• 월간당뇨
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• 통권214호
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• pp.28-31
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• 2007

• 벤처다이제스트
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• 통권114호
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• pp.30-31
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• 2008

• 월간당뇨
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• 통권216호
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• pp.50-52
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• 2007

• 주택과사람들
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• 통권166호
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• pp.9-11
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• 2004

• 보건세계
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• 제56권2호
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• pp.10-11
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• 2009

• Journal of Hospice and Palliative Care
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• 제20권4호
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• pp.242-252
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• 2017

목적: 본 연구의 목적은 델파이 합의방식을 통해 '완화의료 도우미'라는 새로운 직종의 직무범위를 개발하는 것이다. 방법: 호스피스 완화의료 실무와 정책에 관여하는 전문가 패널 36명이 참여하였고, 4단계에 걸친 델파이 조사를 통해 각 책무-과업-과업요소의 내용 타당도를 검증하였다. 내용 타당도는 5점 척도에서 4점 이상인 항목을 채택하였다. 결과: 4단계의 델파이 조사결과를 분석하여, 완화의료 도우미의 직무로 책무 4개, 과업 15개, 과업요소 46개를 최종 확정하였다. 결론: 본 연구를 통해 완화의료 도우미의 직무범위가 명시되었으며, 이를 통해 역할갈등과 혼란을 예방하고 서비스의 질 향상에 기여할 것으로 기대한다.

• 실천공학교육논문지
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• 제5권2호
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• pp.109-115
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• 2013

본 논문에서는 컴퓨터 비전을 이용한 강의 도우미 시스템을 제안한다. 강의자가 강의를 진행하며 사용하는 강의 노트 및 관련 동영상 등 다양한 강의 컨텐츠를 사용할 때, 컨텐츠 전환 등 컴퓨터 조작으로 인해 강의의 끊김이 유발된다. 제안하는 시스템에서는 강의 도중 강의 컴퓨터에 대한 조작이 필요할 때, 보드에 미리 정해진 기호를 그려 넣고 시스템이 이를 인식하여 해당 조작을 수행함으로써 강의 끊김 없이 손쉽게 강의를 이끌어 가도록 도와준다. 제안된 강의 도우미 시스템에서는 임의의 기호를 인식하기 위해 모양 문맥이라는 특징 표현자를 사용한다.

• 한국동물위생학회지
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• 제43권4호
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• pp.217-225
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• 2020

This study was conducted to survey pathogens of canine coronavirus (CCV), canine distemper virus (CDV), canine influenza virus (CIV), canine parvovirus (CPV), severe fever with thrombocytopenia syndrome virus (SFTSV), Dirofilaria (D.) immitis, Giardia and antibodies against Anaplasma (A.) phagocytophilum, Borrelia (B.) burgdorferi, Brucella (B.) canis and Ehrlichia (E.) canis among stray dogs in Gyeonggi province. We collected 271 feces, 291 bloods, 311 nasal and ocular swab samples from 311 of dogs in the Gyeonggi province assistance dogs sharing center from January to December, 2019. Among canine infectious disease pathogens, Giardia was highly detected in 46/271 (17.0%) samples. Subsequently, CCV 10.3% (28/271), D. immitis 8.2% (24/291), CPV 4.1% (11/271), CDV 1.0% (3/311), A. phagocytophilum (antibody) 0.3% (1/291), E. canis (antibody) 0.3% (1/291) were detected. Based on the results, this study is expected to provide a useful reference for disease control and management of stray dogs.

• 한국수학교육학회지시리즈E:수학교육논문집
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• 제25권1호
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• pp.261-288
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• 2011

본 연구에서는 짝 도우미 협력학습이 중학교 2학년 확률, 도형의 성질과 도형의 닮음 등 세 영역의 학업성취에 미치는 영향을 살펴보았다. 이 연구를 수행하기 위하여, 2009년 가을 학기에 OO도에 소재하고 있는 한 여자중학교의 2학년 2개 반을 연구대상으로 선정하여, 사전 학업성취도 검사를 통하여 실험집단과 비교집단으로 설정하였다. 협력학습은 실험집단에서 매주 2-3회씩 문제해결 시에 실시되었고, 각 단원 종료 시에 두 집단 모두에서 학업성취도검사를 실시하였다. 또한 협력학습에 대한 학생들의 태도에 대하여 설문조사하였고, 학업성취도검사와 설문조사는 통계처리 하였다. 결론적으로 본 연구에서 시행한 짝 도우미 협력학습은 확률과 도형의 닮음 단원에서 효과적이었다. 또한, 설문조사 결과에 따르면, 학생들은 본 연구에서 적용한 짝 도우미 협력학습을 통하여 집단에서의 자신의 역할을 반성하고 공동체 정신을 함양할 수 있는 기회를 가졌다.

• 한국통신학회:학술대회논문집
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• 한국통신학회 1998년도 하계종합학술발표회 논문집(하)
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• pp.1343-1346
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• 1998