용할 수 있어야 한다. 이와 같이 필요한 정보를 신속히 찾고 관련정보를 이용하기 위해서는 인터넷을 이용하는 것이 가장 빠를 수 있다. 인터넷은 방대한 자료의 바다로 연결되고 사용자와 사용자는 물론 사용자와 기업까지도 직접 연결해줄 수 있으므로 필요한 정보를 찾고 정보를 교환하고 문제를 해결하고 정보를 제공할 수 있는 최선의 방법이라고 볼 수 있다. 본 논문에서는 인터넷을 통한 데이터베이스의 정보를 공유하는 방법을 제시하고 웹 서비스 프로그램을 통하여 그 과정과 구현 결과를 보이려고 한다. 대부분의 웹 프로그램에서 제공하는 데이터는 다양한 포맷으로서 일방적으로서 제공되는 방식이므로 사용자가 파일로 저장하기가 매우 불편하고, 필요한 자료만을 선택하여 가져가거나, 가지고 있는 자료를 제공하고자 할 때 어려움이 있었다. 이러한 문제점을 해결하기 위하여 웹 서비스 기술을 이용하여 서로 쉽게 공유할 수 있는 데이터베이스 시스템을 구현하고자 한다.

• KIPS Transactions on Computer and Communication Systems
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• v.3 no.8
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• pp.261-270
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• 2014

As Internet traffic increases recently, much effort has been put on improving the performance of a web server. In addition to hardware side solutions such as replacement by high-end hardware or expansion of the number of servers, there are software side solutions to improve performance. Recent studies on these software side solutions have been actively performed. In this paper, we identify performance degradation problems occurring in a conventional TCP networking reception process and propose a way to solve them. We improve performance by combining three kinds of existing methods for Linux Networking Performance Improvement and two kinds of newly proposed methods in this paper. The three existing methods include 1) an allocation method of a packet flow to a core in a multi-core environment, 2) ITR(Interrupt Throttle Rate) method to control excessive interrupt requests, and 3) sk_buff data structure recycling. The two newly proposed methods are fd data structure recycling and epoll_event data structure recycling. Through experiments in a web server environment, we verify the effect of our two proposed methods and its combination with the three existing methods for performance improvement, respectively. We use three kinds of web servers: a simple web server, Lighttpd generally used in Linux, and Apache. In a simple web server environment, fd data structure recycling and epoll_event data structure recycling bring out performance improvement by about 7 % and 6%, respectively. If they are combined with the three existing methods, performance is improved by up to 40% in total. In a Lighttpd and an Apache web server environment, the combination of five methods brings out performance improvement by up to 36% and 20% in total, respectively.

• KIISE Transactions on Computing Practices
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• v.23 no.12
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• pp.660-669
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• 2017

In order to improve user accessibility and interactivity, system scalability, service speed, and a non-standard internet web environment, we developed a Web-based geovisualization system of oceanographic information using HTML5 and dynamic particles. In particular, oceanographic and meteorological data generated from a satellite remote sensing and radar measurement and a 3-dimensioanl numerical model, has the characteristics of a heterogeneous large-capacity multi-dimensional continuous spatial and temporal variability, based on geographic information. Considering those attributes, we applied dynamic particles represent the spatial and temporal variations of vector type oceanographic data. HTML5, WebGL, Canvas, D3, and Leaflet map libraries were also applied to handle various multimedia data, graphics, map services, and location-based service as well as to implement multidimensional spatial and statistical analyses such as a UV chart.

• Journal of the Korean earth science society
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• v.25 no.8
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• pp.748-753
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• 2004

The purpose of study is to develop the web-contents for web based instruction (WBI) with the Science Fiction Movie (SF) and investigate the effects of application to the science learning. The results are as follows. 1) Science fiction movies for the earth science classes of middle school were selected, that is the Armageddon, the Apollo13 and the Total Recall. They are related to the chapters, the Earth and the Stars in the 8th grade science textbook. 2) The developed WBI materials were applied to the science classes of the 2nd grade in middle school through the Internet Line. and then the changes of attitude on science and recognition on using the science fiction movies to the class were analyzed. The results show that the science fiction movies have so much related to the contents of science learning and the developed WBI materials are effective to the science classes(p<0.05), but no meaningful (p>0.05) to the attitude on the science excluding the students' interest to science learning.

• Journal of the Korean earth science society
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• v.24 no.3
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• pp.172-180
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• 2003

Geologic field survey is very important for the high school students who take the courses of earth science under the 7th earth science curriculum, however actually it is very difficult for the students to survey in the field because of long time and distance, and expenses. To overcome these difficulties, this study focused on developing the web contents and teaching-learning materials for virtual geologic field survey of the Songaksan and Jisagae area, Jeju island. The developed web contents were placed into three parts; main manu, sub manu and contents to help the learners flow-chart of the program easily. To overcome the weakness of existing textual web materials, some movable images and worksheets were provided for the learners, and the web contents were designed for the learners to experience as similar as the geologic field survey may let them do.

• Proceedings of the Korean Information Science Society Conference
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• 1999.10b
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• pp.107-109
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• 1999

본 논문에서는 사용자를 대행할 수 있는 분산 다중 에이전트 기술을 이용한 웹 문서 검색 시스템을 설계 및 구현한다. 분산 환경에서의 에이전트 기술은 문서의 근접도를 평가할 때 기존의 웹 검색 엔진보다 복잡한 알고리즘 적용이 가능하며, 이로써 좀 더 정확한 문서들을 사용자에게 제공할 수 있다. 또한 분산환경으로 네트워크의 부하를 분산시킴으로써, 빠르게 자료검색 결과를 얻을 수 있는 장점이 있다. 분산된 시스템에서 에이전트들의 효율적인 통신을 위하여 프로토콜 레이어를 구현하였으며, 에이전트들의 상호 협동과 의사 소통 및 중재를 위한 하부구조(infrastructure)를 구축하여 웹 문서검색을 효과적으로 하고, 사용자 이동성을 가능하게 하였다.

• 한국정보교육학회:학술대회논문집
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• 2007.08a
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• pp.322-327
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• 2007

2005년 12월 개정된 정보통신기술교육 지침에 따르면 컴퓨터의 과학적인 요소를 '정보처리이해' 단계에서 도입하였다. 자료구조와 알고리즘, 프로그래밍의 기초를 교육하도록 개정하였는데 현장 교사들이 그 내용을 잘 이해하지 못하고 있어 교육하기에 많은 어려움이 있다. 본 연구는 '정보처리이해' 과정을 가르치는데 도움이 되는 구체적인 웹문서를 검색 수집 정리 분류하여 ICT교사들에게 제공한다. 또한 ICT교사들이 참조한 웹문서에 대해 활용도를 평가하고 높은 점수의 웹문서를 상위에 링크시키는 다이나믹한 랭킹 시스템에 관한 설계이다.

• Proceedings of the Korea Multimedia Society Conference
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• 2001.11a
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• pp.752-757
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• 2001

본 논문은 웹 상에서 자기 주도적 문제풀이 학습을 통하여 학습자가 자기 주도적으로 학습할 수학교과의 학습목표 및 내용, 관련된 학습자료를 탐색하고, 교수자나 다근 학습자와 서로 상호작용을 하여 문제를 해결하기 위한 원격강의 프로그램을 개발하고자 일반적인 멀티미디어 체계적 교수설계 모형을 기초로 웹 기반 코스웨어 설계모형을 제시하고 학습자 중심의 실시간 수학문제 풀이 원격학습 시스템을 구현하였다. 이는 웹 기반의 수학 코스웨어 및 텍스트 모드로 제작 설계되었으며 자기 주도적인 수학 문제 풀이 단계학습을 목적으로 한다.