• Proceedings of the Korean Information Science Society Conference
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• 2001.10c
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• pp.163-165
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• 2001

오늘날 인터넷은 중앙 집중식 웹서버로 컨텐츠들을 서비스하는 방식을 주로 택하고 있으며, 이용자들은 저마다의 홈페이지 서버를 갖길 원하고 있다. 그러나 이런 중앙 집중식 서비스방적을 사용했을 경우 비용적인 측면과 유지 보수 관리적인 문제로 인해 사용자들의 욕구를 제대로 해결해주지 못하고 있다. 본 논문에서는 중앙집중형 웹 컨텐츠 서비스가 아닌 순수한 Peer to Peer 방식의 웹 서비스를 할 수 있는 P2P 웹서버의 개발을 소개하고자 한다. 기본 알고리즘은 Gnutella Protocol을 기본으로 하였으며, 여기에 웹서버를 두고 Gnutella Protocol에서 사용되는 Header외에 웹서버의 존재유무를 파악할 수 있도록 별도로 정의된 Header를 사용하여 쉽게 웹서버의 기능유무 및 위치추적을 가능하게 하였으며, 또한 기존의 Gnutella Protocol과도 호환성을 지니고 있다. 위치 추적 및 검색엔진은 Gnutella Protocol과 유사한 방식을 택했으며, 멀티미디어 파일의 검색 및 업/다운로드가 가능하고, 웹문서의 검색후 원하는 문서를 서비스한다. 즉 Peer가 검색엔진과 클라이언트 및 웹서버의 역할을 동시에 수행하는 순수 P2P 웹 서비스를 개발한다.

• The Journal of Society for e-Business Studies
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• v.9 no.1
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• pp.61-81
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• 2004

Learning Contents Management System(LCMS) manages the contents and the process of teaming by incorporating the both in a flexible system to help learners to be able to utilize them efficiently. The e-Learning comprises all types of educations based on electronic technologies as well as the Web. The existing e-Learning system is a simple information system providing Web based contents, therefore, it cannot support flexibility for both learners and teachers. The core part of the e-Learning system should be a remote education system which creates bilateral response between the learners and teachers, by providing substantial contents based on the LCMS. In this paper, a new e-Learning system is constructed with reusable modules generated by Component-Based software Development(CBD). Furthermore, creates new contents groups and enables to develop learning courses utilizing the Learning Objects. And also, observing the SCORM standard, lecture contents are designed and prepared to support learners Learners are supported to produce profiles which enables themselves to manage, measure, and evaluate their own capabilities, so that they can develop themselves properly in accordance with their levels, build prototypes for self development. Also a system that comprises all these individual components is suggested.

• Journal of the Korea Society of Computer and Information
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• v.9 no.2
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• pp.115-123
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• 2004

Since internet and XML has come out, Web Services are regarded as a new paradigm of next generation's IT are becoming a leading technology to integrate the distributed applications on internet using XML based Platforms and distributed computing based on component technologies independent on implementing languages. Nowadays internet is generally used and the use of wireless internet is rapidly rising. The quantities of contents on the web-sites to manage and maintain are getting larger according to these trends and the update cycles are getting shorter It is necessary to solve these Problems that developing the systems which can effectively generate, maintain and manage the contents on the web-sites. In the paper, a system which can integrates wired and wireless services is designed and implemented using the technologies like XML based components, JWSDP, Wireless Server Side Script, WML editor and etc.,

• Proceedings of the Korea Information Processing Society Conference
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• 2002.04a
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• pp.175-178
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• 2002

본 논문에서는 일반책에서의 정적 컨텐츠 요소와 오디오나 동영상 등의 멀티미디어 요소를 디지털 형태의 정보로 가공 및 저장하여 전자북을 편집할 수 있는 전자 출판 시스템을 설계한다. 기존의 전자북들은 멀티미디어 요소들을 보기 위한 별도의 전용 뷰어 설치가 요구되며, 서로 다른 포맷이나 다양한 프로그램들로 제작되어 문서의 통합 저장 및 관리가 어려운 실정이다. 본 논문에서 설계한 시스템은 별도의 전용 뷰어 대신 익스플로어와 같은 일반적인 뭔 브라우저를 이용하는 웹 뷰어를 지원하고, XML을 사용하여 보다 효율적으로 정보의 통합 관리 및 저장을 지원함으로써 다양한 컨텐츠 정보의 고수준의 재사용성을 제공한다. 또한, 웹상에서의 멀티미디어 요소들의 표현 시 요구되는 동기화 처리 기술을 위하여 SMIL을 이용함으로써 보다 다양한 멀티미디어 컨텐츠 및 멀티미디어 요소들의 시간적, 이벤트 발생적 동기화를 지원하여 정보 전달의 이해도를 놀일 수 있도록 한다. 설계 시스템은 웹 상에서 전자북을 보기위한 웹 뷰어, 전자북 출판 시 텍스트와 멀티미디어 요소를 표현하는 XML과 SMIL문서를 각각 자동적으로 생성하는 XMLnSMIL 에디터, 생성된 각 문서들을 데이터베이스에 저장하기 위한 XMLnSMIL2DB 저장기, 데이터베이스 내의 데이터들로 부터 XML과 SMIL문서를 자동으로 생성하는 DB2XMLnSMIL 생성기 등으로 구성된다.

• Proceedings of the Korean Information Science Society Conference
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• 1999.10b
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• pp.283-285
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• 1999

휴대용 장비로터의 효과적인 웹의 접근을 위한 언어인 WML(Wireless Markup Language)을 이용하여 현재 HTML(HyperText Markup Language)과 웹 브라우저(Web Browser)를 통한 데스크 탑 PC에서의 웹 접근과 같은 작업들을 소형 휴대용 장비를 이용해서 웹 상의 다양한 정보를 취득하고자 하는 요구가 증가하고 있다. 본 논문에서는 이러한 소형 휴대용 장비를 이용해서 웹에 대한 접근을 가능하게 하는 WML로 구성된 문서를 보다 손쉽고 효과적으로 생성하고, 관리할 수 있는 WML 전용 저작도구의 설계와 구현에 대하여 기술한다.

• Journal of The Institute of Information and Telecommunication Facilities Engineering
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• v.1 no.2
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• pp.70-81
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• 2002

1990년대 후반부터 다양한 디지털 통신망을 이용하여 멀티미디어 컨텐츠 서비스가 가능하게 되었다. 하지만 멀티미디어 컨텐츠의 전달 및 이용을 위한 기반 구조들의 독자적 발전 및 다양한 통합 관리 시스템 때문에 멀티미디어 컨텐츠 표현 방식의 호환성, 네트워크 방식과 단말기 등의 잠재적인 문제점이 발생한다. 이를 위해서 현재 존재하는 기술 및 기반 구조들 사이의 연동을 통한 큰 멀티미디어 프레임워크인 MPEG-21이 진행 중이다. 본 논문에서는 현재 표준화 작업이 진행 중인 MPEG-21을 기반으로 하는 웹 (Web) 기반 테스트베드를 제안한다. 기본적으로 테스트베드는 서버(server), 클라이언트(client), DIA(Digital Item Adaptation)의 세 모듈로 구성된다. 서버의 역할은 멀티미디어 컨텐츠를 Digital Item(DI)의 형태로 생성하고, 클라이언트가 DI를 요구할 경우 DIA 모듈을 통해서 변환된 DI를 클라이언트에게 제공한다. DIA 모듈은 서버에서 동작되며 클라이언트로부터 요청된 DI를 분석하고 클라이언트로부터 전송된 환경 정보를 이용하여 클라이언트 환경에 적합하게 변환된 (adapted) DI를 생성하는 것이 주 기능이다. 클라이언트는 서버에 저장되어 있는 DI를 선택하고 사용자 선호도(user preferences), 터미널 능력(terminal capabilities) 등의 필요한 정보를 서버로 전송한다. 테스트베드에서는 스포츠 경기의 동영상, 정지 영상, 경기 내용, 역사를 기록한 파일 등의 DI를 이용한다. 표현 언어는 XML이며, HTTP 기반의 웹 환경에서 구동되도록 설계된다.

• Proceedings of the Korea Information Processing Society Conference
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• 2005.05a
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• pp.321-324
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• 2005

기존의 LMS(Learning Management System)는 웹 기반의 e-Learning 교육의 장점에도 불구하고 학습자의 요구와 수준에 무관하게 학습과 관련한 컨텐츠들이 획일적으로 구성됨으로써, 학습자의 요구를 만족시키지 못하고 있다. 본 논문에서는 LCMS(Learning Content Management System) 와 LMS를 연계한 학습 통계 모듈을 제시하고, LMS에 학습자와 운영자에게 학습정보 데이터를 제공함으로써 학습하는 과정을 추적하고 학습이력을 관리 할 수 있는 학습통계모듈을 설계하고 구현한다. 제시된 모듈에서는 효과적인 학습통계을 위한 검색 방안으로 LCMS의 메타데이터와 다양한 학습관리 정보(CMI)값을 LMS를 호출하는 기능인 API(Application Program Interface) 어댑터를 이용하여 연계된 값과 LMS시스템에 학습지원과 운영지원 기능을 추가하여 나온 결과값을 바탕으로 하였다. 이 학습통계모듈을 통해서 LMS운영자는 학습자의 컨텐츠의 활용을 더욱 확장할 수가 있으며 학습자의 학습정보관리를 하는 LMS의 성능을 향상 시키고자 하였다.

• Proceedings of the Korean Information Science Society Conference
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• 2003.04d
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• pp.641-643
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• 2003

HTML 컨텐츠와 관련 어플리케이션을 효과적으로 무선 인터넷 사용자들에게 전달하기 위해서는 HTML 문서를 WML 기반의 문서로 효율적으로 변환하고 저작하여 양질의 컨텐츠를 제공하는 제반기술 및 연구에 대한 필요성이 커지고 있다. 본 논문에서는 HTML을 사용하여 제작된 기존 웹 페이지를 실시간으로 처리하여 WAP 환경에 적합한 언어인 WML 문서로 변환해주는 WML 변환기와 WML 문서를 WYSIWYG방식으로 생성하고 관리할 수 있는 WML 편집기를 설계하고 구현함으로써 무선 환경에 적합한 서비스의 제공이 가능하도록 하였다.

• Proceedings of the Korean Information Science Society Conference
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• 2000.10c
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• pp.440-442
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• 2000

본 논문에서는 일반문서 작성 에디터와 동일한 방식으로 웹 문서 작성이 가능한 일반문서와 웹 문서 동시작성 에디터의 설계 및 구현을 통하여 효율적인 웹 문서 작성에 대한 연구를 수행한다. 문서의 파싱한 결과를 데이터베이스에 저장함으로써 웹 문서를 유지하지 않고도 데이터베이스에 저장된 정보를 웹 어플리케이션이 필요에 따라 동적으로 문서를 생성함으로써 웹 문서 생성과 유지 및 관리를 통합하는 방법을 제시한다. 마지막으로 ASP 컴포넌트의 개념과 컴포넌트 사용의 필요성 및 이점에 대하여 재고하고 본 연구의 수행과정에서 개발한 ASP 컴포넌트(dll)를 통한 효율적인 웹 어플리케이션 및 컴포넌트 개발 방법을 개한다.

• Proceedings of the Korean Information Science Society Conference
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• 2001.04b
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• pp.676-678
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• 2001

언어는 모든 교육에서 중요한 역할을 담당하므로 국어 교과목은 교육의 기본 목표인 언어사용의 신장을 위해서 중요하게 다루어지고 있다. 언어발달을 위한 국어 교육활동은 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 네 가지 영역에 기초를 두고 있으며 학생들의 흥미를 유발할 수 있는 쌍방향 멀티미디어를 이용하면 이러한 영역의 학습효과를 증가시킬 수 있다. 그러나 기존의 웹사이트의 개발 사례를 살펴보면 교과서 중심인 일방적인 제사만이 구현되어 있다. 따라서 본 논문에서는 흥미와 자발적인 참여를 유발하고 행동한 것에 대해 즉각적인 반응(Feedback)을 주는 애니메이션과 음성, 효과음, 높이, 학습, 게임으로 결합된 오락적인 쌍방향 멀티미디어 웹 컨텐츠를 개발하여 언어를 배우는 어린이들의 학습능력의 향상과 창의적인 언어 활동의 증대에 기여하고자 한다. 특히, 이 시스템의 큰 특징은 학생에 대한 학습 결과를 도출하고 이에 대한 해결책 및 각종 정보를 추출하여 학습진단 결과, 재학습, 학습독력의 형태로 학생 개개인에게 메일로 보내는 학습 통합관리 기능을 포함하고 있다는 것이다.