• 한국정보교육학회:학술대회논문집
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• 2008.01a
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• pp.257-262
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• 2008

인터넷이 급속도로 발전하여 정보가 넘쳐나는 현대 사회에서 여러 가지 일들이 인터넷을 통해 진행되는 경우가 많다. 이러한 상황은 교육에서도 빈번하게 일어나고 있다. 그 대표적인 예가 초등학교 수업에서 웹 브라우저를 사용하여 교사가 정보를 검색하거나, 수업자료를 보여주는 활동 등을 포함한 웹 기반 수업이다. 그러나 대부분의 학급에서 웹 기반 수업을 위해 마이크로소프트사에서 제공하는 익스플로러를 사용하고 있다. 익스플로러는 일반인을 대상으로 하고 있기에 다양한 기능과 복잡함으로 인해, 학교 현장에서 바로 사용하기에는 여러 가지 불편함이 존재한다. 이러한 불편함을 해소하기 위하여 본 연구에서는 웹 브라우저에 대한 선행연구를 살펴보고, 초등학교 교사들의 정보화 특성에 따른 개선방안을 제시하며 초등 교사를 위한 웹 브라우저를 HCI적 관점에서 설계하여 제안한다. 이 웹 브라우저는 초등학교 교사들이 웹을 보다 효율적이고 효과적으로 수업을 하는데 있어 도움이 될 것으로 기대된다.

• Proceedings of the Korea Information Processing Society Conference
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• 2015.04a
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• pp.588-590
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• 2015

본 논문에서는 웹 브라우저의 사용자 응답성을 개선하기 위해 뉴 메모리를 활용하는 기법을 제안한다. 프레임버퍼에 저장된 기본 웹 페이지의 실행 화면을 뉴 메모리에 캡쳐하고, 이를 웹 브라우저 실행 시 그대로 복원함으로써 사용자가 체감하는 웹 브라우저의 응답성을 크게 개선한다. 또한 제안하는 기법을 뉴 메모리 에뮬레이션 보드에 직접 구현하여 그 성능을 검증하고자 한다.

• The Journal of the Acoustical Society of Korea
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• v.18 no.2
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• pp.48-52
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• 1999

In this paper, we describe a Voice Command Web Browser using a variable vocabulary word recognizer that can do Internet surfing with Korean speech recognition on the Web. The feature of this browser is that it can handle the links and menus of the web browser by speech. Therefore, we can use speech interface together with mouse for web browsing. To recognize the recognition candidates dynamically changing according to Web pages, we use the variable vocabulary word recognizer. The recognizer was trained using POW (Phonetically Optimized Words) 3,848 words. So that it can recognize new words which did not exist in training data. The preliminary test results showed that the performance of speaker-independent and vocabulary-independent recognition is 93.8% for 32 Korean words. The Voice Command Web Browser was developed on windows 95/NT using Netscape Navigator and reflected usability test results in order to offer easy interface to users unfamiliar with speech interface. In on-line experiment of speaker-independent and environment-independent situation, Voice Command Web Browser showed recognition accuracy of 90%.

• Journal of The Korean Association of Information Education
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• v.9 no.1
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• pp.139-146
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• 2005

Classroom of latest primary school and secondary school is taking advantage of web activity in instruction. Must use web browser compulsorily to take advantage of web, classroom of our country is using Internet Explorer web browser that offer in Microsoft mostly. This web browser can say that necessary function is very lacking in primary school and secondary school classroom instruction by thing for ordinary people. Thus, to solved lacking, this study presented inconvenient of Internet Explorer web browser that use in existing. And searched improvement plan in reply. Also, embodied web browser that actuality practical use is possible reflecting this in design. Web browser that embody confirmed that satisfaction which is excellent through spot application is. To be more efficient and utilizes as class effectively, this web browser may be beaconed to primary school and secondary school teacher and students of our country.

• Proceedings of the Korean Information Science Society Conference
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• 2004.10b
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• pp.544-546
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• 2004

본 논문은 웹 환경에서 QoS를 보장하면서 사용자에게 유연한 미디어 서버스와 상호작용을 제공 할 수 있는 웹 브라우저를 위한 임베디드 스트리밍 재생기 기술을 제시한다. 현재 웹 환경에서 많은 스트리밍 서비스를 하고 있지만, 재생환경이 윈도우즈나 리눅스와 같이 특정 운영체제로 제한되어, 웹 브라우저에서 미디어 재생을 하기 위한 플레이어도 윈도우 미디어 플레이어나 Mplayer와 같이 제한적인 환경에서만 동작할 수 있는 문제점을 가진다. 본 논문에서는 사용자가 윈도우즈나 리눅스 운영체제 환경의 웹 브라우저에서 스트리밍 서비스를 이용할 수 있는 재생기 기술을 제시한다 이를 위하여 본 논문에서는 실시간 미디어 서비스를 스트리밍 프로토콜의 분석과 웹 브라우저에 내장할 수 있는 미디어 재생기의 VCR 컨트롤 지원 방법을 제시한다.

• Proceedings of the Korea Information Processing Society Conference
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• 2001.10b
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• pp.1193-1196
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• 2001

학교 교육 현장에 웹 기반의 교육의 형태가 늘어나는 추세지만 학생이 홈페이지 형태의 교재를 보면서 웹브라우저 상에 필기하고 저장하여 다시 그 내용을 볼 수 있는 환경은 아직 제공되고 있지 않다. 본 논문에서는 벡터 그래픽 기반의 VML과 DHTML를 이용하여 웹브라우저 상에서 수업 교재로서 제공된 문서에 줄을 긋거나 필기한 수 있는 환경을 제공한다. 필기된 내용은 동적으로 만들어진 VML 정식의 텍스트 기반으로 데이터 베이스에 저장된다. 교재로서의 웹문서는 웹서버에서 VML의 내용은 데이터 베이스에서 추출해서 웹문서와 VML의 내용이 웹 브라우저에서 함께 출력됨으로써 필기 내용을 다시 볼 수 있는 웹노트 시스템을 제안함으로써 전자 문서 표준화에 발맞춰 엄청난 교과서 제작 비용의 감소 효과와 교사의 교재와 칠판 필기 및 학생의 교과서와 노트가 오직 PC나 노트북만으로 해결 가능한 교육 현장 전반의 획기적인 전환이 예상된다.

• Proceedings of the Korean Information Science Society Conference
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• 2008.06b
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• pp.166-170
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• 2008

인터넷을 통한 검색은 사용자가 찾으려는 정보를 일반적으로 브라우저를 통해 표현해주고 있다. 본 연구서는 웹 사용자에게 기존의 브라우저가 아닌 화면 분할을 통하여 인터넷 사용의 효율을 높이는 방식을 제공하였다. 그 중에 WEB 2.0의 Ajax를 사용하여 웹 페이지를 분할 후 특정 브라우저와 상관없이 복수 페이지의 접근을 가능하게 하고 검색의 효율성을 높이기 위해 하나의 브라우저에서 서로 다른 검색엔진의 Open API가 작동되도록 하였다. 한번의 키워드 입력과 한번의 클릭으로 검색엔진 마다 방문 할 필요없이 하나의 브라우저에서 각각의 검색 결과를 사용자에게 제공해 주도록 하여 검색 시간을 감축하고, 결과를 비교 분석하므로 웹 서핑의 효율성을 높여주는 시스템을 구현하였고 이를 입증하였다.

• Proceedings of the Korea Information Processing Society Conference
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• 2017.11a
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• pp.986-987
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• 2017

사용자의 온라인 활동을 추적하는 트래커나 무분별한 광고 등 웹 브라우저의 사용성을 해치는 콘텐츠를 차단하는 웹 브라우저의 기능에 대한 요구는 크게 증가하고 있다. 일부 데스크탑 브라우저 및 모바일 브라우저에서 확장 기능으로 컨텐츠 차단 및 광고 차단 기능을 제공하고 있으며, 삼성 모바일 브라우저인 삼성 인터넷에서도 EasyList의 규칙을 따르는 확장 기능으로 콘텐츠 차단 기능을 구현 적용하였다. 이에 웹 브라우저의 중요 사용성 항목인 페이지 로딩 시간, 전류 소모량의 성능평가를 진행하였다. Alexa top 30 사이트를 기준으로 성능평가를 진행한 결과 페이지 로딩속도는 11.5%, 전류소모량은 16%가 개선되는 것을 확인하였다.

• Journal of Korea Multimedia Society
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• v.16 no.3
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• pp.342-353
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• 2013

The Internet has become a part of our lives. As the number of devices with Internet accessibility increases, users can use web services with those devices anytime, anywhere. Web contents on the web page can be delivered to user in various forms for various devices and users want to use seamlessly the contents with an appropriate device. Web browser extension is function to add features that are not supported by default browser. All browsers support extensions that provide the same services for cross-browser. In this paper, We proposed object migration architecture between heterogeneous browsers by expanding our proposed mechanism that identifies objects and the information of those objects to be migrated in the web page, extracts the object and creates object after migration. For this purpose, we analyzed the extension architecture of representative browsers and investigated necessary files to develop objects migration extension. In addition, We investigated how to send and receive message among files in each browser extension and the interaction mechanism among those files. Finally, We implemented the object migration mechanisms between heterogeneous browsers.

• The KIPS Transactions:PartB
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• v.8B no.3
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• pp.283-287
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• 2001

컴퓨터를 이용한 협동작업은 공간적으로 분산되어 있는 여러 작업자들이 동기적 EH는 비동기적으로 협력할 수 있게 함으로써 보다 신속하고 정확하게 작업을 진행할 수 있게 한다. 최근의 협동작업 분야의 급속한 발전은 이제 더 이상 웹 상에서의 협동작업 도구를 메일, 채팅, 화이트보드, 화상회의 등에 한정하지 않고 웹 응용 프로그램들을 협동작업 도구에 포함시키기에 이르렀다. 본 논문에서는 공간적으로 분산되어 있는 여러 작업자들이 상용 웹 브라우저를 이용하여 웹 문서와 웹 데이터베이스 내용을 공유함으로써 보다 효율적인 협동작업을 할 수 있는 시스템을 소개한다. 본 논문에서 소개하는 시스템은 주소 동기화(URL Synchronization), 스크롤 동기화(Scroll Synchronization) 및 윈도우 크기 동기화(Window Size Synchronization) 기능을 제공하여 사용자들이 서로 다른 터미널에서 웹 브라우저를 동기적으로 이용할 수 있게 한다. 주소 동기화는 인터넷 브라우징의 이동과 방향을 동기적으로 제어해주고, 폼 동기화는 웹 페이지 입력을 실시간으로 보여준다. 스크롤 동기화는 웹 페이지의 스크롤을 동기적으로 제어하여 웹 브라우저의 출력 내용이 길어질 경우에도 문서 안의 같은 부분을 공유 할 수 있게 하며 윈도우 크기 동기화는 윈도우의 길이와 넓이를 맞춰준다.